五年级上册语文课件-15.小岛 人教（部编版）(共28张PPT).pptx

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1、 今天我们学的这篇今天我们学的这篇课文叫无名岛，那课文叫无名岛，那么么“无名岛无名岛”是个什么是个什么样的岛呢？让我们来样的岛呢？让我们来读一读这篇课文吧。读一读这篇课文吧。 自读课文，完成思考题。自读课文，完成思考题。（1 1）将课文读流利、读准确，读）将课文读流利、读准确，读准生字，并画出较难的生字、词。准生字，并画出较难的生字、词。（2 2）画出不理解的词语，利用工）画出不理解的词语，利用工具书和同桌尝试理解。具书和同桌尝试理解。（3 3）思考，读完本文之后你了解）思考，读完本文之后你了解到什么。到什么。 找出介绍无名岛的句子，仔细找出介绍无名岛的句子，仔细朗读，体会其恶劣的环境。朗读，

2、体会其恶劣的环境。 无名岛很小，这里树少，草少，无名岛很小，这里树少，草少，土也很少。这里蔬菜很难生长，在土也很少。这里蔬菜很难生长，在这里驻扎的海军陆战队士兵很难吃这里驻扎的海军陆战队士兵很难吃到新鲜的蔬菜，所以会牙龈溃烂，到新鲜的蔬菜，所以会牙龈溃烂，嘴里起泡。嘴里起泡。 读准字音：读准字音：驮驮 蔬蔬 熬熬 缺缺 罐罐 秧秧 筷筷 构构字形多胞胎：字形多胞胎：驮驮- -狱狱- -伏伏 蔬蔬- -疏疏 秧秧- -殃殃- -怏怏读一读：读一读：赤道赤道 一愣一愣 纳闷纳闷 凝视凝视 珊瑚礁珊瑚礁tu sh o qu gun yng kui gu tu-y-f sh-sh yng-yng-yn

3、g我会读！瞒瞒 着着 海海 域域 快快 艇艇 矛矛 盾盾 哼哼 唧唧 喉喉 咙咙 勺勺 子子 搅搅 动动 舀舀 起起mn y tng mo dn hng hu lngsho jio yo瞒瞒 域域 艇艇 矛矛 盾盾 哼哼 喉喉 咙咙 勺勺 搅搅 舀舀 hng 表示痛苦的声音表示痛苦的声音 ：他的伤很重，但：他的伤很重，但没没哼哼一声。一声。轻声随口地唱轻声随口地唱 ：他轻轻：他轻轻哼哼着小曲。着小曲。 hng 表示不满意或不信任的声音表示不满意或不信任的声音 ：哼哼，我，我才不理他！才不理他！（这篇文章就是用的这个音）（这篇文章就是用的这个音）哼哼mn y tng mo dn hng hu l

4、ng sho jio yo再次自由朗读课文，再次自由朗读课文，说说课文写了哪些说说课文写了哪些事情。事情。课文可分为四部分：课文可分为四部分：第一部分（第第一部分（第1 1自然段）：自然段）： 简单介绍无名岛艰苦的环境。简单介绍无名岛艰苦的环境。第二部分（第第二部分（第2-202-20自然段）：自然段）： 将军来到无名岛，惊奇地发现战士们种了将军来到无名岛，惊奇地发现战士们种了许多小白菜。许多小白菜。第三部分（第第三部分（第21-3621-36自然段）：自然段）： 将军把战士们特意烹的小白菜倒进汤里，将军把战士们特意烹的小白菜倒进汤里，和战士们一起享用。和战士们一起享用。第四部分（第第四部分（

5、第37-3837-38自然段）：自然段）： 将军离开无名岛。将军离开无名岛。一一. .学习第一段，想一想：学习第一段，想一想：1.1.第一部分的两个句子分别说什么？第一部分的两个句子分别说什么？ 无名岛的外貌特点以及无名岛驻扎无名岛的外貌特点以及无名岛驻扎着一群士兵。着一群士兵。2.2.思考课文写出了小岛的什么特点？思考课文写出了小岛的什么特点？ 很小，白白的礁石像天边的白云，很小，白白的礁石像天边的白云，岛上树少，草少，土也很少。岛上树少，草少，土也很少。二二. .学习课文第二部分学习课文第二部分 用自己喜欢的方式阅读第二部分，然后说用自己喜欢的方式阅读第二部分，然后说说你读懂了什么。并且思

6、考以下几个问题：说你读懂了什么。并且思考以下几个问题：（1 1）无名岛的气温高，用）无名岛的气温高，用“_”画出相关画出相关语句。语句。“也就是也就是”说明什么？说明什么？ 将军上岛时正是这儿最凉快的时候，也就是将军上岛时正是这儿最凉快的时候，也就是二三十摄氏度吧。没法子，谁叫这儿离赤道二三十摄氏度吧。没法子，谁叫这儿离赤道近呢。近呢。 “也就是也就是”说明二三十摄氏度这样的气温对说明二三十摄氏度这样的气温对岛上的战士们来说很平常。岛上的战士们来说很平常。（2 2）无名岛相当小，用）无名岛相当小，用“_”画出相关语句。画出相关语句。（3 3）探究将军）探究将军“一愣一愣”的原因。的原因。“竟竟

7、”是什么意思？课文哪一部分对是什么意思？课文哪一部分对“竟竟”做了做了说明？说明？ 将军将军“一愣一愣”是因为他知道，在这个小岛上，是因为他知道，在这个小岛上，蔬菜很难生长，现在却看到一片绿油油的菜地。蔬菜很难生长，现在却看到一片绿油油的菜地。 “竟竟”是竟然的意思，表示意外。是竟然的意思，表示意外。 课文第四自然段课文第四自然段“他知道，在这个地方，蔬菜他知道，在这个地方，蔬菜是很难生长的。是很难生长的。”对对“竟竟”做了说明。做了说明。无名岛最大的特色就是小，无名岛最大的特色就是小，小的好像不值得有个名字。小的好像不值得有个名字。（4 4）探究将军纳闷的原因。）探究将军纳闷的原因。就近的海

8、上有土，战士们却从老家背土过来。就近的海上有土，战士们却从老家背土过来。（5 5）为什么菜地要放在小岛的南面？）为什么菜地要放在小岛的南面？因为无名岛在南海的最南端，夏天太阳从北因为无名岛在南海的最南端，夏天太阳从北方朝这边射着。选这个地方仲裁，才能正面方朝这边射着。选这个地方仲裁，才能正面挡住阳光。挡住阳光。（6 6）用自己喜欢的方式读课文，用）用自己喜欢的方式读课文，用“_“_”画出将军神情变化的词句。画出将军神情变化的词句。不由得一愣、纳闷、白了他一眼。不由得一愣、纳闷、白了他一眼。三三. .学习课文第三部分学习课文第三部分（1 1）当将军看到炊事员端来一盘小白菜时，）当将军看到炊事员端

9、来一盘小白菜时，为什么脸色马上变了？为什么脸色马上变了？因为这个岛上小白菜十分珍贵，将军不想一因为这个岛上小白菜十分珍贵，将军不想一个人吃一盘小白菜，而是想和战士们一起吃。个人吃一盘小白菜，而是想和战士们一起吃。（2 2）将军为什么重重地放下筷子？当时他是）将军为什么重重地放下筷子？当时他是怎么说的？怎么说的？“大家的？哼！大家的？哼！”“”“走，去看看大家吃什走，去看看大家吃什么！么！”（3 3）“凝视凝视”是什么意思？将军凝视着那片是什么意思？将军凝视着那片绿色，为什么说它是一幅中国地图？绿色，为什么说它是一幅中国地图？ 凝视：不眨眼的看；聚精会神地看。凝视：不眨眼的看；聚精会神地看。 因

10、为全国的省份，有一大半土在这菜地里因为全国的省份，有一大半土在这菜地里（4 4）当将军把蔬菜倒进汤里，准备和战士们）当将军把蔬菜倒进汤里，准备和战士们一起享用时，战士们怎么做？用一起享用时，战士们怎么做？用“_“_”画画出描写战士们的句子。出描写战士们的句子。战士们怕烫似的马上躲远。战士们怕烫似的马上躲远。四、学习课文第四部分，说一说那绿色的四、学习课文第四部分，说一说那绿色的“地图地图”指的是什么？指的是什么？绿色的绿色的“地图地图”指的是战士们种的那片绿油指的是战士们种的那片绿油油的菜地。油的菜地。没水没水没树没树没草没草没土没土小小岛岛战士战士 绿色菜地构成中绿色菜地构成中国地图国地图

11、将军与战士共将军与战士共享菜汤享菜汤 行军礼行军礼文章结构图文章结构图五、总结全文，体会升华。五、总结全文，体会升华。1.1.自读课文，谈谈自己的读后感受。自读课文，谈谈自己的读后感受。2.2.试着给驻守边关、海防前线的解试着给驻守边关、海防前线的解放军叔叔写一封慰问信。放军叔叔写一封慰问信。mn y tng mo dn sho yo 一、读一读，写一写。一、读一读，写一写。( ( ) )着着 海海( ( ) ) 快快( ( ) ) ( ( ) ) ( ( ) )子子 ( ( ) )起起瞒瞒 域域 艇艇 矛盾矛盾 勺勺 舀舀 二、根据课文内容填空。二、根据课文内容填空。1.1.无名岛最大的特色就是无名岛最大的特色就是_。2.2.这里这里_,_,_,_,_,_,却驻扎却驻扎着一群海军陆战队的士兵。着一群海军陆战队的士兵。小小树少树少 草少草少 土也很少土也很少3.3.无名岛在无名岛在_,_,夏天太阳夏天太阳从从_朝这边射着。选这个地方种菜。朝这边射着。选这个地方种菜。才能挡住烈日的强照。才能挡住烈日的强照。南海的最南端南海的最南端北方北方4.4.他向着他向着_,_,向着向着_，也向，也向着着_,_,行了一个标准的军礼。行了一个标准的军礼。太阳太阳那片绿色那片绿色无名岛无名岛请欣赏我们中国海军陆战队的风采！请欣赏我们中国海军陆战队的风采！谢谢观看