《自由平等的真谛》PPT优质.pptx
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1、 学习目标学习目标1.通过自己享有的自由,明确自由是有限制的,达到掌握自由与法治关系的水平。2.通过观察生活中人们享有的平等,知道平等的含义以及法律面前人人平等的表现。 3.通过学习本框内容,理解自由平等的含义和重要性,增强维护自由平等的自觉性,达到掌握自由平等真谛的水平。探究一探究一 无法治不自由无法治不自由1.人人向往自由人人向往自由(1)“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,表达了人们对自由的无限向往。(2)人们渴望在广阔的天地里,充分自由地行动;渴望摆脱不合理的束缚和限制,自由地施展才能;渴望不受他人奴役和支配,按照自己的意愿自由自在地生活。2.自由是有限制的、相对的自由是有限制的、相对的(1)
2、拥有自由,不仅能增强个人的幸福感,而且能激发每个人的活力,从而推动社会的进步与繁荣。(2)自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。正如火车有了轨道的限制,才能顺利地行驶;车辆有了红绿灯的限制,才能安全地通行。无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。3.自由的含义与体现自由的含义与体现(1)无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。(2)自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。4.法治与自由的关系法治与自由的关系(1)法治与自由相互联系,不可分割。(2)一方面,法治标定了自由的界限
3、,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;另一方面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。(3)社会生活中,有边界才有秩序,守底线才能享自由。 探究二探究二 法眼看平等法眼看平等1.平等的含义平等的含义(1)平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。(2)在法律意义上,平等具有两层含义:一是同等情况同等对待,比如男女同工同酬、一次选举一人一票等;二是不同情况差别对待,比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。2.法律面前人人平等法律面前人人平等(1)法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。我国宪法明确规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”(2)任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。(3)我国所有公民的合法权益都一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为都一律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
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