六年级上册科学课件－4.2 热能变、变、变｜湘教版 (共20张PPT).ppt
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动动 能能热能热能电能电能化学能化学能实验器材：实验器材：1 1、铁丝、铁丝 2 2、筷子筷子 3 3、铁片铁片 你们用什么方法使这些物体具有动你们用什么方法使这些物体具有动能能? ?活动一：活动一：（砂纸摩擦）（砂纸摩擦）怎么判断物体是否具有了热能？怎么判断物体是否具有了热能？（砂纸摩擦）（砂纸摩擦）（连续弯折）（连续弯折）实验材料：实验材料： 1 1、酒精灯、铁架台、玻璃管、橡、酒精灯、铁架台、玻璃管、橡皮塞、试管、火柴、泡沫。皮塞、试管、火柴、泡沫。 活动二：活动二：2 2、风车、蜡烛、火柴。、风车、蜡烛、火柴。（酒精灯加热装水试管冲走泡沫。）（酒精灯加热装水试管冲走泡沫。）（点燃的蜡烛产生的热空气使风车转动。）（点燃的蜡烛产生的热空气使风车转动。）温馨提示：温馨提示： 管口一定不要对着自己和同学。管口一定不要对着自己和同学。动能动能热能热能生活中你还知道哪些能量的转生活中你还知道哪些能量的转换？换？结论：结论：滑滑梯，臀部会有灼热感滑滑梯，臀部会有灼热感 通过这些现象说明了什么？通过这些现象说明了什么？ 能量之间可以相互转换。能量之间可以相互转换。化学能化学能动能动能电能电能热能热能动能动能 想一想：能量怎想一想：能量怎样变、变、变？样变、变、变？
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