沪粤版九年级物理上册_11.3如何提高机械效率(1)_课件(共17张PPT).ppt

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1、11.3如何提高机械效率如何提高机械效率第一课时第一课时 【教学目标教学目标】知识与技能知识与技能 1.知道有用功、额外功、总功的含义，指出它们之知道有用功、额外功、总功的含义，指出它们之间的关系。间的关系。 2.能结合实例认识什么是有用功、额外功、总功。能结合实例认识什么是有用功、额外功、总功。理解机械效率的概念，知道机械效率小于理解机械效率的概念，知道机械效率小于1及没有单位及没有单位的原因。的原因。 3.会利用公式会利用公式W有有W总进行有关计算。总进行有关计算。过程与方法过程与方法 经历测量滑轮组的机械效率的过程，通过参与探究机械经历测量滑轮组的机械效率的过程，通过参与探究机械效率的活

2、动。效率的活动。情感态度与价值观情感态度与价值观 关注生产、生活中各种机械的机械效率，具有用机械关注生产、生活中各种机械的机械效率，具有用机械效率来评价机械的意识。效率来评价机械的意识。 【教学重点和难点教学重点和难点】对机械效率概念的理解。对机械效率概念的理解。通过一动滑轮用通过一动滑轮用60N60N的拉力提起重为的拉力提起重为100N100N的的重物，使重物提高重物，使重物提高2m2m。（1 1）拉力做多少功？）拉力做多少功？（2 2）如用手直接提起做功多少？）如用手直接提起做功多少？W W直接直接=Gh=100N=Gh=100N2m=200J2m=200JW W用机械用机械=FS=60N

3、=FS=60N4m=240J4m=240J为什么利用实际机械做的功大于不用机械直接用手为什么利用实际机械做的功大于不用机械直接用手做的功呢做的功呢 ？ F F解：拉力移动的距离解：拉力移动的距离:S=2h=2:S=2h=22m=4m2m=4m活动1：分析有用功与额外功定义：有需要，有价值的功，叫做有用功，记作W有用；无利用价值而又不得不做的功，叫做额外功，记作W额外。动力对机械做的功叫总功。总功等于有用功与额外功之和，即W总W有用+W额外。注意：由于额外功的存在，即注意：由于额外功的存在，即WW额外额外大于大于0 0，因此，因此，总功必定大于有用功总功必定大于有用功。活动1：分析有用功与额外功

4、1 1、滑轮组、滑轮组（1 1）有用功：机械提升物体（克服物体重）有用功：机械提升物体（克服物体重力）所做的功；力）所做的功；（2 2）额外功：机械克服动滑轮重力、绳子）额外功：机械克服动滑轮重力、绳子重力和绳子与滑轮间的摩擦要做功。重力和绳子与滑轮间的摩擦要做功。2 2、挖掘机、挖掘机（1 1）有用功：机械提升泥土（克服泥土重）有用功：机械提升泥土（克服泥土重力）所做的功；力）所做的功；（2 2）额外功：机械克服机械重力（包括抓）额外功：机械克服机械重力（包括抓斗、机臂重等）和零件间的摩擦要做功。斗、机臂重等）和零件间的摩擦要做功。用水桶从井中提水时，所做的有用功是用水桶从井中提水时，所做的

5、有用功是 ，额外功是，额外功是 ，总，总功是功是 ；如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来的桶里带了一些水，有用功是的桶里带了一些水，有用功是 ，额外功是额外功是 ，总功是，总功是 。 克服水的重力做功克服水的重力做功克服桶的重力做功克服桶的重力做功拉力所做的功拉力所做的功克服桶的重力做功克服桶的重力做功克服水的重力做功克服水的重力做功拉力所做的功拉力所做的功人提沙子做功1.对砂子做功2.对桶做功3.克服自重做功人拉滑轮做功1.对砂子做功2.对桶做功3.对动滑轮做功人拉滑轮做功1.对砂子做功2.对口袋做功3.对动滑轮做功机械效率有用功与总功的比值，叫机械效率，

6、有用功与总功的比值，叫机械效率，它是反它是反映机械性能的重要指标映机械性能的重要指标。因为额外功的存在，有用功总小于总功，所以机械效率总因为额外功的存在，有用功总小于总功，所以机械效率总小于小于1（ 1）。）。 思考机械效率会大于吗？为什么？公式：公式： 总有WW（机械效率一般用百分数表示，机械效率一般用百分数表示，没有单位没有单位 ） 注意：注意：功率表示做功的快慢功率表示做功的快慢,机械效率表示机械机械效率表示机械做功的有效程度做功的有效程度,即有用功占总功的比例即有用功占总功的比例,两者没有必两者没有必然的联系然的联系,所以所以“功率大则机械效率就高功率大则机械效率就高”的说法是的说法是

7、完全错误的完全错误的。 使用起重机提升重物时所做的有用功跟使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是总功的比值是60%60%，也可以说有用功在总，也可以说有用功在总功中占有功中占有60%60%，另外的，另外的4040是额外功是额外功起重机的起重机的机械效率机械效率是是60%60%，它表示什它表示什么意思？么意思？一些机械的机械效率：一些机械的机械效率： 为得出滑轮组的机械效率，需要求出有用功为得出滑轮组的机械效率，需要求出有用功和总功，为此需要测出哪些物理量？每个量和总功，为此需要测出哪些物理量？每个量怎样测量？怎样测量？活动活动2 2：测算滑轮组的机械效率：测算滑轮组的机械效率 实验原理

8、：实验原理：00100%100FSGhWW总有用需要测量的物理量：需要测量的物理量：(1)物体上升的高度物体上升的高度h(2)绳子自由端前进的距离绳子自由端前进的距离s(3)物体的重力物体的重力G(4)匀速拉动绳子的拉力匀速拉动绳子的拉力F刻度尺、钩码、刻度尺、钩码、弹簧测力计、滑弹簧测力计、滑轮组、铁架台、轮组、铁架台、细绳、重物。细绳、重物。实验实验装置和器材：实验过实验过程：从图可以看从图可以看出 ， 在 实 验出 ， 在 实 验时 ， 可 以 测时 ， 可 以 测出 拉 力 ，出 拉 力 ，拉 力 作 用 点拉 力 作 用 点移动的距离移动的距离s和 重 物 提 升和 重 物 提 升的

9、高度的高度h，重，重物的重力物的重力G也也可 以 直 接 用可 以 直 接 用弹 簧 测 力 计弹 簧 测 力 计测出。测出。实验操作方法：实验操作方法：. .按上图组装好实验装置。按上图组装好实验装置。. .用弹簧测力计匀速拉动细绳用弹簧测力计匀速拉动细绳，提升，提升钩码，用弹簧测力计测出拉力钩码，用弹簧测力计测出拉力F F，用刻度尺，用刻度尺测出绳子自由端上升的距离测出绳子自由端上升的距离s s和钩码提升的和钩码提升的高度高度h h，取下重物，测出其重力，取下重物，测出其重力G G。. .数据的记录。数据的记录。. .改变重物改变重物G G，多次测量，记录数据。，多次测量，记录数据。【小结小结】1.有用功、额外功、总功的定义有用功、额外功、总功的定义;2.机械效率机械效率:定义、计算公式定义、计算公式;3.测算滑轮组的机械效率：实验步骤、原理测算滑轮组的机械效率：实验步骤、原理4.提高滑轮组的机械效率的方法提高滑轮组的机械效率的方法【作业作业】 宝典宝典11.3