五年级上册科学课件-1.6 做一个生态瓶｜教科版 (共24张PPT).ppt

《五年级上册科学课件-1.6 做一个生态瓶｜教科版 (共24张PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册科学课件-1.6 做一个生态瓶｜教科版 (共24张PPT).ppt（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、做一个生态瓶一、认识池塘里的环境一、认识池塘里的环境1、生物环境、生物环境l水生植物：水藻、水草等l鱼类：小鱼、大鱼或植食性的鱼、杂食及肉食性的鱼等。l虾、软体类：田螺、海蚌等l水鸟类：鸭l水生昆虫l青蛙l植食性鱼：饵料以浮游植物为主，如遮目鱼、梭鱼、蓝子鱼等。l肉食性鱼：一般以动物为摄食对象，海洋中大多数鱼类属于肉食性鱼，如带鱼、石斑鱼、大黄鱼、鲸鲨、姥鲨等。l杂食性鱼是指摄食两种以上性质不同的食物，有动物，也有植物，并兼食水底腐殖质，如鲫鱼、鲤鱼等。2、非生物环境、非生物环境l空气l水l泥土l岩石思考：思考：1.水生植物需要哪些生存条件？2.池塘里的植物为动物提供了哪些帮助？3.动物为植物

2、的生长作出了哪些贡献？3、生态系统、生态系统l生态系统： 像池塘里的这些生物和非生物这样，相互作用、相互依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成是一个生态系统。我们设计的生态瓶中：我们设计的生态瓶中：生物有：生物有：非生物有：非生物有：生物与非生物之间的关系是：生物与非生物之间的关系是：浮萍、金鱼藻、小鱼、浮萍、金鱼藻、小鱼、虾、田螺、泥鳅虾、田螺、泥鳅水、淤泥、空气水、淤泥、空气相互作用、相互依存，是密不可分的整体。相互作用、相互依存，是密不可分的整体。三、制作生态瓶的步骤三、制作生态瓶的步骤l第一步：先在桶底装入一层淘

3、洗干净的沙，再装入大半桶自然水域中的水l第二步：往桶里种上自己准备的水草l第三步：再放入小动物l第四步：最后把写了本组组员名字的标签贴在生态瓶的外面做一个生态瓶做一个生态瓶做一个生态瓶做一个生态瓶做一个生态瓶做一个生态瓶做一个生态瓶做一个生态瓶判判 断：断：1、做生态瓶前，我们一定要先了解这些生物的生活需要。（、做生态瓶前，我们一定要先了解这些生物的生活需要。（ ）2、一群蚂蚁生活在一起，互相依赖、互相影响，形成了、一群蚂蚁生活在一起，互相依赖、互相影响，形成了 一个蚂蚁群落。一个蚂蚁群落。 （ ）3、非生物在生态系统里不起任何作用。、非生物在生态系统里不起任何作用。 （ ）4、生态瓶中的动物

4、、植物越多越好。、生态瓶中的动物、植物越多越好。 （ ）做一个生态瓶做一个生态瓶1、生物和非生物、生物和非生物 、 ，形成密，形成密不可分的整体，我们可以把它们看成一个不可分的整体，我们可以把它们看成一个 。2、生物与非生物之间的关系是：、生物与非生物之间的关系是：互相作用互相作用互相依存互相依存生态系统生态系统互相作用、互相依存互相作用、互相依存 的关系。的关系。做一个生态瓶做一个生态瓶选择：选择：1、我们用来制作生态瓶的瓶子是要透明的，这是因为（、我们用来制作生态瓶的瓶子是要透明的，这是因为（ ）。）。A、让里面的植物见光、让里面的植物见光 B、便于观察、便于观察 C、既让植物见光又便于观

5、察、既让植物见光又便于观察2、在生态瓶中放置动物和植物，应（、在生态瓶中放置动物和植物，应（ ）。）。A、先放动物、先放动物 B、先放植物、先放植物 C、一起放动物和植物、一起放动物和植物3、生态瓶中植物的作用是（、生态瓶中植物的作用是（ ）。）。A、美化、美化 B、提供氧气、提供氧气 C、固定沙子、固定沙子4、设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定，应该注意的是（、设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定，应该注意的是（ ）。）。A、开放、透明、开放、透明 B、生物种类和数量配比合理、生物种类和数量配比合理 C、置于较弱的散射光下、置于较弱的散射光下5、池塘里的生物和非生物，它们是（、池塘里的生物和非生物，它们是（ ）。）。A、互相作用、互相依存的、互相作用、互相依存的 B、相互没有影响、相互没有影响 C、生物会影响非生物，非生物不会影响生物、生物会影响非生物，非生物不会影响生物 CBBBA思考：思考：l生态瓶里各种生物的关系是什么样的呢？l生态瓶应该放在哪里呢？l如何去观察、观察些什么呢？ 生态瓶观察记录表生态瓶观察记录表观察时间观察时间生态瓶里的变化生态瓶里的变化第一天第一天第二天第二天第三天第三天第四天第四天第五天第五天