四年级上册科学课件-3.2 声音的传播｜苏教版 (共20张PPT).ppt

《四年级上册科学课件-3.2 声音的传播｜苏教版 (共20张PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册科学课件-3.2 声音的传播｜苏教版 (共20张PPT).ppt（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、四年级科学上册四年级科学上册声音的传播声音的传播 石必小学石必小学 解文艳解文艳学习目标： 通过实验，了解固体、液体、气体是否能传播声音，传声效果如何。 了解声音的传播方向固体、液体能传播声音吗？活动：1、拿出准备好的三只塑料袋。2、把桌面整理干净，将其中的一只塑料袋平放在桌上，一只耳朵轻轻地贴在袋子上，捂住另一只耳朵。3、在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻敲桌子。活动一：活动一：好中差固体液体气体声音在不同物质中的传声效果 声音能在固体、液声音能在固体、液体、气体中传播。体、气体中传播。 声音不能在真声音不能在真空中传播。空中传播。声音能靠一切气体，液体，固体物质声音能靠一切气体，液体，固体物

2、质作媒介传播出去，这些作为传播媒介作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为的物质常简称为介质介质。声音是靠声音是靠介质介质传播的。在真空中声音传播的。在真空中声音不能传播。不能传播。NO，声声音在音在真空真空中中无无法法传播传播。u有大有大陨陨石撞上石撞上月球月球，地球地球上的人能否上的人能否听听到到撞击声撞击声？活动二：活动二：设计实验研究声音是向什么方向传播的。声音的传播方向声音的传播方向 声音可以向各个方向传播声音可以向各个方向传播我会做土电话：我会做土电话： 材料：纸杯，棉线，牙签材料：纸杯，棉线，牙签 步骤：步骤：1、在两个纸杯的杯底、在两个纸杯的杯底各戳一个小洞；各戳一个小洞

3、；2、把长线穿、把长线穿过纸杯杯底的小洞，在线头过纸杯杯底的小洞，在线头处捆上一小段牙签。处捆上一小段牙签。 拉直拉直”电话线电话线”,一名同一名同学在电话线的一端对着学在电话线的一端对着话筒小声说话话筒小声说话,另外一名另外一名同学在电话线的另一端同学在电话线的另一端用听筒接听用听筒接听.然后彼此交然后彼此交换听和说换听和说.声声音音空空气气电话电话绳绳空空气气人人耳耳伏罂而听伏罂而听 利用一个大腹小口的坛子利用一个大腹小口的坛子罂，派听觉灵敏的人去听从地下传罂，派听觉灵敏的人去听从地下传来的挖掘声，以确定方位。来的挖掘声，以确定方位。 挖掘声挖掘声土壤和土壤和岩石岩石罂罂空气空气人耳人耳1

4、 1、声音能在固体、气体中传播。、声音能在固体、气体中传播。2 2、声音是向四面八方传播的。、声音是向四面八方传播的。 声音主要是借助土壤、岩声音主要是借助土壤、岩石、坛子、空气传入人的耳朵。石、坛子、空气传入人的耳朵。“伏罂而听伏罂而听”的科学道理：的科学道理：填空：填空：1 1、声音能在、声音能在 、 、 中传播，不能在中传播，不能在 中中传播。传播。 2 2、声音向、声音向 传播。传播。判判 断：断： 1 1、声音可以在空气中传播，、声音可以在空气中传播，但不能在水中传播。（但不能在水中传播。（ ）2 2、太空是一个静悄悄的世界，、太空是一个静悄悄的世界，对话必须用无线电话。对话必须用无

5、线电话。 （ ） 3 3、在月球上听不到声音。（、在月球上听不到声音。（ ）4 4、声音只能向前后或左右、声音只能向前后或左右传播。（传播。（ ）选选 择：择：1 1、把敲响的音叉放在水面上，、把敲响的音叉放在水面上， 会看到（会看到（ ）。）。A A、水面十分平静、水面十分平静B B、水会向一个方向流动、水会向一个方向流动C C、水花四溅，水面出现一圈圈、水花四溅，水面出现一圈圈波纹波纹2 2、下列材料中，声音在、下列材料中，声音在（ ）中传播速度快。）中传播速度快。 A A、空气、空气 B B、水、水 C C、钢铁、钢铁 想办法使矿泉水瓶中的豆想办法使矿泉水瓶中的豆粒声音变小或消失。粒声音变小或消失。