《鱼游到了纸上》PPT课件精品.ppt

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1、n ch h n b u 港港 澈澈 壶壶 缸缸 罢罢 苟苟xi hu hu ln y绣绣 挥挥 徽徽 聋聋 哑哑花港花港 清澈见底清澈见底 水壶水壶 鱼缸鱼缸 罢工罢工 一丝不苟一丝不苟 绣花绣花 挥手挥手 厂徽厂徽 聋哑聋哑 哑巴哑巴PPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板：素材下载：PPT背景图片：图表下载：优秀PPT下载：教程： Word教程： 教程：资料下载：课件下载：范文下载：试卷下载：教案下载： 课前练习：课前练习：1.1.从课文中找出搭配的词填空从课文中找出搭配的词填空（ ）心（）心（ ）目）目 清（清（ ）见底）见底 自（自（ ）自（）自（ ）天真（天真（ ）（）（ ）

2、 一丝不（一丝不（ ） （ ）为一体）为一体2.2.比一比，再组词。比一比，再组词。港（港（ ）绣（）绣（ ）挥（）挥（ ）微（）微（ ）巷（巷（ ）透（）透（ ）浑（）浑（ ）徽（）徽（ ）撤（撤（ ）忘（）忘（ ）聋（）聋（ ）苟（）苟（ ）澈（澈（ ）妄（）妄（ ）耸（）耸（ ）旬（）旬（ ）赏赏 悦悦澈澈由由 在在活活 泼泼苟苟融融军军港港透明透明浑身浑身微笑微笑小小巷巷绣花绣花挥手挥手国国徽徽撤退撤退 忘记忘记 聋哑聋哑 一丝不苟一丝不苟清澈清澈 妄想妄想 耸立耸立 七旬七旬泉水像玉石一样晶莹清澈。（泉水像玉石一样晶莹清澈。（ ）做事认真、细致，一点也不马虎。（做事认真、细致，一点也

3、不马虎。（ ）融合在一起。文中用这个词突出表现了青年人融合在一起。文中用这个词突出表现了青年人观鱼、画鱼时的忘我。（观鱼、画鱼时的忘我。（ ）看到美好的景物而心情舒畅愉快。（看到美好的景物而心情舒畅愉快。（ ）在较短的时间内，在现场以简练的手法，把对在较短的时间内，在现场以简练的手法，把对象的主要特征和动态描写出来的绘画。象的主要特征和动态描写出来的绘画。（ ）泉白如玉泉白如玉一丝不苟一丝不苟融为一体融为一体赏心悦目赏心悦目速写速写清澈透明到可以看到底部，形容水极为清澈干清澈透明到可以看到底部，形容水极为清澈干净。（净。（ ）形容没有约束，十分安闲随意。（形容没有约束，十分安闲随意。（ ）清澈

4、见底清澈见底自由自在自由自在请任选一个词语造句。请任选一个词语造句。这里的湖水清澈见底。这里的湖水清澈见底。水仙花既有香味又可以美化环境水仙花既有香味又可以美化环境,使人赏心悦目。使人赏心悦目。我希望自己能成为小鸟，在空中自由自在的飞翔。我希望自己能成为小鸟，在空中自由自在的飞翔。 自由读课文，说说课文主要讲了一自由读课文，说说课文主要讲了一件什么事？件什么事？ 课文主要讲课文主要讲“我我”在（在（ ）观鱼时，认识的一位（观鱼时，认识的一位（ ），他），他观鱼、画鱼到了（观鱼、画鱼到了（ ）的境界，把）的境界，把鱼画得（鱼画得（ ），借此，赞扬了聋），借此，赞扬了聋哑青年勤奋、专注的品质。哑青

5、年勤奋、专注的品质。聋哑青年聋哑青年忘我忘我活灵活现活灵活现西湖玉泉西湖玉泉这是一位长得怎样的青年呢？请找出有这是一位长得怎样的青年呢？请找出有关句子，用横线画出来。关句子，用横线画出来。 他高高的身材，长得很秀气，他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。（外貌描写）（外貌描写）他给作者留下了怎样的印象？用文中他给作者留下了怎样的印象？用文中一个词语回答。一个词语回答。（举止特别）（举止特别）因为他爱鱼到了忘我的境界。因为他爱鱼到了忘我的境界。 他到底是怎样使鱼游到了纸上他到底是怎样使鱼游到了纸上呢？请呢？请4 4人小组读人小组读312312自然段

6、，画自然段，画出相关语句，批注你的理解。出相关语句，批注你的理解。 他老是一个人呆呆地站在金他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。游动，而且从来不说一句话。 呆呆呆呆静静静静从来不说一句话从来不说一句话全神贯注全神贯注 （神态描写）（神态描写）（说明他观察金鱼（说明他观察金鱼入神，着迷。）入神，着迷。） 他告诉我，他学画才一年多，他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。忘了吃饭，忘了回家。 每个星期天每个星期天

7、一整天一整天常常忘了吃饭常常忘了吃饭忘了回家忘了回家持之以恒持之以恒 全神贯注、持之以恒地看鱼，全神贯注、持之以恒地看鱼，是鱼游到纸上的（是鱼游到纸上的（ ）。）。前提前提 那位青年在静静地画画。他有时那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。动态，仿佛金鱼在纸上游动。工笔细描工笔细描挥笔速写挥笔速写动作描写动作描写(说明他画鱼非常说明他画鱼非常认真细致。认真细致。) 那位青年在静静地画画。他

8、有那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼（出金鱼（ ）的动态，仿佛）的动态，仿佛金鱼在纸上游动。金鱼在纸上游动。吃食物吃食物吐泡泡吐泡泡 甩尾巴甩尾巴 嬉戏嬉戏 他好像和游鱼已经融为一体了。他好像和游鱼已经融为一体了。 因为青年非常专心画鱼，此时他因为青年非常专心画鱼，此时他的眼中看到的、心里想到的只有鱼，的眼中看到的、心里想到的只有鱼，已经到了忘我的境界。所以他好像和已经到了忘我的境界。所以他好像和游鱼已经融为一体了。游

9、鱼已经融为一体了。融为一体融为一体他在画鱼的时候，都可能忘记了什他在画鱼的时候，都可能忘记了什么呢？么呢？ 他好像和游鱼已经融为一体了。他好像和游鱼已经融为一体了。他好像忘记了时间，忘记了自己。他好像忘记了时间，忘记了自己。 如果你就是早上来公园锻炼的老爷爷，如如果你就是早上来公园锻炼的老爷爷，如果你是带着小朋友来公园玩的阿姨，如果你是果你是带着小朋友来公园玩的阿姨，如果你是来玉泉游览的外国朋友，当你看到这个青年，来玉泉游览的外国朋友，当你看到这个青年，当你被他的画深深地吸引了过路，你想怎样称当你被他的画深深地吸引了过路，你想怎样称赞这个青年？赞这个青年？ 白发苍苍的老人侧过身来说：白发苍苍的

10、老人侧过身来说：“（ ）” 年轻的阿姨赞叹道：年轻的阿姨赞叹道：“（ ）”外国的游客也挤了过来，竖起了大拇指：外国的游客也挤了过来，竖起了大拇指：“（ ）”你可太了不起了！这鱼都活了你可太了不起了！这鱼都活了 这画画得也太好了！小伙子，了不起！这画画得也太好了！小伙子，了不起！ 哦！哦！Very good!Very good!我要买回去珍藏起来！我要买回去珍藏起来！ 哟，金鱼游到了他的纸上来啦！哟，金鱼游到了他的纸上来啦！ 先游到了我的心里。先游到了我的心里。 聋哑青年长期认真地观察，聋哑青年长期认真地观察，对金鱼非常熟悉，抓住了金鱼对金鱼非常熟悉，抓住了金鱼的特点，在头脑中形成了金鱼的特点，

11、在头脑中形成了金鱼准确、生动的形象。准确、生动的形象。 “ “鱼游到了纸上鱼游到了纸上”和和“鱼游到了心鱼游到了心里里”是什么关系了吗？你能选用一个关是什么关系了吗？你能选用一个关联词把它们连起来说一说吗？联词把它们连起来说一说吗？ 因为鱼游到了心里，所以鱼游到了纸上。因为鱼游到了心里，所以鱼游到了纸上。如果鱼游到了心里，就能游到纸上。如果鱼游到了心里，就能游到纸上。 只有鱼游到了心里，才能游到纸上。只有鱼游到了心里，才能游到纸上。 鱼之所以游到了纸上，是因为先游到了心鱼之所以游到了纸上，是因为先游到了心里。里。 这位青年有什么样的好品质？这位青年有什么样的好品质？ 做事一丝不苟、专心致志、做

12、事一丝不苟、专心致志、持之以恒持之以恒你从青年身上得到了什么启发？你从青年身上得到了什么启发？ 我们做事的时候也要认认我们做事的时候也要认认真真，一丝不苟。上课时候要真真，一丝不苟。上课时候要全神贯注，认真听讲。全神贯注，认真听讲。交流：交流：近义词：近义词：细致细致仔细仔细 活泼活泼活跃活跃 清澈清澈清亮清亮 赞叹赞叹赞美赞美 聚集聚集聚拢聚拢 骄傲骄傲高傲高傲 天真天真纯真纯真 了解了解知道知道 举止举止行为行为 秀气秀气清秀清秀 反义词：反义词： 细致细致粗糙粗糙 聚集聚集分散分散 活泼活泼呆板呆板 鲜艳鲜艳暗淡暗淡 骄傲骄傲谦虚谦虚 清澈清澈浑浊浑浊 特别特别一般一般 西湖十景西湖十景