《圆柱的认识》圆柱和圆锥PPT课件汇编.ppt

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2、如图如图,用纸片和小棒做成下面的小旗用纸片和小棒做成下面的小旗,快速旋快速旋转小棒转小棒,观察并想象纸片旋转后所形成的图形观察并想象纸片旋转后所形成的图形.创设情境创设情境, ,激趣导入激趣导入 一个长方形沿一条直线旋转，会形成什么图形呢？一个长方形沿一条直线旋转，会形成什么图形呢？创设情境创设情境, ,激趣导入激趣导入以长方形的长为轴旋转一周得到一个圆柱体。以长方形的长为轴旋转一周得到一个圆柱体。一个长方形沿一条直线旋转，会形成什么图形呢？创设情境创设情境, ,激趣导入激趣导入创设情境创设情境, ,激趣导入激趣导入找出我们学过的立体图形找出我们学过的立体图形.找出我们学过的立体图形找出我们学

3、过的立体图形.创设情境,激趣导入说一说下面物体的面都有什么特点？说一说下面物体的面都有什么特点？创设情境,激趣导入创设情境,激趣导入 它们都是它们都是圆柱体圆柱体。启发引导，演示验证启发引导，演示验证 、圆柱的上、下两个面叫做什么？它是什、圆柱的上、下两个面叫做什么？它是什么形状的么形状的?两个底面有什么关系？你用什么方法两个底面有什么关系？你用什么方法来证明？来证明？ 、用手摸一摸圆柱周围的面，你发现了什、用手摸一摸圆柱周围的面，你发现了什么？它叫圆柱的什么？么？它叫圆柱的什么？ 、圆柱一共有几个面？是哪几个面？、圆柱一共有几个面？是哪几个面？ 、圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在、圆柱两个

4、底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？量一量圆柱的高，你有什么发哪里？有几条？量一量圆柱的高，你有什么发现？现？启发引导，演示验证启发引导，演示验证底面底面底面底面大大小小相相等等侧面侧面高高圆柱有什么特征？圆柱有什么特征？启发引导，演示验证启发引导，演示验证 底面底面侧面高OO启发引导，演示验证启发引导，演示验证 底面底面侧面高OO启发引导，演示验证启发引导，演示验证 底面底面侧面高OO启发引导，演示验证启发引导，演示验证 底面底面侧面高OO启发引导，演示验证启发引导，演示验证 底面底面侧面高OO启发引导，演示验证启发引导，演示验证 底面底面侧面高OO启发引导，演示验证启发引导，演示验证

5、底面底面侧面高OO启发引导，演示验证启发引导，演示验证高高侧面（它是一个曲面）圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高高。0厘米厘米1020300厘米厘米102030底面底面启发引导，演示验证启发引导，演示验证012345上底直径圆柱的上下底之间从上到下是一样粗一样粗细细，所以两个面所以两个面形形状完全一样状完全一样。下底直径启发引导，演示验证启发引导，演示验证高高高高圆柱两个底面之间的距离叫做高。圆柱两个底面之间的距离叫做高。圆柱的高有无数条。圆柱的高有无数条。OOOO侧面侧面侧面侧面底面底面底面底面底面底面底面底面启发引导，演示验证启发引导，演示验证 圆柱上下两个

6、面叫圆柱上下两个面叫做做底面底面。它们是完全相它们是完全相同的两个圆形。同的两个圆形。圆柱有圆柱有一个曲面叫做一个曲面叫做侧面侧面。圆。圆柱两个底面之间的距离柱两个底面之间的距离 叫做叫做高高。圆柱有无数条高。圆柱有无数条高。oo 底面底面底面底面侧侧 面面高高启发引导，演示验证启发引导，演示验证在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？厚厚深深长长实践应用，发展新知实践应用，发展新知124536实践应用，发展新知实践应用，发展新知1、下面哪些物体是圆柱？、下面哪些物体是圆柱？( ) ( ) ( ) ( )实践应用，发展新知实践应用，发展新知1、指出下列图形哪些是圆柱？指出下列图形哪些是圆柱？( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )实践应用，发展新知实践应用，发展新知12165201815实践应用，发展新知实践应用，发展新知