五年级上册科学课件-1 水到哪里去了-首师大版 (共14张PPT).pptx
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水到哪里去了教学目标教学目标1.知道水在常温下会变成水蒸气，水蒸发时会降温；2.会做观测蒸发现象时温度变化的实验；学会设计汽油、酒精蒸发的实验。教学重难点教学重难点1.认识蒸发是在带走了周围环境的热的条件下进行的，因此蒸发时的温度会降低。一、观察活动一、观察活动 请同学们用毛笔或手指蘸着水在纸上写一个字，然后仔细观察，把自己看到的和想到的记录下来。二、思考活动二、思考活动水到哪里去了？你看到它跑了吗？二、思考活动二、思考活动水到哪里去了？你看到它跑了吗？一、认识蒸发现象一、认识蒸发现象蒸发：物质从液态变成气态的过程。一、认识蒸发现象一、认识蒸发现象实验探究：蒸发的特点。实验器材：温度计、烧杯。一、认识蒸发现象一、认识蒸发现象实验步骤： 测量并记录现在的室内温度； 测量并记录烧杯中的冷水温度； 将温度计从烧杯中拿出后仔细观察其显示温度的变化。二、蒸发的特点二、蒸发的特点特点：只发生在物体表面。 任何温度下都能进行。 蒸发过程像周围吸收热量。三、蒸发吸热的生活应用三、蒸发吸热的生活应用三、蒸发吸热的生活现象三、蒸发吸热的生活现象三、蒸发吸热的生活现象三、蒸发吸热的生活现象谢谢
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