四年级上册科学课件-2.2 热的传递｜苏教版 (共24张PPT).pptx

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1、猜硬币猜硬币课前游戏：课前游戏：游戏规则游戏规则： 第一第一，老师背对讲台。（确保没有看到学生，老师背对讲台。（确保没有看到学生拿了那块硬币）拿了那块硬币） 第二，请一位同学打乱硬币的位置，然后任第二，请一位同学打乱硬币的位置，然后任意拿其中一枚硬币，用两个手的手心握住自意拿其中一枚硬币，用两个手的手心握住自己拿的硬币数己拿的硬币数2020下，然后把硬币放回投影展下，然后把硬币放回投影展示台上。示台上。 第三，老师找出刚才那位同学握的硬币。第三，老师找出刚才那位同学握的硬币。 第四，其他学生做监督员，并且思考老师能第四，其他学生做监督员，并且思考老师能够找出硬币的奥秘。够找出硬币的奥秘。认识酒

2、精灯认识酒精灯灯芯灯芯灯体灯体酒精酒精灯帽灯帽思考：如何正确使用酒精灯？思考：如何正确使用酒精灯？ 1.酒精灯内的酒精量有多少？酒精灯内的酒精量有多少？ 2.2.打开灯帽后，灯帽应怎么放？放打开灯帽后，灯帽应怎么放？放在哪里在哪里呢？呢？ 3.3.怎样怎样点燃酒精灯的灯芯？点燃酒精灯的灯芯？ 4.4.被加热的物体应该放在火焰的什么部分进行被加热的物体应该放在火焰的什么部分进行加热呢？加热呢？ 5.5.用完酒精灯后，怎样熄灭火焰？用完酒精灯后，怎样熄灭火焰？1.1.先观察酒精量，打开灯帽，先观察酒精量，打开灯帽，将灯帽将灯帽竖放竖放在在酒精灯旁酒精灯旁2.2.用点燃的火柴用点燃的火柴自下而上自下

3、而上斜向斜向点燃酒精灯芯点燃酒精灯芯3.3.用用外焰外焰进行加热进行加热4.4.用用灯帽灯帽自自右上方斜向右上方斜向盖盖灭火焰，拿起灯帽再盖一灭火焰，拿起灯帽再盖一次。次。使用酒精灯的注意事项使用酒精灯的注意事项非常危险！非常危险！讨论：以下做法是否正确？讨论：以下做法是否正确？ 为什么？为什么？ 热从温度（热从温度（ ）的一端传）的一端传到温度（到温度（ ）的一端。）的一端。怎样用实验来验证？怎样用实验来验证？我们的假设：我们的假设：高高低低实验一：探究热在固体中的实验一：探究热在固体中的 传递方式传递方式实验要求实验要求：1.1.分组分别从金属分组分别从金属汤匙的一端或中间进行汤匙的一端或

4、中间进行加热。加热。2.2.小组内分工合作，正确使用酒精灯进行加热。小组内分工合作，正确使用酒精灯进行加热。3.3.加热时加热时，要，要仔细仔细观察金属汤匙上的观察金属汤匙上的蜡蜡的情况。的情况。4.4.不能直接用手去碰加热的金属汤匙。不能直接用手去碰加热的金属汤匙。5 5. .认真做好实验记录。认真做好实验记录。（注意注意：安全操作安全操作，确保确保桌上没有纸，桌上没有纸，正确正确使用酒精灯进行使用酒精灯进行加热加热，千万不能千万不能用用手手碰碰刚加热过的刚加热过的金属汤匙）金属汤匙）小结：小结： 加热加热的的地方地方温度最高，热量温度最高，热量向周围温度低的地方传递，热在向周围温度低的地方

5、传递，热在固体固体中的传递方式叫中的传递方式叫“传导传导”。生活中，热在固体中的传递生活中，热在固体中的传递实验二：实验二：探究探究热在液体中的热在液体中的 传递传递方式方式 热在固体中能从温度高的地方向热在固体中能从温度高的地方向温度低的地方传递，那热在水中是不温度低的地方传递，那热在水中是不是也是这样传递的呢？是也是这样传递的呢？猜想：猜想： 水可能是怎样传热的？水可能是怎样传热的？加热有茶叶的水加热有茶叶的水实验要求：实验要求： 第一，第一，先将石棉网垫在烧杯底部，再先将石棉网垫在烧杯底部，再进行加热；进行加热；加热加热时不要用手去接触三时不要用手去接触三脚架和烧杯。脚架和烧杯。 第二，

6、观察过后，不要立即取下烧杯，第二，观察过后，不要立即取下烧杯，应先正确熄灭酒精灯，待烧杯冷却后应先正确熄灭酒精灯，待烧杯冷却后再取下烧杯再取下烧杯。 第三，做好实验记录第三，做好实验记录。小结：小结： 液体液体受热受热上升、遇冷下降，上升、遇冷下降，使冷热液体相互混合，这种传递使冷热液体相互混合，这种传递方式叫方式叫“对流对流”。 空气空气也是靠对流传热的。也是靠对流传热的。热在空气中的传递热在空气中的传递在夏天的烈日下，为什么很多物体摸在夏天的烈日下，为什么很多物体摸上去很烫？上去很烫？像这种由太阳、篝火等像这种由太阳、篝火等，不靠空，不靠空气、水或者其他物体也能传递热，气、水或者其他物体也能传递热，这种传递方式称为这种传递方式称为“辐射辐射”分析图中热的传递方式分析图中热的传递方式分析图中热的传递方式分析图中热的传递方式一、热总是从温度一、热总是从温度高高的地方向温度的地方向温度低低的的地方传递。地方传递。二、热的传递方式有三种：二、热的传递方式有三种： 传导传导（固体固体） 对流对流（液体、空气液体、空气） 辐射辐射（不借助物体不借助物体）总结：总结：谢谢观赏！