六年级上册数学课件-7.1 百分数的认识 ︳青岛版（2014秋）(共14张PPT).pptx

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1、安定区关门口小学安定区关门口小学 教者：王伟教者：王伟教学目标：教学目标： 1.1.理解百分数的意义，能够正确地理解百分数的意义，能够正确地读写百分数。读写百分数。 2.2.会用百分数分析和解决生活中的会用百分数分析和解决生活中的一些简单实际问题。一些简单实际问题。 在一场足球比赛中，猛虎队获得了一次罚点球的机会，在一场足球比赛中，猛虎队获得了一次罚点球的机会，他们准备派下列三名队员中的一名去罚点球。他们准备派下列三名队员中的一名去罚点球。你认为应该派哪名队员？你认为应该派哪名队员？ 我曾经罚我曾经罚点球点球20次，次，罚中罚中18次。次。我曾经罚我曾经罚点球点球10次，次，罚中罚中8次。次。

2、我曾经罚我曾经罚点球点球25次，次，罚中罚中21次。次。90%70%84% 像这样的数叫作像这样的数叫作“百分数百分数”,表示表示“一个数是另一个数的百一个数是另一个数的百分之几分之几”。百分数也叫。百分数也叫百分比百分比、百分率百分率。“%”叫做叫做“百分号百分号”读一读：读一读：百分之七百分之七 百分之二十五点六百分之二十五点六 百分之零点五百分之零点五 百分之九十八百分之九十八 百分之一点二五百分之一点二五 百分之一百二十百分之一百二十写出下面各百分数。1% 15% 95% 100% 0.5% 7.5% 140% 300% 想一想想一想百分数与分数有哪些不同？百分数与分数有哪些不同？意义

3、不同：意义不同：百分数：百分数：表示一个数是另一个数的百分之几。表示一个数是另一个数的百分之几。 分数：分数：表示一个数是另一个数的几分之几；表示一个数是另一个数的几分之几；表示一个具体数量；还可以表示除法的计算结果。表示一个具体数量；还可以表示除法的计算结果。百分数：百分数：不能带单位，分子小数或整数。不能带单位，分子小数或整数。分数：分数：表示具体数量可以带单位，分子是整数表示具体数量可以带单位，分子是整数。单位和分子：单位和分子：下面哪几个分数可以用百分数来表示？下面哪几个分数可以用百分数来表示？1. 1.一堆煤，运走了它的一堆煤，运走了它的 。2. 2. 米相当于米相当于 米米的的 。

4、3. 3.一堆煤重一堆煤重 吨。吨。 5710023100461005010029100（一堆煤，运走了它的一堆煤，运走了它的57%57% 。） （ 米相当于米相当于 米的米的50%50%。）。）2310046100能用百分数来表示这几个成语吗？能用百分数来表示这几个成语吗？百里挑一百里挑一一箭双雕一箭双雕百发百中百发百中十有八九十有八九事事半半功功倍倍十拿九稳十拿九稳1%200%100%80%或或90%200%90%百无一失百无一失平分秋色平分秋色0%50% 百分数在生活中有着广泛的应用，你在什么地方见过？百分数在生活中有着广泛的应用，你在什么地方见过？说说它们分别表示什么意思。说说它们分别

5、表示什么意思。 读出下面的百分数，并说一说这些百分数所表读出下面的百分数，并说一说这些百分数所表示的意思。示的意思。姚明加盟NBA联赛的第一年，投篮命中率为49.8%蓝色部分分别占整幅图的百分之几？白色部分呢？蓝色部分分别占整幅图的百分之几？白色部分呢？设计图案蓝色部分占整幅图的（ ）24%白色部分占整幅图的（ ）76%蓝色部分占整幅图的（ ）50%白色部分占整幅图的（ ）50% 某小学参加课外小组的同学有某小学参加课外小组的同学有100人，参加各人，参加各个小组的人数如下表。个小组的人数如下表。写出下面的百分数写出下面的百分数14%38%22%26% 百分数无处不在，它就在我们身边，百分数无处不在，它就在我们身边，请同学们带着对百分数的认识和理解，请同学们带着对百分数的认识和理解，到生活中去寻找更多的百分数，让百分到生活中去寻找更多的百分数，让百分数为我们的生活和学习服务。最后老师数为我们的生活和学习服务。最后老师送你们一句名人名言，与大家共勉送你们一句名人名言，与大家共勉。