《认识自己》PPT下载汇总.pptx
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1、第三课 发现自己认识自己自主学习要求:阅读教材要求:阅读教材全文,找到全文,找到下列问题并将问题标注在相应位置下列问题并将问题标注在相应位置1.正确认识自己的意义正确认识自己的意义2.我们可以从那些方面认识自己?我们可以从那些方面认识自己?3.我们可以通过哪些途径认识自己?我们可以通过哪些途径认识自己?4.怎样对待他人的评价?怎样对待他人的评价?PPT模板:素材:PPT背景:图表:PPT下载:教程: 资料下载:范文下载:试卷下载:教案下载:PPT论坛: PPT课件:语文课件:数学课件:英语课件:美术课件:科学课件:物理课件:化学课件:生物课件:地理课件:历史课件: 学校举行一次足球比赛,赛前小
2、刚与队学校举行一次足球比赛,赛前小刚与队 友进行了下面的对话:友进行了下面的对话: 小刚:我的球技最棒,你们都不如我,应小刚:我的球技最棒,你们都不如我,应该由我来当队长。该由我来当队长。 小明:小斌的球技虽然比你差点儿,但是小明:小斌的球技虽然比你差点儿,但是大家都愿意让他来当队长。大家都愿意让他来当队长。 小刚:那这次比赛我不参加了。小刚:那这次比赛我不参加了。探究与分享:小刚与队友探究与分享:小刚与队友思考:思考:1、你如何看待小刚对自己的认识?、你如何看待小刚对自己的认识? 2、这样的认识给他带来怎样的影响?、这样的认识给他带来怎样的影响? 你对自己的认识有多少?请你对自己的认识有多少
3、?请你完成下面的句子。你完成下面的句子。 我我 我我 我我 我我(二)多把尺子量自己(二)多把尺子量自己长得比较矮长得比较矮是名男生是名男生不爱说话,很内向不爱说话,很内向是妈妈的好儿子,老师的好学生,同伴的好朋友是妈妈的好儿子,老师的好学生,同伴的好朋友刻苦刻苦 慷慨慷慨 热情热情 乐观乐观 顺从顺从 不服输不服输外向外向 朴实朴实 单纯单纯 助人助人 温和温和 有才华有才华固执固执 内向内向 独立独立 勇敢勇敢 悲观悲观 讲信用讲信用冷静冷静 开朗开朗 冒险冒险 自律自律 怯懦怯懦 能自制能自制古语说:古语说: 以铜为镜以铜为镜, ,可以正衣冠可以正衣冠 以古为镜以古为镜, ,可以知兴衰可
4、以知兴衰; ; 以人为镜以人为镜, ,可以明得失。可以明得失。 父子俩牵着驴进城,半路上有人笑他们:父子俩牵着驴进城,半路上有人笑他们:真苯,有驴子不骑!父亲便叫儿子骑上驴,走真苯,有驴子不骑!父亲便叫儿子骑上驴,走了不久,又有人说:真是不孝的儿子,竟然让了不久,又有人说:真是不孝的儿子,竟然让自己的父亲走!父亲赶快叫儿子下来,自己骑自己的父亲走!父亲赶快叫儿子下来,自己骑到驴背上,又有人说:真是狠心的父亲,不怕到驴背上,又有人说:真是狠心的父亲,不怕把孩子累死!父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁把孩子累死!父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说:两个人骑在驴背上,不怕把那瘦知又有人说:两个人骑在驴
5、背上,不怕把那瘦驴压死?父子俩赶快溜下驴背,把驴子四只脚驴压死?父子俩赶快溜下驴背,把驴子四只脚绑起来,用棍子扛着绑起来,用棍子扛着。1、我们可以从生理、心理、社会等方、我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己;面认识自己;2、我们可以通过自我评价来认识自己;、我们可以通过自我评价来认识自己;3、我们可以通过他人评价来认识自己。、我们可以通过他人评价来认识自己。如何正确认识自己?如何正确认识自己? 认识自己是一个过程。随认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加,着年龄的增长、生活阅历的增加,我们不断探索自己、发现自己、我们不断探索自己、发现自己、发展自己,我们就可能成为最好发展自己,
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