《触龙说赵太后》PPT课件范例.ppt

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1、触龙说赵太后触龙说赵太后战国策战国策战国策又称又称 、 等，等，是西汉末年是西汉末年 据历史资料整理编订据历史资料整理编订而成，全书共而成，全书共 篇，是一部篇，是一部 体体史书史书。国事国事 刘向刘向33国别国别国策国策战国策战国策战国策战国策长于议论和长于议论和叙事，文笔流畅，生动叙事，文笔流畅，生动活泼，在我国散文史上活泼，在我国散文史上具有重要的地位。具有重要的地位。强强 盛盛 揖揖 挟挟曾曾 踵踵 恃辇恃辇郄郄 媪媪 没没 死死膏腴膏腴 沟壑沟壑 约车百乘约车百乘 正音正音：cngzhngsh ninxomqingshngxxishnghy 触龙说赵太后触龙说赵太后这个故事大约发生这

2、个故事大约发生在赵孝成王元年（公元前在赵孝成王元年（公元前265265年）。公年）。公元前元前266266年，赵国国君惠文王去世，他年，赵国国君惠文王去世，他的儿子孝成王继承了王位，因当时孝成的儿子孝成王继承了王位，因当时孝成王还小，所以由赵威后执政。当时的赵王还小，所以由赵威后执政。当时的赵国，虽然有廉颇、蔺相如、平原君等人国，虽然有廉颇、蔺相如、平原君等人在支撑门面，但赵太后刚执政，处于新在支撑门面，但赵太后刚执政，处于新旧交替之际，国内动荡不安，国势大不旧交替之际，国内动荡不安，国势大不如以前。秦国认为有机可乘，便发兵东如以前。秦国认为有机可乘，便发兵东下，一举攻占了赵国的三座城池，赵国

3、下，一举攻占了赵国的三座城池，赵国危在旦夕，太后不得不向齐国求援。齐危在旦夕，太后不得不向齐国求援。齐国虽答应出兵，但按当时惯例提出了一国虽答应出兵，但按当时惯例提出了一个条件：即赵国必须派太后的幼子长安个条件：即赵国必须派太后的幼子长安君到齐国做人质。君到齐国做人质。 赵太后：历史上赫赫有名的赵威后。赵太后：历史上赫赫有名的赵威后。 战国策战国策齐策齐策的的赵威后问齐使赵威后问齐使一文一文中，赵威后先问收成，中，赵威后先问收成，后问百姓，最后才问到后问百姓，最后才问到君王，致使齐使不悦，君王，致使齐使不悦，认为她是先卑贱而后尊认为她是先卑贱而后尊贵，而赵威后回答曰：贵，而赵威后回答曰：“苟无

4、岁，何以有民？苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君，故苟无民，何以有君，故有舍本而问末者耶？有舍本而问末者耶？”自读目标：自读目标： 1、依据课文注释及工具书翻译全文。、依据课文注释及工具书翻译全文。 2、归纳本文文言知识点。、归纳本文文言知识点。 3、品味鉴赏本文个性化的人物语言、品味鉴赏本文个性化的人物语言、 生动的细节描写和鲜明的人物形象。生动的细节描写和鲜明的人物形象。 小组合作学习：v1.依据课文注释及工具书翻译全文。依据课文注释及工具书翻译全文。 v2.归纳本文通假字、词类活用、古今异义、归纳本文通假字、词类活用、古今异义、 一词多义等文言基础知识。一词多义等文言基础知识。v3.把握

5、本文中的文言句式。把握本文中的文言句式。自读课文，并用原文句子回答下列问题。自读课文，并用原文句子回答下列问题。（第一段）（第一段） 1、触龙说赵太后的背景是什么？、触龙说赵太后的背景是什么？ （第二段）（第二段）2、 从文中找出触龙对太后关心的句子。从文中找出触龙对太后关心的句子。 3、 听了触龙一番嘘寒问暖的话语后，听了触龙一番嘘寒问暖的话语后， 赵太后的表情有何变化？赵太后的表情有何变化？ （第三段）（第三段）4、从课文中找出触龙爱怜舒祺的句子。、从课文中找出触龙爱怜舒祺的句子。5、关于男人和女人谁更爱幼子的问题，、关于男人和女人谁更爱幼子的问题， 触龙和赵太后是如何争论的？触龙和赵太后

6、是如何争论的？6、触龙是怎样看待太后对子女的爱的？、触龙是怎样看待太后对子女的爱的？ 7、触龙哪些话最终打动了太后？、触龙哪些话最终打动了太后？（第四段）（第四段）劝谏艺术劝谏艺术触龙愿见太后愿见太后问饮食住行问饮食住行求舒祺之事求舒祺之事论王位承袭论王位承袭议长安君质于议长安君质于齐齐僵持不下僵持不下嘘嘘寒问暖，打破僵局寒问暖，打破僵局爱子之情，引起共鸣爱子之情，引起共鸣旁敲侧击，心悦诚服旁敲侧击，心悦诚服单刀直入，怒气全无单刀直入，怒气全无色少解色少解太后盛气而揖之盛气而揖之笑曰笑曰曰：曰：“然然”曰：曰：“诺诺”缓冲法缓冲法诱导法诱导法直入法直入法精彩的细节描写精彩的细节描写太后独白：太

7、后独白：几天不见，这老触龙咋变成这样了？也难几天不见，这老触龙咋变成这样了？也难为他了。且看他怎样说吧。为他了。且看他怎样说吧。 1、太后盛气而揖之。、太后盛气而揖之。该句说明太后对触龙的来意早有戒心。该句说明太后对触龙的来意早有戒心。太后旁白：太后旁白：这个老触龙，他竟充耳不闻。就算你年老这个老触龙，他竟充耳不闻。就算你年老功大，也不能不把老妇我放在眼里呀！好，你来吧，功大，也不能不把老妇我放在眼里呀！好，你来吧，老妇等着，小心你的脸！老妇等着，小心你的脸！ 2、入而徐趋。、入而徐趋。“徐徐”与与“趋趋”两个互相矛盾的词放在一起，活画出一两个互相矛盾的词放在一起，活画出一位老者想表示恭敬小步

8、快走却走不动的老态，以动作位老者想表示恭敬小步快走却走不动的老态，以动作示其足痛，为下文闲谈，乃至提出为子谋职做了铺垫。示其足痛，为下文闲谈，乃至提出为子谋职做了铺垫。 太后明白了触龙的来意原来是为其幼子谋一卫士之太后明白了触龙的来意原来是为其幼子谋一卫士之职，放松了警惕；二是触龙一大老爷们竟也懂疼爱幼子，职，放松了警惕；二是触龙一大老爷们竟也懂疼爱幼子，简直与自己是志同道合了，难得遇上了知音。这一笑是简直与自己是志同道合了，难得遇上了知音。这一笑是宽慰的笑，是被人理解了的笑。宽慰的笑，是被人理解了的笑。 3、太后之色稍解。、太后之色稍解。 太后也有一肚子委屈，新近丧夫，新君年少；众大太后也有

9、一肚子委屈，新近丧夫，新君年少；众大臣不体察太后做为一个女人和一个母亲的心情，强逼她臣不体察太后做为一个女人和一个母亲的心情，强逼她交出爱子为质。而触龙却绝口不提太子的事，反而对太交出爱子为质。而触龙却绝口不提太子的事，反而对太后嘘寒问暖。给盛怒的太后一丝清凉的慰藉。后嘘寒问暖。给盛怒的太后一丝清凉的慰藉。太后独白：太后独白：到底是老臣，能理解我，知道关心我的身体。到底是老臣，能理解我，知道关心我的身体。 4、太后笑曰：、太后笑曰：“妇人异甚。妇人异甚。” 动作神态动作神态语语 言言性性 格格盛气而揖之盛气而揖之老妇必唾其面老妇必唾其面然然 诺诺深明大义深明大义太后笑曰太后笑曰妇人异甚妇人异甚

10、溺爱幼子溺爱幼子自私自私持其踵持其踵为之泣为之泣必勿使反必勿使反慈爱慈爱善良善良蛮横专断蛮横专断固执任性固执任性太后一个气盛偏执、溺爱幼子，但也深明大义的女统治者形象试评说烛之武、邹忌、触龙的游说艺术试评说烛之武、邹忌、触龙的游说艺术 烛之武，烛之武，郑国之郑国之“老老”百姓也，其挑拨离间的游说艺百姓也，其挑拨离间的游说艺术在晋秦围郑的危急存亡之秋大派用场。术在晋秦围郑的危急存亡之秋大派用场。邹忌，邹忌，齐国之美男子也，其齐国之美男子也，其“美美”仅次于城北徐公，仅次于城北徐公，假此以己推人说服齐王广纳群谏名扬天下。假此以己推人说服齐王广纳群谏名扬天下。触龙，触龙，老朽矣，世间皆知老妇人因唠叨

11、而著名，不料老朽矣，世间皆知老妇人因唠叨而著名，不料触龙爷爷竟也大发唠叨，迂回包抄，晓之以理，使得触龙爷爷竟也大发唠叨，迂回包抄，晓之以理，使得赵太后将其爱子长安君赵太后将其爱子长安君“恣触龙之所使之恣触龙之所使之”。国籍不同，时机不同，事件不同，游说对象不同，国籍不同，时机不同，事件不同，游说对象不同，游说方法不同，然而游说结果相同。何故？游说方法不同，然而游说结果相同。何故？ 1为对方打算为对方打算不暴露游说目的不暴露游说目的 2用婉言相劝用婉言相劝忠言顺耳利于听忠言顺耳利于听 3巧施攻心术巧施攻心术先对方之忧而忧先对方之忧而忧 结合实际生活，谈谈父母应该结合实际生活，谈谈父母应该 怎样爱

12、子女？怎样爱子女？（第一段）（第一段） 1、触龙说赵太后的背景是什么？、触龙说赵太后的背景是什么？v赵太后新用事，赵太后新用事，秦急攻之秦急攻之。 v赵氏赵氏求救于齐求救于齐，齐曰：，齐曰：“必必以长安君为质以长安君为质，兵乃出。兵乃出。” 太后不肯，大臣强谏太后不肯，大臣强谏。太后明谓左右：。太后明谓左右：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面！有复言令长安君为质者，老妇必唾其面！” 2、从文中找出触龙对太后关心的句子。、从文中找出触龙对太后关心的句子。 老臣病足，曾不能疾走，不得见久矣，窃自恕，老臣病足，曾不能疾走，不得见久矣，窃自恕，而恐太后玉体之有所郄也，故愿望见太后。而恐太后玉体之有所

13、郄也，故愿望见太后。 日食饮得无衰乎日食饮得无衰乎3、听了触龙一番嘘寒问暖的话语后，赵太后的表、听了触龙一番嘘寒问暖的话语后，赵太后的表情有何变化？情有何变化？ 太后之色少解。太后之色少解。（第二段）（第二段）4、从课文中找出触龙爱怜舒祺的句子。、从课文中找出触龙爱怜舒祺的句子。“而臣衰，窃爱怜之，愿令得补黑衣之数，以卫而臣衰，窃爱怜之，愿令得补黑衣之数，以卫王宫。没死以闻！王宫。没死以闻！” “虽少，愿及未填沟壑而托之。虽少，愿及未填沟壑而托之。” 5、关于男人和女人谁更爱幼子的问题，触龙和赵太、关于男人和女人谁更爱幼子的问题，触龙和赵太后是如何争论的？后是如何争论的？太后曰：太后曰：“丈夫

14、亦爱怜其少子乎？丈夫亦爱怜其少子乎？” 触龙：触龙：“甚于妇人。甚于妇人。” 太后：太后：“妇人异甚。妇人异甚。” （第三段）（第三段）“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。”“父母之爱子，则为之计深远。媪之送燕父母之爱子，则为之计深远。媪之送燕后也，持其踵为之泣，念悲其远也，亦哀后也，持其踵为之泣，念悲其远也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：曰：必勿使反。必勿使反。岂非计久长有子孙相岂非计久长有子孙相继为王也哉？继为王也哉？” “老臣以媪为长安君计短也。故以为其爱老臣以媪为长安君计短也。故以为其爱不若燕后。不若燕后。

15、” 6、触龙是怎样看待太后对子女的爱的？、触龙是怎样看待太后对子女的爱的？ 7、触龙哪些话最终打动了太后？、触龙哪些话最终打动了太后？“位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地，今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器，而不及今令有功于国，一旦多予之重器，而不及今令有功于国，一旦山陵崩，长安君何以自托于赵。山陵崩，长安君何以自托于赵。” 通假字通假字 1.太后盛气而揖之太后盛气而揖之 . . 揖作揖作“胥胥”，胥通，胥通“须须”，等待，等待 2.少益耆食少益耆食 “耆耆”通通“嗜嗜”，喜欢喜欢 3.必勿使反必勿使反.

16、“反反”通通“返返”，回来，回来.古今异义古今异义太后明谓左右太后明谓左右. . 古古:侍从侍从,近臣近臣 今今:方位名词方位名词老臣贱息舒祺老臣贱息舒祺.古古:儿子儿子 今今：叹息，休息：叹息，休息窃爱怜之窃爱怜之.古古：爱：爱 今今：可怜，怜悯：可怜，怜悯丈夫亦爱怜其少子乎丈夫亦爱怜其少子乎. .古古：男子的通称：男子的通称 今今：妇女的配偶：妇女的配偶至于赵之为赵至于赵之为赵. .古古：到，上推到：到，上推到 今今：多：多作副词，表示另提一事作副词，表示另提一事词类活用词类活用1.没死以闻没死以闻使使听到，使动用法听到，使动用法2.赵王之子孙侯者赵王之子孙侯者称侯，名词用作动词称侯，名词

17、用作动词3.今媪尊长安君之位今媪尊长安君之位使使尊贵，形容词尊贵，形容词用作使动用作使动4.其继有在乎其继有在乎继承人，后嗣者。名词用继承人，后嗣者。名词用作动词作动词5.日食饮得无衰乎日食饮得无衰乎每天，名词作状语每天，名词作状语6.念悲其远也念悲其远也远嫁，形容词作名词远嫁，形容词作名词特殊句式特殊句式非弗思也非弗思也 双重否定句双重否定句 a.判断句判断句 b.宾语前置宾语前置长安君何以自托于赵长安君何以自托于赵代词作宾语前置代词作宾语前置 c.状语后置状语后置 赵氏求救赵氏求救于齐于齐百不及今令有功百不及今令有功于国于国甚甚于妇人于妇人长安君何以自托长安君何以自托于赵于赵贤于长安君于长

18、安君而封之而封之以膏腴之地以膏腴之地 固定句式固定句式日食饮得无衰乎日食饮得无衰乎? 古代汉语的固定句式，古代汉语的固定句式，“得无得无”与语气词与语气词“乎乎”组成组成“得无得无.乎乎”的句式，的句式，“得无得无”可译为可译为“该该不是不是”、“恐怕是恐怕是”，应译为：你每天的饮食该不，应译为：你每天的饮食该不会减少吧？会减少吧？重重 点点 实实 词词v质1 1、文、文质质彬彬彬彬2 2、于是为长安约车百乘，于是为长安约车百乘，质质于齐。于齐。3 3、质质疑问难疑问难v及及1 1、微夫人之力不、微夫人之力不及及此此2 2、而不而不及及今令有功于国今令有功于国3 3、凡我父兄昆弟、凡我父兄昆弟

19、及及国子姓国子姓4 4、徐公何能、徐公何能及及君也君也质地，底子质地，底子做人质做人质质问，询问质问，询问到，达到到，达到趁着趁着和，以及和，以及比得上，赶得上比得上，赶得上v甚甚1、不若长安君之、不若长安君之甚甚2、由此观之，王之弊、由此观之，王之弊甚甚矣矣3、目似瞑，意暇、目似瞑，意暇甚甚4、好读书不求、好读书不求甚甚解解v少少1 1、少少时，一狼径去时，一狼径去2 2、太后之色、太后之色少少解解3 3、老臣贱息舒祺，最、老臣贱息舒祺，最少少重重 点点 实实 词词厉害厉害严重严重相当，很相当，很深，仔细深，仔细时间短时间短稍微，略微稍微，略微年龄小年龄小v异异1、皆、皆异异能之士能之士2、

20、愿待、愿待异异日日3、世、世异异则事则事异异4、毕天下之至、毕天下之至异异v为为1、民以食、民以食为为天天2、东海三、东海三为为桑田桑田3、步步、步步为为营营4、北冥有鱼，其名、北冥有鱼，其名为为鲲鲲5、为为有源头活水来有源头活水来重重 点点 实实 词词敬称敬称 谦称谦称 贱称及其他贱称及其他v陛下陛下 大王大王 皇上皇上 君君 v子子 夫子夫子 师师 先生先生 吾子吾子v公公 将军将军 大夫大夫v足下足下 媪媪v令尊令尊 令堂令堂 令郎令郎 令爱令爱v寡人寡人 孤孤v仆仆 不才不才 不佞不佞 小人小人 愚愚 不肖不肖v妾妾 臣臣 贱息贱息 贱妾贱妾v尔尔 汝汝 先父先父 从兄从兄 舍弟舍弟 舍妹舍妹 家父家父 家母家母