《将相和》一等奖-完整版PPT课件.ppt

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1、 司马迁前司马迁前145145前前9090，字子长，西汉史学家、，字子长，西汉史学家、文学家、思想家。他继承父亲司马谈之职，任太史文学家、思想家。他继承父亲司马谈之职，任太史令。后因替投降匈奴的李陵辩护而获罪下狱，受腐令。后因替投降匈奴的李陵辩护而获罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，继续发愤著书。人称其书为刑。出狱后任中书令，继续发愤著书。人称其书为太史公书，后称史记，是中国最早的通史。太史公书，后称史记，是中国最早的通史。 史记是我国西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传史记是我国西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被

2、列为“二十四史之一。史记与后来的汉书后汉书三国二十四史之一。史记与后来的汉书后汉书三国志合称志合称“前四史。前四史。将将ing ing 相相ing ing 和和大将将要将要宰相宰相相信相信h 和平和平 h 附和附和 hu 和弄和弄huo 暖和暖和h 和牌和牌多音字多音字释题：释题：“将指将指“相指相指“和的意思是和的意思是从从“和字可以和字可以推想出什么推想出什么和好和好廉颇蔺相如蔺相如无价之宝：无价之宝：绝口不提：绝口不提：攻无不克：攻无不克：战无不胜：战无不胜：同心协力：同心协力：理直气壮：理直气壮：形容物品特别珍贵，用多少钱也形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。买不到。因回避而不说。因回

3、避而不说。攻城夺地，没有拿不下来的。攻城夺地，没有拿不下来的。形容强大无比。每战必胜。攻无不形容强大无比。每战必胜。攻无不克、战无不胜这两个成语多指善于克、战无不胜这两个成语多指善于打仗。打仗。团结一致，共同努力。团结一致，共同努力。理由充分，说话有气势。理由充分，说话有气势。完璧归赵：完璧归赵：负荆请罪：负荆请罪： 璧，古代玉器的一种，平圆形，中间有孔。本课的和氏璧，指的是用楚国人卞和发现的一块玉制成的璧。“完璧归赵指把和氏璧完好无损地送回赵国。这个成语现在常用来比喻把东西完好无损地归复原主。 负，背着。荆，荆条，用来打人的东西。本课指廉颇光着上身，背着荆条，到蔺相如家请罪。这个成语现用来表

4、示向人认错赔罪。 本文讲了几个小故事？找出每个故本文讲了几个小故事？找出每个故事的起止，并用一个小标题概括每事的起止，并用一个小标题概括每个小故事的内容。个小故事的内容。 本文讲了三个小故事：本文讲了三个小故事： 第一个故事第第一个故事第110自然段：完璧归赵自然段：完璧归赵 第二个故事第第二个故事第1115自然段：渑池之会自然段：渑池之会 第三个故事第第三个故事第1618自然段：负荆请罪自然段：负荆请罪完璧归赵 和氏璧是一块宝玉的名称，有一段不平凡的来历。相传在春秋时期的楚和氏璧是一块宝玉的名称，有一段不平凡的来历。相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞即未经过加工的美玉

5、，国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞即未经过加工的美玉，把它奉献给了楚厉王。厉王就叫区分玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石把它奉献给了楚厉王。厉王就叫区分玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗戏弄自己，就以欺君之罪名，砍掉了卞和头。厉王大怒，认为卞和在欺骗戏弄自己，就以欺君之罪名，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。武的左脚。不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王也叫区分玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王又以欺君之罪砍掉王也叫区分玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王又以欺君之罪砍掉卞和的右脚。武王死后，文王

6、即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭，一直哭卞和的右脚。武王死后，文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭，一直哭了三天三夜。眼泪哭干了，最后哭出了血。了三天三夜。眼泪哭干了，最后哭出了血。和氏璧和氏璧 文王听说后，就派人问他，说：文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍掉脚天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛哭，你为什么哭得这样的人很多，都没有这样痛哭，你为什么哭得这样悲伤呢卞和答复说：悲伤呢卞和答复说：“我不是为我的脚被砍掉我不是为我的脚被砍掉而悲伤、痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成而悲伤、痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣上欺骗的罪名。文王于是石头，给忠贞的人扣上欺骗的罪名。文王于

7、是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为的宝玉。于是就把这块宝玉命名为“和氏璧。和氏璧。 由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。这也是秦便成了世间所公认的至宝，价值连城。这也是秦王不惜以十五座城为诱饵来骗取王不惜以十五座城为诱饵来骗取“和氏璧的原和氏璧的原因所在。因所在。起因：起因：秦王企图骗取赵国的和氏璧。秦王企图骗取赵国的和氏璧。经过：经过： 蔺相如机智勇敢斗秦王。蔺相如机智勇敢斗秦王。结果：结果： 蔺相如完璧归赵，被封为上大夫。蔺相

8、如完璧归赵，被封为上大夫。完璧归赵完璧归赵 言语：“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城池来换，我就把璧交给他；如果就没有动兵的理由了。表现出蔺相如的胆识过人表现出蔺相如的胆识过人画出描写蔺相如言行的句子，根据人物的言画出描写蔺相如言行的句子，根据人物的言行，分析蔺相如的性格特点。行，分析蔺相如的性格特点。 言语：“这块璧有点儿小毛病，让我只给您看。表现出蔺相如的机智勇敢表现出蔺相如的机智勇敢 言语：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块撞碎在这柱子上！表现出蔺相如的不畏强暴表现出蔺相如的不畏强暴从从“完璧归赵的故事中可以看出完璧归赵的故事中可

9、以看出蔺相如具有怎样的性格特点？蔺相如具有怎样的性格特点？ A、机智勇敢、机智勇敢B、胆识过人、胆识过人C、不畏强暴、不畏强暴A B C渑池之会起因：起因：秦王想侮辱赵王，要赵秦王想侮辱赵王，要赵王鼓瑟，并且要人记录王鼓瑟，并且要人记录下来。下来。经过：经过：蔺相如针锋相对的逼秦王击缶，蔺相如针锋相对的逼秦王击缶，维护了赵国的尊严。维护了赵国的尊严。结果：结果：秦王没有占到廉价，只好放赵王秦王没有占到廉价，只好放赵王回国，蔺相如再立大功，被封为回国，蔺相如再立大功，被封为上卿。上卿。画出描写蔺相如言行的句子，分析人物的性格特点。 语言：“请您为赵王击缶。“您跟我现在只有五步远。您不容许，我就跟

10、您拼了！ 行动：他走到秦王面前，逼秦王为赵王击缶，叫人记录 蔺相如为什么逼秦王击缶？表现他什么样的性格蔺相如为什么逼秦王击缶？表现他什么样的性格特点？秦王击缶后为什么特点？秦王击缶后为什么“不敢拿赵王怎样？不敢拿赵王怎样？1 1、蔺相如为了维护国家的荣誉，为了维护、蔺相如为了维护国家的荣誉，为了维护赵王与赵国的尊严，所以逼秦王击缶。赵王与赵国的尊严，所以逼秦王击缶。2 2、表现出了蔺相如不畏强暴、机智勇敢、表现出了蔺相如不畏强暴、机智勇敢的高尚品质。的高尚品质。3 3、秦王击缶后，不敢拿赵王怎样，是因为廉、秦王击缶后，不敢拿赵王怎样，是因为廉颇大将军已经在边境上做好了抵御秦兵的准颇大将军已经在

11、边境上做好了抵御秦兵的准备，秦王只好放赵王回去。备，秦王只好放赵王回去。从从“渑池之会可以看出蔺相如是渑池之会可以看出蔺相如是一个一个 的人。的人。勇敢、随机应变勇敢、随机应变负荆请罪起因：起因：廉颇不服，想找时机羞辱蔺相如，廉颇不服，想找时机羞辱蔺相如，将相之间产生矛盾将相之间产生矛盾经过：经过：蔺相如处处回避，忍辱退让蔺相如处处回避，忍辱退让结果：结果：廉颇负荆请罪，将相和好廉颇负荆请罪，将相和好 分析蔺相如的语言、行动：分析蔺相如的语言、行动：行动：请病假不上朝，免得跟蔺相如见面；看见廉颇骑着高头大马过来了，赶紧叫车夫往回赶。语言：秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们

12、的赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是是我们赵国呀！1、蔺相如这样说，是不是自我吹嘘？为什么？他是在什么情况下说的？包括两层意思：一层意思是说蔺相如回避廉颇并不是包括两层意思：一层意思是说蔺相如回避廉颇并不是怕他，而是为了国家的利益。另一层意思是说将相和怕他，而是为了国家的利益。另一层意思是说将相和与不和对国家安危的重大关系。变现了蔺相如以国家与不和对国家安危的重大关系。变现了蔺相如以国家利益为重、顾大局识大体、胸怀宽广的品质。利益为重、顾大局识大体、胸怀宽广的品质。不是自我吹嘘，因为这是在廉颇不服，想找时机

13、羞不是自我吹嘘，因为这是在廉颇不服，想找时机羞辱蔺相如的情况下说的。辱蔺相如的情况下说的。2、蔺相如说的这段话，包括几层意思？分析廉颇的语言、动作分析廉颇的语言、动作语言：语言：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐？全靠一张嘴，反而爬到功。他蔺相如有什么能耐？全靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不来台！我头上去了。我碰见他，得给他个下不来台！反响出了廉颇居功自傲、性格直率反响出了廉颇居功自傲、性格直率的特点。的特点。行动：脱下战袍，背上荆条，到蔺相如行动：脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。门上请罪。反映了廉颇以国家

14、利益为重、勇反映了廉颇以国家利益为重、勇于认错、知错就改的性格特点。于认错、知错就改的性格特点。廉颇为什么向蔺相如负荆请罪？廉颇为什么向蔺相如负荆请罪？ 因为廉颇听到了蔺相如说的话，知道了蔺因为廉颇听到了蔺相如说的话，知道了蔺相如处处回避他，并非因为害怕，而是以相如处处回避他，并非因为害怕，而是以国家利益为重，而自己却居功自傲，一心国家利益为重，而自己却居功自傲，一心只为自己着想，真不应该这样，于是向蔺只为自己着想，真不应该这样，于是向蔺相如负荆请罪。这说明廉颇也能以国家利相如负荆请罪。这说明廉颇也能以国家利益为重，勇于改正。益为重，勇于改正。 从“负荆请罪可以看出蔺相如是一个_的人。 以国家

15、利益为重，顾大局识大体，以国家利益为重，顾大局识大体，胸怀宽广胸怀宽广 从“负荆请罪可以看出廉颇是一个_的人。勇于改正，以国家利益为重勇于改正，以国家利益为重 课堂小节：课堂小节： 通过学习，你了解到蔺相如、廉颇通过学习，你了解到蔺相如、廉颇各有哪些高尚品质？他们的共同点各有哪些高尚品质？他们的共同点是什么？是什么？蔺相如：蔺相如：不畏强暴、机智勇敢，以国家利益为重，顾大不畏强暴、机智勇敢，以国家利益为重，顾大局、识大体，不计个人得失的高尚品质。局、识大体，不计个人得失的高尚品质。廉颇：廉颇： 以国家利益为重，勇于认错，知错就改。以国家利益为重，勇于认错，知错就改。共同点：共同点：爱国。爱国。课文讲了哪三个小故事？这三个故课文讲了哪三个小故事？这三个故事之间有什么联系呢？事之间有什么联系呢？ 课文讲了课文讲了“完璧归赵完璧归赵 “渑池之会渑池之会 “负荆请罪三个故事。其中负荆请罪三个故事。其中“完璧归赵是完璧归赵是“渑池之会的原渑池之会的原因，而这两个故事又是因，而这两个故事又是“负荆请罪负荆请罪的起因，的起因，“负荆请罪是前两个负荆请罪是前两个故事的结局。故事的结局。 作业：作业： 复述复述“负荆请罪这个负荆请罪这个故事给家长听。故事给家长听。