四年级上册科学课件-3.1 声音的产生｜苏教版 (共22张PPT).ppt

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1、1. 1.用手接触自己的喉咙，感受用手接触自己的喉咙，感受一下发声时与不发声的区别。一下发声时与不发声的区别。2. 2.请同学来感受一下音叉发声请同学来感受一下音叉发声与不发声的区别。与不发声的区别。1. 1.上述物体发声时与不发声上述物体发声时与不发声 时有什么不同时有什么不同? ?2. 2.物体发声时又有什么共同物体发声时又有什么共同 点呢点呢? ?声音声音是由于是由于_产生的。产生的。我们把我们把 _ _ _叫做叫做 声源。声源。物体振动物体振动正在发声的物体正在发声的物体 上面实验中音叉的振动太微弱，上面实验中音叉的振动太微弱，后面的同学看不清，你有什么后面的同学看不清，你有什么好的建

2、议？（小组讨论）好的建议？（小组讨论） 1. 1.如何使一张纸如何使一张纸, ,一个笔帽一个笔帽, ,一一瓶水发出声音瓶水发出声音? ? 2. 2.你能用几种方法呢你能用几种方法呢? ?哪些物体可以是声源哪些物体可以是声源? ?_、_、_都可以是声源。都可以是声源。固体固体液体液体气体气体收录机是声源吗收录机是声源吗?1. 1.固体能传播声音吗固体能传播声音吗? ?图1图2能能2. 2.液体也能传播声音吗液体也能传播声音吗? ?图1图2能能3. 3.气体能传播声音气体能传播声音吗吗? ? 真空呢真空呢? ?1.描述一下你观察到的现象。2.实验说明了什么？3.实验中用到了哪些科学研究方法？能能不

3、能不能1.声音可以在声音可以在:_, _,_中传播中传播.固体固体液体液体气体气体2.声音在真空中声音在真空中_ (填填“能能”,“不能不能”)传播传播.不能不能 太空中宇航员即使靠近说话太空中宇航员即使靠近说话也听不见也听不见,这是为什么这是为什么?那么宇航那么宇航员在太空中采用什么方式进行交员在太空中采用什么方式进行交流呢流呢?1. 1.声音是一种波声音是一种波, ,我们把它我们把它 叫做叫做_._.声波声波水波水波声音在空气中的传播声音在空气中的传播2. 2.声波可以使其他物体振动声波可以使其他物体振动喇叭播放音乐时，可以看到喇叭播放音乐时，可以看到蜡烛的火焰在晃动。蜡烛的火焰在晃动。 3.声波能使物体振动声波能使物体振动,表明表明声音具有声音具有_,我们把这我们把这种能量叫做种能量叫做_.能量能量声能声能 通常情况下，声音在通常情况下，声音在空气中的传播速度约为空气中的传播速度约为: : 340m/s 声音在固体中和液体中声音在固体中和液体中的传播速度比它在空气中的传播速度比它在空气中的要的要 大大再见再见