五年级上册科学课件-2.2照镜子|苏教版(共18张PPT).ppt
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1、猜谜语猜谜语 你哭它也哭你哭它也哭 你笑它也笑你笑它也笑 要问它是谁要问它是谁 只有你知道只有你知道 任务呈现任务呈现照镜子照镜子1、感受认识平面镜成像特点及光的反射规律;会观察记录、描述自己的观察结果。2、能通过对平面镜的观察,发现和提出问题;能通过假想、观察实验等活动进行探究。3、培养细致观察、认真思考的探究精神;意识到各种自然现象都是有规律的;乐于合作与交流,尊重他人意见。学习目标自主学习自主学习1、请你快速拿起它照一照,你在镜子中会看到什么呢?2、在生活中还有哪些物体像镜子一样能照出自己的像呢?你觉得它们都有什么相同的地方?3、请将镜子平放在桌面上,将手电照在上面,有何发现?说明了什么
2、?4、什么叫反射?同学们,在你们的面前就有一把小镜子,请你们拿起你们的镜子动动脑、动动手并且阅读课本第十九面自主学习回答以下问题:会看到自己,你在镜子里看到的自己就是你的像。衣柜面、地板、不锈钢盆底、不锈钢饭盒、电视、玻璃。相同点:表面都是平的、光滑的、不透明。 人们把表面是平的、光滑、不透明的镜子称为平面镜。天花板上能看到手电筒的光亮;镜子能反射光。当光线照射到镜子、幕墙、月亮的表面后会被弹回来,这种现象叫光的反射。几乎每样东西都可以反射光,越光滑的表面,反射效果越好。展示交流展示交流刚才我们了解了平面镜不仅能反射光,还能成像。平面镜是怎样成像的呢?平面镜成像是由于光的反射形成的那么平面镜成
3、像有什么特点呢?我们来探究一下。1、光路是可逆的;2、镜子中的影像与实际物体是左右相反的;3、镜子与物体的角度不同,图像的方向也不同。小组合作做实验完成以下问题:1、两个同学玩照镜子的游戏。闭一只眼睛,看看镜子里有什么不同?2、将直立的两面镜子形成一定角度,观察镜中蜡烛影像的变化,看小蜡烛在镜中能成几个像?什么时候成像最多?(我们会发现镜中出现许多不同个数蜡烛的像。而且两面镜子的夹角越小,所成的像越多。说明镜子间发生了多次反射的结果。)3、借助镜子读左右相反的文字,你发现了什么?(像和实际物体左右相反。)4、看着镜子,你能让笔在五角星的缝隙间行走吗?说明了什么?(看着镜中图像,大脑很难正确指挥
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