四年级上册科学课件－8推和拉 ｜冀教版 (共20张PPT).ppt

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1、1、图中哪里用、图中哪里用到了推或拉？到了推或拉？2、受到推和拉、受到推和拉的物体会怎样？的物体会怎样？观看并思考：观看并思考： 3、物体的变化、物体的变化都是在什么作都是在什么作用下产生的？用下产生的？我会看用到的力用到的力图中事例图中事例推推用割草机割草用手推门用脚蹬自行车由（由（ ）变成了（变成了（ ）拉拉升国旗放风筝提拉玩具小鸟线绳我们的结论我们的结论 推和拉可以使物体的推和拉可以使物体的( )发发生变化，推和拉都是（生变化，推和拉都是（ ）。）。静止静止运动运动运动状态运动状态力力运动运动状态状态我会说：1、推和拉都是（ ）。2、推和拉可以使物体的（ ）发生变化。力运动状态汇报交流。

2、汇报交流。 在游戏中手臂有什么感受，要在游戏中手臂有什么感受，要战胜对方应该怎么做？战胜对方应该怎么做？加大脚和地面的摩擦，同时用力蹬住地加大脚和地面的摩擦，同时用力蹬住地面，身体向后倾倒才行。面，身体向后倾倒才行。1、力有（ ）和（ ）。2、在活动中要想取胜，就得注意用力的（ ）和（ ）。大小方向大小 方向3、力可以改变物体的（ ）。 运动状态一只手捏住纸蝙蝠的身体，另一只手推或一只手捏住纸蝙蝠的身体，另一只手推或拉它的翅膀，观察有什么现象，是什么原拉它的翅膀，观察有什么现象，是什么原因造成的？因造成的？ 活动要求活动要求结果结果（看到的现象）（看到的现象）方方向向往下拉翅膀往上推翅膀 大大

3、 小小用力大一些用力小一些 结论结论（大小）（大小）和（方向）方向）不同的力会带来不同的（结果）结果）耳朵向下耳朵向上上耳朵向下展开大一些耳朵向下展开小一些1.将桌子一边做起点，把橡皮从起点推向另一端，看谁推出的橡皮离另一端最近.（想:怎样做橡皮离另一端桌边最近）。2.一张纸条，两位同学一组，分别用中指和食指夹住纸条的另一端，用力向两端拉，谁把纸条拉走谁就获胜。（想:怎样才能获胜)生活中还有哪些用到推和拉的例子？生活中还有哪些用到推和拉的例子？ 推推关冰箱、推手掌、投关冰箱、推手掌、投铅球、按图钉、推自铅球、按图钉、推自行车、开电闸、踢球行车、开电闸、踢球等等拉拉开冰箱、拉灯线、马开冰箱、拉灯线、马拉车、拉手腕、拔河、拉车、拉手腕、拔河、引体向上、拔钉子等引体向上、拔钉子等智勇大冲关智勇大冲关下列现象中用到了推下列现象中用到了推力还是拉力？力还是拉力？巩固练习巩固练习 A A、我会判断我会判断1、放风筝时，人对风筝施的是推力。（ ）2、推和拉是两种不同的力。 （ ） 巩固练习巩固练习 B B、我会选我会选1、推着小车下坡时，人对小车所施的是（ ）力。A、推 B、拉 C、不一定2、受到推力的物体应该向着（ ）的方向移。A、施力者 B、受力者 C、不一定 BB课堂作业课堂作业请同学们下课后做一做课本第32页中的游戏：“看谁得的分数多”。继续体会力在生活运用中的乐趣。