二年级上册数学课件-三 小制作——角的初步认识 青岛版（2014秋）(共24张PPT).ppt
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1、边边顶点嗨,小朋友们,你们还认识我吗?角那怎么证明这个角是直角呢？123嗨,小朋友们好我长的最苗条最标我长的最苗条最标致，我该当哥哥。致，我该当哥哥。我长的我长的最胖，该最胖，该当哥哥的是我！当哥哥的是我！13直直角角比直角大比直角大-比直角小比直角小-rudn直角直角锐（锐（r ri i）角）角钝（钝（d dn n）角）角比直角大的角比直角大的角比直角小的角比直角小的角你能分辨出他们是哪一类角吗？你能分辨出他们是哪一类角吗？剪一剪剪一剪折一折折一折摆一摆摆一摆你能想办法做出你能想办法做出一个角吗？一个角吗？做一做做一做 同学们，角在我们的生活中随处可见，同学们，角在我们的生活中随处可见，谁起
2、来说说在生活中见到的角谁起来说说在生活中见到的角123456789101112钟面上，时针和分针之间形成了许多大小不同的角。钟面上，时针和分针之间形成了许多大小不同的角。钟面上，时针和分针什么时刻形成直角？钟面上，时针和分针什么时刻形成直角？钝角钝角锐角锐角3 3点半和点半和9 9点半，时针和分针是形成直角吗？点半，时针和分针是形成直角吗？ 同学们都认识锐角和钝角了，同学们都认识锐角和钝角了，那么自己动手画一下吧那么自己动手画一下吧!试一试试一试锐角试一试试一试试一试试一试钝角钝角钝角试一试试一试锐角钝角试一试试一试锐角总结：总结：你这节课学到了什么？你这节课学到了什么？用直角、锐角、钝角和学过的其用直角、锐角、钝角和学过的其他图形设计一副美丽的图画。他图形设计一副美丽的图画。扩展延伸：小小设计师扩展延伸：小小设计师
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