《走进化学实验室》走进化学世界PPT课件范文.ppt
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1、固体药品:广口瓶固体药品:广口瓶液体药品:细口瓶液体药品:细口瓶气体:气体: 集气瓶集气瓶不能加热不能加热药品的存放药品的存放能直接加热的能直接加热的(3 3个个):):需隔石棉网加热需隔石棉网加热的(的(3 3个个):):不能加热的:不能加热的:试管,蒸发皿,燃烧匙试管,蒸发皿,燃烧匙烧杯,烧瓶,锥形瓶烧杯,烧瓶,锥形瓶广口瓶,细口瓶,广口瓶,细口瓶,集气集气瓶,量筒瓶,量筒,漏斗,水槽,漏斗,水槽小结:小结:固体的取固体的取用用粉末状粉末状使用仪器:药匙使用仪器:药匙操作关键:一斜二送操作关键:一斜二送底底三直立三直立块状块状使用仪器:镊子使用仪器:镊子操作关键:一横二放三慢竖操作关键:一
2、横二放三慢竖1、固体药品的取用、固体药品的取用2、液体药品的取用、液体药品的取用(1 1)取用未知体积的液体)取用未知体积的液体 a.a.取用取用较多量较多量时:倾倒法时:倾倒法b.b.取用取用较少量较少量时:用胶头滴管滴加时:用胶头滴管滴加法法. .c.c.取用取用一定量一定量时:用量筒和胶头滴时:用量筒和胶头滴管管PPT模板:素材:PPT背景:图表:PPT下载:教程: 资料下载:范文下载:试卷下载:教案下载:PPT论坛: PPT课件:语文课件:数学课件:英语课件:美术课件:科学课件:物理课件:化学课件:生物课件:地理课件:历史课件:(2)定量液体的取用)定量液体的取用仪器:量筒、胶头滴管仪
3、器:量筒、胶头滴管例例1:现要量取:现要量取41mL液体液体a. 现有现有10mL、50mL、100mL规格规格的量筒,你认为应选哪种规格的量的量筒,你认为应选哪种规格的量筒?筒?50mL“选量程选量程”:选择量程等于或略大于等于或略大于待测液体体积的量筒。先直接往先直接往量筒量筒倒药液到接近倒药液到接近41mL,然后改用然后改用胶头滴管胶头滴管滴加至准确值滴加至准确值量筒的读数量筒的读数量筒平放,视量筒平放,视线与量筒内液线与量筒内液体的体的凹液面的凹液面的最低处最低处保持水保持水平,再读出液平,再读出液体的体积。体的体积。读数时,只读出读数时,只读出小数点后一位小数点后一位40.2ml40
4、.2ml想一想下列读数后果是什么?想一想下列读数后果是什么?俯视:读数俯视:读数实际体积实际体积仰视:读数仰视:读数实际体积实际体积高高看读数偏看读数偏高,高,低低看读数偏看读数偏低。低。平视平视1、有、有10ml、50ml、100ml三种规格的三种规格的量筒,如果要量取量筒,如果要量取8ml的水,选择哪种的水,选择哪种量筒较好?量筒较好?2、某同学量、某同学量8ml的水时,读数时仰视,的水时,读数时仰视,则该同学实际量取的水是大于则该同学实际量取的水是大于8ml还是还是小于小于8ml ?外焰温度最高。外焰温度最高。二、给物质加热二、给物质加热2、给物质加热、给物质加热加热时用酒精灯的加热时用
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