四年级上册数学课件-8.1认识平均数 ▎冀教版（2014秋） (共19张PPT).ppt

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1、复兴区百花小学复兴区百花小学 冯海娟冯海娟抛球游戏比赛规则：比赛规则：1、抛球高度必须超过本人头顶，按要求抛出并接住记为一个。、抛球高度必须超过本人头顶，按要求抛出并接住记为一个。2、若球落地不计入总数，但在规定时间内可捡起继续拋。、若球落地不计入总数，但在规定时间内可捡起继续拋。3、每名选手抛球时记下自己的个数。、每名选手抛球时记下自己的个数。4、时间为、时间为30秒。秒。小组合作问题：问题：1、求总数行吗？为什么？、求总数行吗？为什么？2、为什么用平均数？、为什么用平均数？3、平均数有什么好处？、平均数有什么好处？对子交流问题：问题：1、求平均数的方法是什么？、求平均数的方法是什么？2、求

2、出的平均数表示什么？、求出的平均数表示什么？3、平均数与最大数，最小数有什么关系？、平均数与最大数，最小数有什么关系？我的收获我的收获求平均数的方法求平均数的方法（1 1）先求出）先求出总数总数把各个部分数加起来把各个部分数加起来（2 2）再求）再求平均数平均数总数量总数量总份数总份数= =平均数平均数平均数和原来那些数相比，比最大的数平均数和原来那些数相比，比最大的数要小，比最小的数要大。要小，比最小的数要大。平均数能较好地反映一组数据的总体情况。平均数能较好地反映一组数据的总体情况。求出的平均数表示什么？求出的平均数表示什么？平均数与最大数，最小数有什么关系？平均数与最大数，最小数有什么关

3、系？平均每个笔筒里有多少支铅笔？平均每个笔筒里有多少支铅笔？6支支7支支5支支平均每个笔筒里有多少支铅笔？平均每个笔筒里有多少支铅笔？1 1支支3 3支支7 7支支6 6支支4 4支支9 9支支5 5支支1+3+7+6+4+9+5=35（支支）357=5（支支）答：平均每个笔筒里有答：平均每个笔筒里有5支铅笔支铅笔。 亮亮把自己家一个星期丢弃塑亮亮把自己家一个星期丢弃塑料袋的情况作了统计。料袋的情况作了统计。星期星期一一二二三三四四五五六六日日数量（个）1323264算一算：平均每天丢弃几个塑料袋？算一算：平均每天丢弃几个塑料袋？算一算：平均每天丢弃几个塑料袋？算一算：平均每天丢弃几个塑料袋？

4、3星期星期一一二二三三四四五五六六日日数量（个）13232641323264 + + + + + + ( ) 7=217=3(个)求出的求出的“3个个”是每天实际丢弃塑料袋的个是每天实际丢弃塑料袋的个数吗？数吗？答：平均每天丢弃答：平均每天丢弃3个塑料袋。个塑料袋。你知道吗？你知道吗？ 塑料袋埋在地下要经过大约两百塑料袋埋在地下要经过大约两百年的时间才能腐烂，会严重污染土壤；年的时间才能腐烂，会严重污染土壤；如果采取焚烧处理方式，则会产生有如果采取焚烧处理方式，则会产生有害烟尘和有毒气体，不仅严重影响人害烟尘和有毒气体，不仅严重影响人们的身体健康，还对环境造成严重的们的身体健康，还对环境造成严

5、重的污染。污染。智力大闯关小钢小钢晓明晓明1234506781011小宇小宇晓杰晓杰第一关第一关下面是四（下面是四（1）班同学进行投球比赛情况统计图。）班同学进行投球比赛情况统计图。95968（单位：个）（单位：个）你能估计出他们投球的平均成绩吗？你能估计出他们投球的平均成绩吗？第二关第二关新华小学四（新华小学四（1 1）班第五组和第六组同学的体重）班第五组和第六组同学的体重统计如下，分别计算两组同学的平均体重。统计如下，分别计算两组同学的平均体重。（单位：千克）（单位：千克） 游泳池的平均水深是游泳池的平均水深是120厘米，厘米，小军身高小军身高140厘米，他在游泳池中厘米，他在游泳池中学游

6、泳，会不会有危险？为什么？学游泳，会不会有危险？为什么？ 看来同学们的收获真不少，平均数在我们生活中应用也很广泛，让我们都做生活的有心人，去生活中发现数学的美吧！1.春节期间北京旅游人数平均每天为春节期间北京旅游人数平均每天为3万人。万人。2.我校四年级学生平均年龄是我校四年级学生平均年龄是11岁。岁。3.西部最缺水的地区西部最缺水的地区,平均每人每天用水只有平均每人每天用水只有3千克。千克。在我们生活中，平均数无处不在，在我们生活中，平均数无处不在，请你读一读下面的话：请你读一读下面的话：课后请你找一找在我们生活中还有哪些平均数？课后请你找一找在我们生活中还有哪些平均数？作业：作业： 书上书上86页练一练的页练一练的 1、2祝福祝福: : 我们学到的知识来源我们学到的知识来源于生活，愿同学们积极动脑、于生活，愿同学们积极动脑、勤于观察，善于发现、探索勤于观察，善于发现、探索数学数学问题，走进数学的王国，问题，走进数学的王国，体会数学学习的快乐。体会数学学习的快乐。