一年级下册语文课件-13 荷叶圆圆 人教部编版(共55张PPT).pptx

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1、池里一只船，池里一只船，大水盛不满，大水盛不满，小雨落上头，小雨落上头，珍珠一串串。珍珠一串串。荷叶荷叶第一课时第二课时语文 一年级 下册 荷叶荷叶：莲的叶子，可：莲的叶子，可以入药，可以做茶叶。以入药，可以做茶叶。第一课时荷叶茶荷叶茶朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍 请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。珠珠 摇摇 躺躺 晶晶 停停 机机展展 透透 翅翅 膀膀 唱唱 朵朵zh yo tng jng tng j zhn tu ch bng chng du 躺躺躺下躺下 躺倒躺倒tng珠珠zh水珠水珠 珍珠珍珠偏旁：偏旁： 身字旁身字旁身字旁的字：躺身字旁的字：躺、躯、躯、 躲、射

2、躲、射 摇摇yo摇篮摇篮 摇摆摇摆晶晶jng亮晶晶亮晶晶 机机 j 停机坪停机坪 飞机飞机停停tng停机坪停机坪 停车停车展展zhn展开展开 伸展伸展透透 tu透明透明 透过透过膀膀bng翅膀翅膀 肩膀肩膀翅翅ch翅膀翅膀 鸡翅鸡翅唱唱chng唱歌唱歌 歌唱歌唱朵朵 du 云朵云朵 耳朵耳朵摇摇动作演示识字动作演示识字识字方法识字方法唱唱躺躺tng 身身比一比比一比加一加加一加王王+ +朱朱= =珠珠身身+ +尚尚= =躺躺“身身”变成身字旁时，变成身字旁时，最后一笔不出头。最后一笔不出头。 亻亻+ +亭亭= =停停木木+ +几几= =机机亮亮台台鱼鱼美美机机放放朵朵ling ti y mi

3、j fngdu 左右左右 结构结构机机放放朵朵鱼鱼上下上下 结构结构上中下结构上中下结构生字归类生字归类台台美美亮亮含有含有“几几”机机朵朵亮亮 y 重难点字书写指导重难点字书写指导鱼头：斜刀头鱼头：斜刀头鱼身：田鱼身：田鱼尾：长横鱼尾：长横lin j du “几几”在下在下方略扁。方略扁。“几几”在右在右侧瘦窄。侧瘦窄。“几几”在上在上方要写得扁。方要写得扁。横折弯横折弯珠珠摇摇躺躺晶晶停停机机展展透透翅翅膀膀唱唱朵朵识字游戏识字游戏摇篮：摇篮：供婴儿睡觉的家具，供婴儿睡觉的家具，形状像篮子。形状像篮子。本课指像篮子本课指像篮子一样的一样的荷叶。荷叶。弟弟嘴边挂着甜甜的微笑，在弟弟嘴边挂着甜

4、甜的微笑，在摇篮摇篮里睡着了。里睡着了。停机坪：停机坪：飞机降落的飞机降落的地方。地方。本课指荷叶。本课指荷叶。飞机已经在飞机已经在停机坪停机坪稳稳稳稳降落了。降落了。整体感知整体感知数一数，数一数，课文一共课文一共 个自然段。我会个自然段。我会给每个自然段标上序号。给每个自然段标上序号。 5 5 它们之间发生了什么故事？下节课我们一它们之间发生了什么故事？下节课我们一起来学习！起来学习！荷叶荷叶 荷花荷花小水珠小水珠小蜻蜓小蜻蜓莲蓬莲蓬小鱼儿小鱼儿小青蛙小青蛙找一找找一找，仔细观察课文配图，说说你从中，仔细观察课文配图，说说你从中都看到了什么？都看到了什么？课堂演练课堂演练一、将下列字的音节

5、补充完整。一、将下列字的音节补充完整。 y_ _n t_u _n 摇摇 躺躺 透透 朵朵 晶晶otudj二、文中分别出现了谁说的话？二、文中分别出现了谁说的话？小水珠小水珠小蜻蜓小蜻蜓小鱼儿小鱼儿小青蛙小青蛙第二课时 荷塘里来了哪些小伙伴荷塘里来了哪些小伙伴？它它们们喜不喜喜不喜欢荷叶？又把荷叶当作什么呢？让我们到欢荷叶？又把荷叶当作什么呢？让我们到课文中去找找答案！课文中去找找答案！互动课堂互动课堂 读一读第一自然段，结合课题读一读第一自然段，结合课题和课文配图，说一说荷叶是什么样和课文配图，说一说荷叶是什么样子的。子的。圆圆圆圆的的绿绿绿绿的的形状颜色h y yun yun de l l

6、de荷叶荷叶/ /圆圆 圆圆 的，绿绿的，绿绿 的。的。朗读朗读指导指导: :读好停顿。读好停顿。苹果苹果 ，_。读一读，写一写。读一读，写一写。（课后第（课后第2 2题）题）荷叶圆圆的，绿绿的。荷叶圆圆的，绿绿的。红红的红红的大大的大大的 朗读课文，找一找：朗读课文，找一找：荷塘里来了荷塘里来了哪些小伙伴？哪些小伙伴？小水珠小水珠小蜻蜓小蜻蜓小鱼儿小鱼儿小青蛙小青蛙 找找句子，说一说：句子，说一说：小伙伴们分别小伙伴们分别把圆圆的、绿绿的荷叶当作什么呢？把圆圆的、绿绿的荷叶当作什么呢？ xio shu zh shu h y sh w de yo ln xio shu zh 小小 水水 珠珠

7、说说: :“荷叶是荷叶是我的我的 摇篮摇篮。”小水小水 珠珠tn zi h y shn zh zhe lin jn jn de yn jin 躺躺 在荷叶在荷叶上上， 眨眨 着着 亮亮 晶晶 晶晶的的眼眼 睛。睛。 当作当作联系生活实际理解联系生活实际理解“摇篮摇篮” xio qn tn shu h y sh w de tn j pn xio 小小 蜻蜻 蜓蜓 说说：“荷叶荷叶是是 我我 的的停停 机机坪坪。”小小 qn tn l zi h y shn zhn ki tu mn de ch bn蜻蜻 蜓蜓立在立在荷叶荷叶 上上，展展 开开 透透 明明 的的 翅翅 膀膀。当作当作联系生活实际理解

8、联系生活实际理解“停机坪停机坪”透明透明的翅膀的翅膀联系生活实际理解联系生活实际理解“透明透明”躺躺偏旁识字偏旁识字身字旁身字旁身字旁的字一般跟身体有关。身字旁的字一般跟身体有关。你能给“躺”组词吗？平躺平躺 躺下躺下 躺椅躺椅 xio qn w shu h y sh w de ti xio qn w 小小 青青 蛙蛙说：说：“荷荷 叶叶是是我我 的歌台的歌台。”小小 青青 蛙蛙dn zi h y shn u u de fn shn chn蹲蹲 在在 荷叶荷叶上上， 呱呱 呱地呱地 放放 声声 歌歌 唱唱。当作当作呱呱呱呱 汪汪汪汪 喵喵喵喵咕咕咕咕 嘎嘎嘎嘎 咩咩咩咩词语积累词语积累（拟声词

9、）（拟声词） xio y r shu h y sh w de lin sn xio 小小 鱼鱼儿说：儿说：“荷叶荷叶 是是 我我 的的 凉凉 伞。伞。”小小y r zi h y xi xio x x de yu li yu q pn q y 鱼儿鱼儿 在在 荷叶下荷叶下 笑嘻嘻地笑嘻嘻地 游游 来游来游 去去，捧，捧 起起 一一du du hn mi hn mi de shu hu朵朵 朵朵 很很 美美 很美很美 的的 水水 花花。当作当作连一连，说一说。连一连，说一说。（课后第（课后第2 2题）题）小水珠小水珠 小蜻蜓小蜻蜓停机坪停机坪 歌台歌台小小青蛙青蛙 小鱼儿小鱼儿凉凉伞伞 摇篮摇篮

10、荷叶荷叶是是我的摇篮。我的摇篮。 荷叶荷叶是是我的停机坪。我的停机坪。 荷叶荷叶是是我的歌台。我的歌台。 荷叶荷叶是是我的凉伞。我的凉伞。你也来说说这样的句子吧！你也来说说这样的句子吧！句子句子仿仿写写 星星说：星星说：“_是是_。” 白云说：白云说：“_是是_。”天空天空我的乐园我的乐园天空天空我的舞台我的舞台 _说：说：“_是是_。”鸟儿鸟儿树林树林我的家我的家说一说：说一说：从小伙伴们的话中，你读出了什么？从小伙伴们的话中，你读出了什么？摇篮摇篮停机坪停机坪歌台歌台凉伞凉伞朗读指导（朗读指导（课后课后第第1 1题题）提示提示：用欢快的语气读用欢快的语气读 xio shu zh shu h

11、 y sh w de yo ln xio shu zh 小小 水水 珠珠 说说: :“荷叶是荷叶是我的我的 摇篮摇篮。”小水小水 珠珠tn zi h y shn zh zhe lin jn jn de yn jin 躺躺 在荷叶在荷叶上上， 眨眨 着着 亮亮 晶晶 晶晶的的眼眼 睛。睛。 提示提示：用轻快的语气读用轻快的语气读 xio qn tn shu h y sh w de tn j pn xio 小小 蜻蜻 蜓蜓 说说：“荷叶荷叶是是 我我 的停的停 机机坪。坪。”小小 qn tn l zi h y shn zhn ki tu mn de ch bn蜻蜻 蜓蜓立在立在荷叶荷叶 上上，展展

12、 开开 透透 明明 的的 翅翅 膀膀。提示提示：读出小青蛙的快乐。读出小青蛙的快乐。 xio qn w shu h y sh w de ti xio qn w 小小 青青 蛙蛙说：说：“荷荷 叶叶是是我我 的歌台的歌台。”小小 青青 蛙蛙dn zi h y shn u u de fn shn chn蹲蹲 在在 荷叶荷叶上上， 呱呱 呱地呱地 放放 声声 歌歌 唱唱。提示提示：读出小鱼儿的快乐。读出小鱼儿的快乐。 xio y r shu h y sh w de lin sn xio 小小 鱼鱼儿说：儿说：“荷叶荷叶 是是 我我 的的 凉凉 伞。伞。”小小y r zi h y xi xio x x

13、 de yu li yu q pn q y 鱼儿鱼儿 在在 荷叶下荷叶下 笑嘻嘻地笑嘻嘻地 游游 来游来游 去去，捧，捧 起起 一一du du hn mi hn mi de shu hu朵朵 朵朵 很很 美美 很美很美 的的 水水 花花。 小组合作讨论：你发现小组合作讨论：你发现2 2、3 3、4 4、5 5自然段有什么特点了吗？自然段有什么特点了吗？结构相似结构相似 小水珠说：小水珠说：“荷叶是我荷叶是我的的”小小水珠水珠 小蜻蜓说：小蜻蜓说：“荷叶是我荷叶是我的的”小小蜻蜓蜻蜓 小青蛙说小青蛙说：“荷叶是我荷叶是我的的”小青蛙小青蛙 小鱼儿说小鱼儿说：“荷叶是我荷叶是我的的”小鱼儿小鱼儿背

14、诵指导背诵指导（课后课后第第1 1题题）请你根据它们相似的结构，结合图片来背诵课文吧！请你根据它们相似的结构，结合图片来背诵课文吧！ 小小xxxx说说：“荷叶是我荷叶是我的的”小小xxxx 荷叶是我的凉帽，戴荷叶是我的凉帽，戴上它，能挡住强烈的阳光。上它，能挡住强烈的阳光。假如你有一片荷叶，荷叶是你的什么？假如你有一片荷叶，荷叶是你的什么？荷叶圆圆荷叶圆圆喜爱喜爱结构梳理结构梳理 通过通过本文，我们知道了荷叶对本文，我们知道了荷叶对_、_、_和和_的作用，也知道的作用，也知道了小动物们都了小动物们都_荷叶荷叶。小水珠小水珠小蜻蜓小蜻蜓小青蛙小青蛙小鱼儿小鱼儿喜爱喜爱主题概括主题概括采莲曲采莲曲

15、王昌龄王昌龄 ( (唐唐) ) 荷叶荷叶罗裙一色裁，罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。闻歌始觉有人来。拓展延伸拓展延伸一、根据一、根据课文内容填空。课文内容填空。 荷叶是小水珠的（荷叶是小水珠的（ ），是小蜻蜓），是小蜻蜓的（的（ ），是小青蛙的（），是小青蛙的（ ），），是小鱼儿的（是小鱼儿的（ ）。）。摇篮摇篮停机坪停机坪歌台歌台凉伞凉伞课堂演练课堂演练 二、想一想二、想一想：池塘里还有什么？它们：池塘里还有什么？它们会把荷叶当做什么呢？会把荷叶当做什么呢？荷花荷花荷叶是我的荷叶是我的_。小床小床蝌蚪蝌蚪荷叶是我的荷叶是我的_。鸭子鸭子荷叶是我的荷叶是我的_。雨伞雨伞游乐场游乐场 三、画三、画一幅一幅“荷叶是我的荷叶是我的”图图画展示给其他小伙伴看。画展示给其他小伙伴看。