《地球的宇宙环境》从宇宙看地球PPT课件范文.pptx





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1、第一节地球的宇宙环境第2课时地球自主预习自我检测地球1.太阳系中的一颗普通行星(1)八颗行星按距离太阳由近及远:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。自主预习自我检测自主预习自我检测(3)八颗行星的结构特征 自主预习自我检测2.存在生命的行星(1)地球的特殊性太阳系中唯一存在生命的天体。(2)安全的宇宙环境“稳定”稳定的光照条件。地球位于太阳系太阳系的中心天体太阳正处于壮年期,状态稳定使地球有稳定的光照条件生命从低级向高级的进化没有中断。“安全”大小行星各行其道,互不干扰。地球处于安全的宇宙环境中。(3)地球自身的有利条件自身条件主要是指适宜的温度、适合生物生存的大气条件和液态水
2、的存在。自主预习自我检测想一想假如太阳光照条件变得不稳定,或者太阳突然消失了,地球上会出现怎样的变化?提示:太阳的光照条件一旦发生变化,地球上所得到的热量也会发生变化,从而影响温度变化和水的相态,以至于影响生命的生存,地球上的生命也可能随之消失。自主预习自我检测1.判断题(1)八颗行星的绕日公转方向具有一致性,都是自东向西。()(2)火星、木星、地球都属于类地行星。()(3)在太阳系八颗行星中,水星是距离太阳最近、表面温度最高的行星。()(4)八颗行星的运行轨道都位于同一平面上。()(5)地球上存在生命是因为自身有适宜的温度条件和安全稳定的宇宙环境。()答案:(1)(2)(3)(4)(5)自主
3、预习自我检测“Its not just a planet,its home.”这是对地球在太阳系中地位的恰如其分的评价。据此完成2题。2.如果把太阳系中地球和水星的位置互换一下,则地球上()A.将会被水淹没,人类无法在地球上生存下去B.地表温度太高,原子无法结合起来形成分子,也就不会有生命物质的存在C.将不会有大气D.将只有固态和晶体物质解析:如果地球、水星位置互换,即地球离太阳更近,地球上的温度过高,原子无法结合形成分子,也就不会有生命物质的存在。答案:B探究一探究二当堂检测为什么说地球是太阳系中一颗普通的行星为什么说地球是太阳系中一颗普通的行星问题探究问题探究太阳系“家庭会议”纪要太阳我是
4、家长,我的质量占了太阳系总质量的99.86%,你们在我的引力下,都要围绕我旋转,都要听我的,八兄弟姐妹公转运动要同向,要和我的自转方向一致,运动要大致共面,轨道要近圆,否则我们的家庭就没有秩序。金星我是星光大道上的明星,我的最佳创意是“太阳从西边出来”。火星人们一直怀疑我是地球失散多年的孪生兄弟。地球我是特殊的又是普通的,我的运动和结构与七仙女姐妹有许多相同之处。木星和土星别看我们身形如此庞大,实际上是虚胖罢了。天王星和海王星天高皇帝远,我们躲在寒冷阴暗的角落里。探究一探究二当堂检测结合材料探究:(1)太阳的发言中透露出地球和七仙女姐妹共同的运动特征有哪些?(2)从结构分类看,地球和哪几颗行星
5、结构特征更加相似?(3)为什么说地球是一颗普通的行星?提示:(1)八颗行星共同的运动特征是同向性、共面性、近圆性。(2)地球和水星、金星、火星同属类地行星,结构特征更加相似。(3)地球的运动特征与其他七颗行星十分相似,结构特征与水星、金星、火星有许多共同之处。探究一探究二当堂检测名师精讲名师精讲地球是一颗普通的行星,主要原因在于它与其他行星具有很大的相似性,具体表现为:(1)都是本身不发光、不透明的近似球状的天体。(2)运动特征:如下表所示。(3)结构特征:地球在距日远近、质量、体积、密度、自转和公转周期、表面平均温度等方面与其他行星特别是类地行星相似。探究一探究二当堂检测典例剖析典例剖析例例
6、1读火星、木星、天王星数据比较表(以地球数据为1),完成下列各题。注:质量与体积都以地球为1个单位(1)地球、火星、木星、天王星四行星中密度最大的是 ()A.地球B.火星C.木星D.天王星(2)火星与地球最相近的是()A.质量B.体积C.自转周期 D.公转周期探究一探究二当堂检测素养立意:本题主要考查学生的综合思维能力。根据公式:密度=质量/体积,即可得出密度的大小。表格中数据等于1或最接近1的数据,就是与地球最相近的。解析:第(1)题,密度等于质量与体积之比,结合表中数据可知,四行星中密度最大的是地球。第(2)题,由表中数据可知,火星与地球最相近的是自转周期。答案:(1)A(2)C探究一探究
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