《北方民族大融合》政权分立与民族融合PPT课件精选.ppt
( 4.5 )《《北方民族大融合》政权分立与民族融合PPT课件精选.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《北方民族大融合》政权分立与民族融合PPT课件精选.ppt（45页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 敕勒歌敕勒歌敕勒川，阴山下，敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。风吹草低见牛羊。 注：此歌产生注：此歌产生于于北魏北魏时期。时期。敕勒敕勒族民歌，族民歌，本为本为鲜卑鲜卑语，语，后译为后译为汉语汉语。 敕勒族人用穹庐敕勒族人用穹庐圆顶毡帐来比喻草原圆顶毡帐来比喻草原的天空，对的天空，对“风吹草低见牛羊风吹草低见牛羊”的景色讴的景色讴歌赞美，这样的审美情趣与他们的生活方歌赞美，这样的审美情趣与他们的生活方式有着密切联系。穹庐是游牧异议的活动式有着密切联系。穹庐是游牧异议的活动居室，牛羊和牧草是他们的衣食来源，对居室，牛羊和牧
2、草是他们的衣食来源，对于这些与他们的生活和命运相关的事物，于这些与他们的生活和命运相关的事物，他们有着极深极厚的感情。所以我们说，他们有着极深极厚的感情。所以我们说，他们讴歌草原，讴歌牛羊，就是赞美家乡，他们讴歌草原，讴歌牛羊，就是赞美家乡，赞美生活。赞美生活。 西晋灭亡后，中国历史进入了东晋十六国西晋灭亡后，中国历史进入了东晋十六国的分裂时期。北方地区陷入严重的战乱。的分裂时期。北方地区陷入严重的战乱。4世纪后期，哪一个少数民族建立的政权统世纪后期，哪一个少数民族建立的政权统一了黄河流域？什么战役后，该政权统治一了黄河流域？什么战役后，该政权统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战的状态？瓦解，北
3、方地区重新陷入割据混战的状态？PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛： PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：氐族氐族苻坚苻坚重重用汉人用汉人王猛王猛，统一了统一了黄河流黄河流域域关关 中中 良良 相相 唯唯 王王 猛猛天天 下下 苍苍 生生 望望 谢谢 安安王猛王猛：十六国时期的前秦十六国时期的前秦大臣，字景略。他出生贫寒。大臣，字景略。他出生贫寒。桓温攻前秦入关中，他曾往见，桓温攻前秦入关中，他曾往见，扪虱而谈天下大势。后为苻坚扪虱而谈天下大势。后为
4、苻坚谋士。他整顿吏治，压制不遵谋士。他整顿吏治，压制不遵守法令的贵族，加强中央集权，守法令的贵族，加强中央集权，注意农业生产，以增加财政收注意农业生产，以增加财政收入，巩固封建统治。入，巩固封建统治。370370年，年，统兵灭前燕，留镇冀州。统兵灭前燕，留镇冀州。375375年病危时，曾认为东晋无隙可年病危时，曾认为东晋无隙可乘，建议苻坚不宜攻晋，但未乘，建议苻坚不宜攻晋，但未被采纳。被采纳。谢安：谢安：东晋政治家，字安石，东晋政治家，字安石，出生士族。孝武帝时位至宰相，出生士族。孝武帝时位至宰相，时前秦强盛，攻破梁、益、樊时前秦强盛，攻破梁、益、樊等地。他使弟石与侄玄为将领，等地。他使弟石与
5、侄玄为将领，加强防御。加强防御。383383年，前秦军南下，年，前秦军南下，江东大震，他力拒，获得淝水江东大震，他力拒，获得淝水之战的胜利，并收复了许多失之战的胜利，并收复了许多失地。当会稽司马道子执政，排地。当会稽司马道子执政，排挤谢氏，他从广陵回京，不久挤谢氏，他从广陵回京，不久病死。病死。交战双方领导人结果影响 填填 表表谢安 后来，哪一个少数民族建立的政权再次统后来，哪一个少数民族建立的政权再次统一了黄河流域？鲜卑族一了黄河流域？鲜卑族 建立北魏的是鲜卑族的拓跋部，建立北魏的是鲜卑族的拓跋部，439年，统年，统一黄河流域。一黄河流域。鲜卑族是一个什么样的民族？鲜卑族是一个什么样的民族？
6、 最初活动于大兴安岭北端东麓一带，过着游牧生活。东汉最初活动于大兴安岭北端东麓一带，过着游牧生活。东汉末年，拓跋部开始强大，但时强时弱。一直到末年，拓跋部开始强大，但时强时弱。一直到338年什翼年什翼犍即位后，情况才有好转。什翼犍曾作为犍即位后，情况才有好转。什翼犍曾作为“质子质子”，在后，在后赵襄国（今河北邢台）住了十年，受汉文化影响较深。他赵襄国（今河北邢台）住了十年，受汉文化影响较深。他在位期间，拓跋部开始进入了阶级社会。正在这时，在位期间，拓跋部开始进入了阶级社会。正在这时，376年苻坚征服了拓跋部。公元年苻坚征服了拓跋部。公元383年，淝水之战使前秦的统年，淝水之战使前秦的统治土崩瓦
7、解。治土崩瓦解。386年，什翼犍的嫡孙拓跋珪在各部酋长的年，什翼犍的嫡孙拓跋珪在各部酋长的拥戴下，在盛乐称王，重建代国。同年，改国号为魏，史拥戴下，在盛乐称王，重建代国。同年，改国号为魏，史称北魏。这时的中国北方，政权林立，是一个弱肉强食的称北魏。这时的中国北方，政权林立，是一个弱肉强食的时代，因此，北魏在其初期，为生存和发展做了种种努力。时代，因此，北魏在其初期，为生存和发展做了种种努力。398年，拓跋珪正式称帝，一跃而成为北方最强大国家。年，拓跋珪正式称帝，一跃而成为北方最强大国家。 位于呼伦贝尔盟鄂伦春自治位于呼伦贝尔盟鄂伦春自治旗大兴安岭一处高百米的峭壁旗大兴安岭一处高百米的峭壁上，洞
8、口向西南，洞深上，洞口向西南，洞深9292米，米，高高2727米，分为三个相连的洞厅，米，分为三个相连的洞厅，极为神秘而幽静。嘎仙洞内，极为神秘而幽静。嘎仙洞内，发现了北魏太平真君四年（发现了北魏太平真君四年（443443）时的刻石，记载北魏第三代皇时的刻石，记载北魏第三代皇帝拓拔焘派遣中书侍郎李敞来帝拓拔焘派遣中书侍郎李敞来北祭祖。石刻的内容证明嘎仙北祭祖。石刻的内容证明嘎仙洞就是洞就是魏书魏书所记北魏祖先所记北魏祖先居住的居住的“石室石室”旧墟，并证明旧墟，并证明这一带是拓跋鲜卑的发祥地。这一带是拓跋鲜卑的发祥地。它是怎么统一黄河流域的呢？它是怎么统一黄河流域的呢？ 北魏在征服中原过程中，
9、开始注意吸收汉北魏在征服中原过程中，开始注意吸收汉族地主进入政权。上谷的张衮、清河的崔族地主进入政权。上谷的张衮、清河的崔玄伯等著名汉族豪强成了拓跋珪的得力谋玄伯等著名汉族豪强成了拓跋珪的得力谋士。崔玄伯的儿子崔浩，更是受宠一时。士。崔玄伯的儿子崔浩，更是受宠一时。到拓跋焘即位后，在汉人地主官僚崔浩和到拓跋焘即位后，在汉人地主官僚崔浩和道教首领寇谦之支持下，制定了道教首领寇谦之支持下，制定了“后文先后文先武，以成太平真君武，以成太平真君”的治国大纲，并进行的治国大纲，并进行了一些汉化的初步改革。北魏国力进一步了一些汉化的初步改革。北魏国力进一步增强，到增强，到439年，完全统一了北方地区。年，
10、完全统一了北方地区。它的统一有何意义？它的统一有何意义？ 从东汉末年以来，北方少数民族陆续内迁从东汉末年以来，北方少数民族陆续内迁到中原地区，他们同黄河流域的汉族人民到中原地区，他们同黄河流域的汉族人民长期生活在一起，互相影响，民族差异逐长期生活在一起，互相影响，民族差异逐渐模糊，民族界限日益缩小，出现了民族渐模糊，民族界限日益缩小，出现了民族融合的趋势。融合的趋势。北方的统一4世纪后期，我国东北地区鲜卑族的一支强大起来建立了北魏439年，北魏统一了黄河流域影响：影响： 北方出现了民族大融合的趋势（生产技术、生活习俗） 从东汉末年以来，北方少数民族陆续内迁从东汉末年以来，北方少数民族陆续内迁到
11、中原地区，他们同黄河流域的汉族人民到中原地区，他们同黄河流域的汉族人民长期生活在一起，互相影响，民族差异逐长期生活在一起，互相影响，民族差异逐渐模糊，民族界限日益缩小，出现了民族渐模糊，民族界限日益缩小，出现了民族融合的趋势。那么，黄河流域各族人民在融合的趋势。那么，黄河流域各族人民在生产技术和生活习俗上相互影响的表现有生产技术和生活习俗上相互影响的表现有哪些呢？哪些呢？ 各民族在生产技术和生活习俗等方面相互各民族在生产技术和生活习俗等方面相互学习，相互影响，联系日益密切，逐渐融学习，相互影响，联系日益密切，逐渐融合在一起，是合在一起，是“胡人汉服胡人汉服”、“汉人胡汉人胡食食”，是，是“你中
12、有我，我中有你你中有我，我中有你”了，也了，也就是说民族融合已经成为趋势。就是说民族融合已经成为趋势。 在北方民族融合趋势中，假若你是孝文帝，在北方民族融合趋势中，假若你是孝文帝，你会怎么想、你会怎么做呢你会怎么想、你会怎么做呢A、“顺者昌，逆者亡顺者昌，逆者亡”，我要顺应，我要顺应潮流，采取汉化措施，消除民族隔阂，潮流，采取汉化措施，消除民族隔阂，促进民族团结，从而稳固我的政权。促进民族团结，从而稳固我的政权。 B、汉族文化比我们先进，有很多值、汉族文化比我们先进，有很多值得我们学习的地方。祖母冯太后的许得我们学习的地方。祖母冯太后的许多改革措施不也是向汉人学习的吗？多改革措施不也是向汉人学
13、习的吗？只有向汉族学习，才能促进自己的发只有向汉族学习，才能促进自己的发展。相反，如果我们目光短浅，思想展。相反，如果我们目光短浅，思想保守，停滞不前，我们的民族岂不是保守，停滞不前，我们的民族岂不是越来越落后？越来越落后？ C、鲜卑人在生活习俗上、礼仪制度、鲜卑人在生活习俗上、礼仪制度上还很落后。只有改变我们民族落后上还很落后。只有改变我们民族落后的习俗，向汉族学习，才能加强同汉的习俗，向汉族学习，才能加强同汉族的联系，促进民族间的和睦相处，族的联系，促进民族间的和睦相处，巩固我的政权。巩固我的政权。 D、我要移风易俗，吸收中原的文化，、我要移风易俗，吸收中原的文化，用汉族先进的礼仪文化来治
14、理国家，用汉族先进的礼仪文化来治理国家，做一个有作为的人。做一个有作为的人。 那么，孝文帝会从哪些方面展开改革呢？那么，孝文帝会从哪些方面展开改革呢？ 其中，迁都洛阳是孝文帝采取的一项重要其中，迁都洛阳是孝文帝采取的一项重要措施措施 北魏建立时，定都在哪里？孝文帝后来想北魏建立时，定都在哪里？孝文帝后来想把都城迁往哪里呢？把都城迁往哪里呢？ 定都平城。迁往洛阳。定都平城。迁往洛阳。 平城平城洛阳洛阳孝文帝为什么要迁都洛阳？孝文帝为什么要迁都洛阳？有何意义？有何意义？北魏平城遗址孝文帝迁都洛阳的原因有：孝文帝迁都洛阳的原因有： A、平城位于今山西大同东北，地处偏北，地形多山，、平城位于今山西大同
15、东北，地处偏北，地形多山，气候干旱，气温偏低，不利于农作物的生长，所以出产的气候干旱，气温偏低，不利于农作物的生长，所以出产的粮食不能满足都城众多人口的需要，不适合作为规模较大粮食不能满足都城众多人口的需要，不适合作为规模较大的王朝的都城；而洛阳曾是王朝古都，地理条件优越，的王朝的都城；而洛阳曾是王朝古都，地理条件优越，气候宜人，是黄河流域政治、经济、文化中心，周围地区气候宜人，是黄河流域政治、经济、文化中心，周围地区农业发达，城市繁荣。有发展基础，是理想的建都之地。农业发达，城市繁荣。有发展基础，是理想的建都之地。（从地理环境看）（从地理环境看） B、平城位置偏北，不利于北魏对中原广大地区的
16、统治。、平城位置偏北，不利于北魏对中原广大地区的统治。迁都洛阳之后，有利于北魏加强对中原广大地区的统治。迁都洛阳之后，有利于北魏加强对中原广大地区的统治。（从巩固政权的角度看）（从巩固政权的角度看） C、平城位置偏北，不利于鲜卑政权学习和接受、平城位置偏北，不利于鲜卑政权学习和接受汉族先汉族先进的文化进的文化（封建文化）。而在洛阳，有利于加强同黄河（封建文化）。而在洛阳，有利于加强同黄河流域汉族地主之间的联系，有利于进一步学习和接受汉族流域汉族地主之间的联系，有利于进一步学习和接受汉族的先进文化。（从民族融合的角度看）的先进文化。（从民族融合的角度看）回顾我们所学的政权中哪些曾在洛阳回顾我们所
17、学的政权中哪些曾在洛阳定都？定都？东周（洛邑）东周（洛邑） 东汉东汉 曹魏曹魏 西晋西晋 北魏北魏 孝文帝迁都洛阳有何意义？孝文帝迁都洛阳有何意义？ 孝文帝迁都洛阳的积极意义在于使洛阳迅孝文帝迁都洛阳的积极意义在于使洛阳迅速发展成为一座宏伟壮观的城市，有巍峨速发展成为一座宏伟壮观的城市，有巍峨的宫殿，华丽的屋宇，数以千计的佛教寺的宫殿，华丽的屋宇，数以千计的佛教寺院。洛阳的人口达到五十万左右。院。洛阳的人口达到五十万左右。其实，孝文帝的迁都并不是一帆风顺的。他遇到的阻力也不其实，孝文帝的迁都并不是一帆风顺的。他遇到的阻力也不小。孝文帝遇到了哪些阻力？小。孝文帝遇到了哪些阻力？他巧妙地采取了什么
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 北方民族大融合 北方 民族 融合 政权 分立 PPT 课件 精选
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
限制150内