四年级上册语文课件-27故事二则(第2课时)人教(部编版) (共22张PPT).pptx
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1、第八单元27 故事二则(第2课时) 飞飞卫是卫是一名射一名射箭能箭能手。有个叫纪昌的人,想学手。有个叫纪昌的人,想学习射箭,就去向飞卫请教习射箭,就去向飞卫请教。 后后来,纪昌成了百发来,纪昌成了百发百中的射箭能手。百中的射箭能手。 读读句子,说说从句子中,你句子,说说从句子中,你了解到什么?你还想了解什么?了解到什么?你还想了解什么?纪纪昌昌学学射射带要求读课文纪 标课文写了一件什么事?课文写了一件什么事? 你你有什么问题有什么问题想跟大家探讨?你想跟大家探讨?你得到了什么启示?得到了什么启示? 纪纪昌是怎样学昌是怎样学射的?说出文章的射的?说出文章的主要内容。主要内容。交流探讨,有感情朗读
2、课文 纪纪昌向飞卫学昌向飞卫学( ),飞卫首先),飞卫首先让他让他( ),接),接着让着让( ),),然后开始(然后开始( )。)。最最后纪昌(后纪昌( )。)。射箭射箭用眼睛牢牢地盯住一个目标,不眨眼用眼睛牢牢地盯住一个目标,不眨眼把极小的东西,看成一件很大的东西把极小的东西,看成一件很大的东西教他怎样开弓,怎样放箭教他怎样开弓,怎样放箭成了百发百中的射箭能手成了百发百中的射箭能手 飞飞卫为什么卫为什么不先不先教纪昌开教纪昌开弓、放弓、放箭,箭,而而是是让让他先练他先练眼力?眼力? 假假如纪昌不先练眼如纪昌不先练眼力,他会百发百中吗?力,他会百发百中吗? 纪纪昌学射的故事,昌学射的故事,告诉
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