《咏华山》PPT范例.pptx

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1、第九课 咏华山 寇准作者简介寇准寇准（9611023），字平仲，汉族，华州下邽（今陕西渭南）人。北宋政治家诗人。太平兴国五年进士，授大理评事、知归州巴东县，改大名府成安县。累迁殿中丞、通判郓州。召试学士院，授右正言、直史馆，为三司度支推官、转盐铁判官。历同知枢密院事、参知政事。后两度入相，一任枢密使，出为使相。乾兴元年（1022）数被贬谪，终雷州司户参军，天圣元年（1023）九月，病逝于雷州。会写的会写的字字 zhn组词组词 （认真 真正）造句：造句：我们要认真学习。会写的会写的字字 z组词组词 （自身 自古以来）造句：造句：泥菩萨过河自身难保。会写的会写的字字 j组词组词 （自己 己所不欲勿

2、施于人）造句：造句：你不为自己着想，也要替别人着想吧。PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛： PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：会写的会写的字字ji n组词组词 （田间 间不容发）造句：造句：一头小牛悠闲地走在田间的小路上。会写的会写的字字du组词组词 （花朵 几朵花）造句：造句：公园里的花朵开放了。会写的会写的字字 w组词组词 （无端 无中生事）造句：造句：她遭受着无端恐惧的折磨。会写的会写的字字 y组词组词 （赠与 相与）造句：造句：永远不要拒

3、绝一个孩子赠与的礼物。会写的会写的字字shu组词组词 （首饰 首领）造句：造句：玛丽把首饰换成现金。会认的字显显xi n飘飘pi o诵诵sng咏咏华华登登ynghu dngji n沿沿赞赞z n识识字字y n艰艰词语积累艰难：艰险、困难。【例】只要有团结精神，任何艰难艰难险阻，都能解决。情不自禁：感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。禁：抑制。【例】她又情不自禁情不自禁地放声哭了。词语积累吟诵：泛指读书。大声诵读诗或散文，把作品的感情表达出来。【例】面对着雪，我想吟诵吟诵几句学过的诗歌，却怎么也想不起来。称赞：称誉赞美。【例】他做了好事，受到老师的称赞称赞。词语辨词语辨析析辨析近义词：

4、艰难艰苦同：都有困难的意思。异：“艰苦”指处境窘迫，工作负担重，困难重重，生活穷困不好 过，如艰苦的岁月，艰苦的工作。“艰难”多指工作条件差， 旅程辛苦困难，战斗紧张艰巨。例句：在艰苦的环境中他们的生活非常艰难。近义词词语辨词语辨析析 辨析反义词：举头回首 举头：抬头，抬头向上看。 回首：回头，回头看。例句：举头红日近，回首白云低。 反义词重点句段研读赏析：齐：平齐，即一般高，一样高。 回首：回头，低头看。 站在高高的华山之上，只有蓝天在我们 的头顶，再没有别的山能与它比高低。抬头仰望苍穹， 太阳仿佛近在眼前；低头俯视脚下，只有蒸腾缭绕的云 雾在半山腰弥漫。只有天在上，更无山与齐。举头红日近，

5、回首白云低。写作技巧探写作技巧探讨讨 文包诗，是一种文章体裁，即“文”是由“诗”演化而来的。这类课文，这类课文，有的是全诗照引，诗文共融；有的是凸现名句，写出场景，文章中包含诗句，故名“文包诗”。文章(故事)是诗歌的扩展和阐释，诗歌是文章(故事)的浓缩和提炼，诗话互照，情景同现，是融古今之美于一体的佳作。 文包诗课文点评课文点评 课文以讲故事的形式，在文中巧妙地引出了古诗，并提供了与诗紧密相关的背景知识，创作本诗时的具体情境和作者情况。课文配有插图，再现了华山的壮丽景色，是教材的有机组成部分，不仅可以帮助学生更好地领悟课文和古诗，还可以培养学生的观察力、想象力。同步课堂 1 . 根据课文内容填

6、写。 ，有个小孩儿跟先生去登 ，写下了一首诗，叫咏 ，这个小孩儿当时才 ，他就是宋 的寇准 。古 时 候华 山华 山七 岁代课后巩固课后巩固 hu sh n ni n d i su yu chn hk n q zhn ji n nqn b z jn华 山年 代岁 月称 呼看 齐中 间情 不自 禁 2 . 读一读，写词语。课后巩固课后巩固 3 . 在正确的音节后打“”。难 l n （ ） 顶 dn （ ） n n （ ） dn （ ）赞 z n （ ） 禁 jn （ ） zh n （ ） jn （ ）吟 yn （ ） 诵 sn （ ） yng （ ） shn （ ）课后巩固课后巩固 4 . 写出下列字的反义词。 近（ ） 前（ ） 来（ ） 古（ ） 天（ ） 无（ ）远今后去地有拓展提升 5 . 选字填空。带带 代代古( ) ( )路 时( ) 皮( )( )表 领( ) ( )领 ( )替代代带带代带带代