《海纳百川有容乃大》心有他人天地宽PPT课件精品.ppt

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1、阅读感悟阅读感悟: :P101P101千里修书只为墙，让他三尺又何妨？千里修书只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。 有这样一个故事，清朝康熙年间有位大有这样一个故事，清朝康熙年间有位大学土，名叫张英。一天，张英收到家信，说学土，名叫张英。一天，张英收到家信，说家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷，要他利用职权疏通关系，打赢这场官司纷，要他利用职权疏通关系，打赢这场官司，张英阅信后，坦然一笑，挥笔写下了一封，张英阅信后，坦然一笑，挥笔写下了一封回信，并附诗一首：回信，并附诗一首：“十里修书只为墙，让十里

2、修书只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。秦始皇。”家人接信后，让出了三尺宅基地家人接信后，让出了三尺宅基地，邻居见了，也主动相让，结果形成了，邻居见了，也主动相让，结果形成了“六六尺巷尺巷”。这个化干戈为玉帛的故事流传至今。这个化干戈为玉帛的故事流传至今，成为美谈。，成为美谈。“六尺巷六尺巷”的启示：的启示：1 1、张英的家人和邻居为什么会转变态度？、张英的家人和邻居为什么会转变态度？ 答：因为张英用一首诗教育了自己的家人，家人学会了宽答：因为张英用一首诗教育了自己的家人，家人学会了宽容，而邻居在张英家人的宽容态度面前，也惭愧醒悟，最终

3、大容，而邻居在张英家人的宽容态度面前，也惭愧醒悟，最终大家都做出了宽容对方的举动。家都做出了宽容对方的举动。 2 2、宽容为什么会有如此大的力量？、宽容为什么会有如此大的力量？ 答：宽容是一种美德，善于宽容，利人利己，宽容往往能答：宽容是一种美德，善于宽容，利人利己，宽容往往能够使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为。够使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为。一、金无足赤一、金无足赤 人各有别人各有别1 1、宽容的内涵、宽容的内涵 宽容指的是宽厚和容忍，宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。原谅和不计较他人。 宽容是美德的重要内容。宽容是美德的重要内容。我们的生活需要宽容，我们我们的生活需要

4、宽容，我们需要学会需要学会“宽以待人宽以待人”。宽容的名言：宽容的名言：1、家和万事兴。、家和万事兴。2、勺子总会碰锅沿，脚板总会、勺子总会碰锅沿，脚板总会擦地皮。擦地皮。3、宰相肚里能撑船。、宰相肚里能撑船。4、海纳百川，有容乃大。、海纳百川，有容乃大。5、忍一时风平浪静，退一步海、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。阔天空。阅读阅读P101P101下边小乐和小娱的故事，想想性格下边小乐和小娱的故事，想想性格不同的他们为什么能成为好朋友？不同的他们为什么能成为好朋友？ 小乐和小娱是一小乐和小娱是一对要好的朋友，她对要好的朋友，她俩的个性迥然不同俩的个性迥然不同。小乐是急性子，。小乐是急性子，小娱

5、是慢性子，小小娱是慢性子，小乐性格外向，小娱乐性格外向，小娱性格内向，小乐爱性格内向，小乐爱好体育运动，小娱好体育运动，小娱爱欣赏戏曲。爱欣赏戏曲。 答：虽然两个人的答：虽然两个人的性格不同，但只要能性格不同，但只要能够相互宽容，尊重彼够相互宽容，尊重彼此的个性，多发现对此的个性，多发现对方的优点和长处，也方的优点和长处，也是可以成为好朋友的是可以成为好朋友的。 人与人之间存在各种各样的差异，需人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。要相互宽容，需要尊重彼此的个性。 我们不能因为存在矛盾就拒绝合作、我们不能因为存在矛盾就拒绝合作、回避交往。回避交往。 “和而不同和而不同

6、”，求同存异，求同存异，是我们宽容合作的基础。是我们宽容合作的基础。P.102一、金无足赤一、金无足赤 人各有别人各有别1 1、宽容的内涵、宽容的内涵2 2、宽容合作的基础是求同存异、宽容合作的基础是求同存异 在生活中，难免有这样那样的在生活中，难免有这样那样的“冲冲突突”。当我们遇到时该怎么办？。当我们遇到时该怎么办？想一想 无意中伤害别人，如不小心踩了别人的脚、溅无意中伤害别人，如不小心踩了别人的脚、溅了别人一身泥，也可能由于一时糊涂做出伤害别人了别人一身泥，也可能由于一时糊涂做出伤害别人感情、损害别人利益的事。这时我们应该怎么做？感情、损害别人利益的事。这时我们应该怎么做？ 有时，我们也

7、可能受到别人无意之中的伤害，有时，我们也可能受到别人无意之中的伤害，可能别人也说了可能别人也说了“对不起对不起”，这时我们又应该怎，这时我们又应该怎么做？么做？a、要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼、要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅。道歉，请求他人原谅。b、要真诚地接纳、理解、原谅，不要得理、要真诚地接纳、理解、原谅，不要得理不让人，更不可冤冤相报。不让人，更不可冤冤相报。 一、金无足赤一、金无足赤 人各有别人各有别1 1、宽容的内涵、宽容的内涵2 2、宽容合作的基础是求同存异、宽容合作的基础是求同存异3 3、相互宽容是人与人之间的需要、相互宽容是人与人之间的需要“人非圣贤

8、，孰能无过人非圣贤，孰能无过”，现实生活中难免无，现实生活中难免无意间伤害别人或被别人伤害，所以我们要体谅意间伤害别人或被别人伤害，所以我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅；同样也要真诚接纳、理解、原谅他人人原谅；同样也要真诚接纳、理解、原谅他人的过失。的过失。 在家里我们难免会和亲人磕在家里我们难免会和亲人磕磕碰碰磕碰碰 ，在学校里与老师、同学，在学校里与老师、同学难免意见不同，在社会中难免被难免意见不同，在社会中难免被人误解或者伤害。人误解或者伤害。二、宽容他人二、宽容他人 悦纳自已悦纳自已1 1、宽容的重要性：、宽容的重要性：阅

9、读教材阅读教材P102P102103103关于小培和小亮之间的故事。关于小培和小亮之间的故事。 小培和小亮是同班同学，同住一间宿舍。一天，小培和小亮是同班同学，同住一间宿舍。一天，小培的小培的100元钱不见了，他怀疑被小亮元钱不见了，他怀疑被小亮“偷拿偷拿”了。了。为此，小培有意无意地在小亮面前说风凉话。小亮为此，小培有意无意地在小亮面前说风凉话。小亮听了，心里很不是滋味儿。他本想与小培辩白一番听了，心里很不是滋味儿。他本想与小培辩白一番，但反过来一想，小培家境不宽裕，丢了生活份难，但反过来一想，小培家境不宽裕，丢了生活份难免着急上火。想到这儿，小亮就不生气了。过了几免着急上火。想到这儿，小亮

10、就不生气了。过了几天，小裴在笔记本中找到了那天，小裴在笔记本中找到了那100元钱。他顿时羞愧元钱。他顿时羞愧难当，更赶忙向小亮道歉。小亮很大度，布景没有难当，更赶忙向小亮道歉。小亮很大度，布景没有计较，反而向小培祝贺：计较，反而向小培祝贺：“找到了就好，我真为你找到了就好，我真为你高兴！高兴！”1 1、小培为什么要向小亮道歉？、小培为什么要向小亮道歉？答：因为他冤枉了小亮，而小答：因为他冤枉了小亮，而小亮很宽容地对待了他的亮很宽容地对待了他的“冷嘲冷嘲热讽热讽”。小亮的宽容大度使小。小亮的宽容大度使小培很惭愧，所以他向小亮道歉培很惭愧，所以他向小亮道歉。2 2、小亮处理问题的方式对你有什么启发

11、？、小亮处理问题的方式对你有什么启发？答：宽容是一种美德，我们为人宽容，就能够解人答：宽容是一种美德，我们为人宽容，就能够解人之难，补人之过，谅人之短，我们为人宽容，就能之难，补人之过，谅人之短，我们为人宽容，就能够赢得朋友，赢得友谊。够赢得朋友，赢得友谊。P.103P.103宽容，是一种美德。宽容，是一种美德。我们为人宽容，就能解人之我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短；我们为人难，补人之过，扬人之长，谅人之短；我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友。宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友。宽容是一种境界。宽容是一种境界。一个人真诚地宽容别人的过失，一个人真诚地宽容别人的

12、过失，他的境界就上升了一个层次；一个人学会了宽容，他的境界就上升了一个层次；一个人学会了宽容，他就掌握了一种自我提高的有效方法他就掌握了一种自我提高的有效方法。二、宽容他人二、宽容他人 悦纳自已悦纳自已1 1、宽容的重要性：、宽容的重要性：宽容是一种美德宽容是一种美德是一种境界是一种境界展开联想展开联想P103：在拥挤的公交车上，甲不小心踩了乙的脚。：在拥挤的公交车上，甲不小心踩了乙的脚。乙：太不像话了！长眼没有？乙：太不像话了！长眼没有？甲：叫什么叫？踩你又怎么样？甲：叫什么叫？踩你又怎么样？甲：真对不起，踩了您的脚。甲：真对不起，踩了您的脚。乙：没关系，难免的。乙：没关系，难免的。请问，情

13、景一和二的结果可能是怎样的？请问，情景一和二的结果可能是怎样的？说一说：各自接下来的结果说一说：各自接下来的结果 可能的结果可能的结果评价评价情情景景一一两个人大打出手两个人大打出手，两败俱伤，两败俱伤两个人都没有宽容之心两个人都没有宽容之心，为一点小事出言不逊，为一点小事出言不逊，这是很不可取的。，这是很不可取的。 情情景景二二化干戈为玉帛，化干戈为玉帛，相安无事相安无事一个人真诚的宽容他人一个人真诚的宽容他人的过失，他就是一个品的过失，他就是一个品格高尚的人，也是一个格高尚的人，也是一个快乐的人。快乐的人。 生活经验告诉我们：生活经验告诉我们：1.1.宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自宽

14、容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为。己的行为。2.2.宽容能使自己远离烦恼、仇视、体验到宽宽容能使自己远离烦恼、仇视、体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。容带来的心灵的安宁和满足。二、宽容他人二、宽容他人 悦纳自已悦纳自已1 1、宽容的重要性：、宽容的重要性：宽容是一种美德宽容是一种美德是一种境界是一种境界善于宽容，利人利己善于宽容，利人利己生活中，人们对宽容有各种各样的理解。让我们对生活中，人们对宽容有各种各样的理解。让我们对下列观点加以辨析。下列观点加以辨析。宽容意味着事事宽容意味着事事都要做出忍让都要做出忍让 宽容意味着事事宽容意味着事事都要迁就别人都要迁就别人宽容是懦弱的宽容是懦

15、弱的表现表现宽容等于纵容宽容等于纵容错错宽容是有原则的，不是盲目的，宽容是有原则的，不是盲目的，在原则问题，如违反法律的问题在原则问题，如违反法律的问题上，我们不能够退让。上，我们不能够退让。错错宽容是有原则的，不是盲目的，宽容是有原则的，不是盲目的，对对“坏人坏人、“恶人恶人就不能迁就就不能迁就。错错宽容是一种美德、一种境界，能宽容是一种美德、一种境界，能宽容他人的人是最有勇气的人。宽容他人的人是最有勇气的人。错错宽容是有原则的，纵容是没有原宽容是有原则的，纵容是没有原则的，两者不是一回事。则的，两者不是一回事。内容内容判断判断评析评析内容内容评析评析判断判断要宽容就没有原要宽容就没有原则，

16、讲原则就无则，讲原则就无法宽容法宽容对缺乏宽容对缺乏宽容心的人是无心的人是无法讲宽容的法讲宽容的宽容对方无意的宽容对方无意的伤害，不宽容对伤害，不宽容对方有意的伤害方有意的伤害错错在坚守原则，不违背原则的基础在坚守原则，不违背原则的基础上，我们宽厚待人，与人为善，上，我们宽厚待人，与人为善，就是宽容。就是宽容。错错宽容他人的过错，宽容别人对宽容他人的过错，宽容别人对自己的伤害，是宽容的表现，自己的伤害，是宽容的表现，宽容往往能够感化当事人，使宽容往往能够感化当事人，使缺乏宽容心的人学会宽容。缺乏宽容心的人学会宽容。 错错只有违背原则的问题，才不能只有违背原则的问题，才不能够宽容。够宽容。 宽容

17、宽容纵容纵容二、宽容他人二、宽容他人 悦纳自已悦纳自已1 1、宽容的重要性：、宽容的重要性：宽容是一种美德宽容是一种美德是一种境界是一种境界2 2、宽容是有原则的、宽容是有原则的 宽容并不意味着是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨、宽容并不意味着是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨、麻木不仁。麻木不仁。宽容，是有原则的，不是盲目的宽容，是有原则的，不是盲目的。宽容要讲究策略。宽容要讲究策略。当我们受到别人无意伤害时，要善于宽容别人的过错，切不。当我们受到别人无意伤害时，要善于宽容别人的过错，切不可冤冤相报，以牙还牙；在可能的情况下，还要以我们的宽容可冤冤相报，以牙还牙；在可能的情况下，还要以我们的

18、宽容感化人，使其改过。对待家人、同学、朋友，不能斤斤计较，感化人，使其改过。对待家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人、与人为善。当然，我们决不迁就而要宽厚待人、与人为善。当然，我们决不迁就“坏人坏人”、“恶人恶人”，在原则问题上不能让步。，在原则问题上不能让步。 对待别人我们要有一颗宽容的心！那么我们在面对待别人我们要有一颗宽容的心！那么我们在面对自己时要不要宽容自己呢？为什么？对自己时要不要宽容自己呢？为什么？ 宽容不仅是对他人而言，也包括自己在宽容不仅是对他人而言，也包括自己在内。内。 我们不仅宽容他人，还要宽容自己、悦纳自己。我们不仅宽容他人，还要宽容自己、悦纳自己。既不要挑剔和

19、苛求自己，也不自惭形秽；既不妄自菲既不要挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；既不妄自菲薄、全盘否定自己，也不妄自尊大。宽容自己意味着薄、全盘否定自己，也不妄自尊大。宽容自己意味着承认承认“人无完人人无完人”，容许自己发错误，给自己留下改，容许自己发错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己留下信心和希望。过迁善的机会，同时也给自己留下信心和希望。二、宽容他人二、宽容他人 悦纳自已悦纳自已1 1、宽容的重要性：、宽容的重要性：宽容是一种美德宽容是一种美德是一种境界是一种境界2 2、宽容是有原则的、宽容是有原则的3 3、宽容自己，悦纳自己、宽容自己，悦纳自己海纳百川海纳百川有容有大有容有大金无足赤金无

20、足赤人各有别人各有别1 1、宽容的内涵、宽容的内涵2 2、宽容合作的基、宽容合作的基础是求同存异础是求同存异3 3、相互宽容是人与人、相互宽容是人与人之间的需要之间的需要是什么？是什么？宽容他人宽容他人悦纳自已悦纳自已（宽容的两（宽容的两大表现）大表现）1 1、宽容的重要性：、宽容的重要性： 宽容是一种美德宽容是一种美德 是一种境界是一种境界 善于宽容，利人利己善于宽容，利人利己为什么？为什么？2 2、宽容是有原则的、宽容是有原则的3 3、宽容自己、悦、宽容自己、悦纳自己纳自己怎么做？怎么做？课堂小结课堂小结1 1、“宰相肚里能撑船宰相肚里能撑船”“”“海纳百川，有容乃大海纳百川，有容乃大”。

21、这些名言。这些名言告诉我们是（告诉我们是（ ）A A宽容是一种美德，生活需要宽容宽容是一种美德，生活需要宽容 B B人与人之间有各种差异人与人之间有各种差异C C宽容他人就不能悦纳自己宽容他人就不能悦纳自己2、小李和小王因为一个小问题而吵了起来，最后不欢而散，后来小李和小王因为一个小问题而吵了起来，最后不欢而散，后来两个人都觉得自己有不对的地方，但又觉得主动和对方说话是没两个人都觉得自己有不对的地方，但又觉得主动和对方说话是没面子的事，我们说（面子的事，我们说（ ） A A两个人性格不合，不适合做朋友两个人性格不合，不适合做朋友 B B应该是错得多的一方先开口承认错误应该是错得多的一方先开口承

22、认错误 C C朋友间难免会有摩擦，善于理解和宽容对方，友谊会更牢固朋友间难免会有摩擦，善于理解和宽容对方，友谊会更牢固3 3、你和你的好朋友闹别扭的时候，如果你认定是对方的错，你、你和你的好朋友闹别扭的时候，如果你认定是对方的错，你会想会想 （ ）A A当然不会主动和好，既然是对方的错，就应该让他先道歉当然不会主动和好，既然是对方的错，就应该让他先道歉B B人要有傲骨怎么能随便低头人要有傲骨怎么能随便低头C C宽容朋友的过失，帮助朋友改正错误宽容朋友的过失，帮助朋友改正错误课堂练习课堂练习ACC4 4、冯静开朗，快人快语；周士静则性格内向，少言寡语；冯静爱、冯静开朗，快人快语；周士静则性格内向

23、，少言寡语；冯静爱好体育，周士静则爱好文艺。两人的性格、爱好截然不同，但好体育，周士静则爱好文艺。两人的性格、爱好截然不同，但两人也是无话不谈的好朋友。性格和爱好不同的两个人能成为两人也是无话不谈的好朋友。性格和爱好不同的两个人能成为好朋友说明了好朋友说明了 （ ）A A求同存异是宽容合作的基础求同存异是宽容合作的基础B B随着相互之间交往的时间不断增加，每个人都学会了宽容随着相互之间交往的时间不断增加，每个人都学会了宽容C C我们不能因为存在矛盾就拒绝合作，回避交往，要避免有意我们不能因为存在矛盾就拒绝合作，回避交往，要避免有意A课后作业1、我们为什么要讲宽容？2、讲宽容需要我们怎样做？1

24、1、为什么要讲宽容？、为什么要讲宽容？P102-104（1）生活需要宽容：人与人之间存在差异，需要相互宽容，需要尊重彼此）生活需要宽容：人与人之间存在差异，需要相互宽容，需要尊重彼此个性。个性。“和而不同和而不同”，求同存异是宽容合作的基础。且人非圣贤，孰能无，求同存异是宽容合作的基础。且人非圣贤，孰能无过。我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅。也过。我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅。也要真诚接纳、理解、原谅别人的道歉。要真诚接纳、理解、原谅别人的道歉。（2）宽容，是一种美德、是一种境界。）宽容，是一种美德、是一种境界。我们为人宽容，就能解人之难，补

25、我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短；我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多人之过，扬人之长，谅人之短；我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友。的朋友。一个人真诚地宽容了别人的过失，不仅能提升境界，也能掌握自一个人真诚地宽容了别人的过失，不仅能提升境界，也能掌握自我提高的方法。我提高的方法。（3）善于宽容，利人利己。）善于宽容，利人利己。宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。足。2.2.怎样讲宽容？怎样讲宽容？ P104（1 1）宽容是有原则的，要讲究策略。）宽容是有原则的，要讲究策略。宽容并不意味着我们是非不宽容并不意味着我们是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。讲宽容，决不迁就分，爱憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。讲宽容，决不迁就“坏人坏人”、“恶人恶人”，在原则问题上不能让步。，在原则问题上不能让步。（2 2）宽容自己就是接纳自己，）宽容自己就是接纳自己，容许自己犯错，给自己改过迁善的容许自己犯错，给自己改过迁善的机会，同时，给自己信心和希望。机会，同时，给自己信心和希望。 参考答案：