九年级数学下册第三章圆7弧长及扇形的面积课件北师大版20200320438.ppt
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1、7 7 弧长及扇形的面积弧长及扇形的面积1.1.经历探索弧长计算公式和扇形面积计算公式的过程,经历探索弧长计算公式和扇形面积计算公式的过程,培养学生的探索能力培养学生的探索能力. .2.2.了解弧长计算公式和扇形面积计算公式,并运用公式了解弧长计算公式和扇形面积计算公式,并运用公式解决问题;训练学生的数学运用能力解决问题;训练学生的数学运用能力. .1.1.已知已知O O的半径为的半径为R R,O O的周长是多少?的周长是多少?O O的面积是的面积是多少?多少?2.2.什么叫圆心角?什么叫圆心角?C=2RC=2R,S SOORR2 2. . 角的顶点在圆心,角的两边分别与圆还有一个交点角的顶点
2、在圆心,角的两边分别与圆还有一个交点, ,这样的角叫做圆心角这样的角叫做圆心角. . 我们上体育课掷铅球练习时,我们上体育课掷铅球练习时,要在指定的圆圈内进行,这个要在指定的圆圈内进行,这个圆的直径是圆的直径是2.135m.2.135m.这个圆的这个圆的周长与面积是多少呢?(结果周长与面积是多少呢?(结果精确到精确到0.010.01)周长约是周长约是6.71m6.71m,面积约是面积约是3.583.58(1 1)已知)已知O O的半径为的半径为R R,1 1的圆心角所对的弧长是的圆心角所对的弧长是多少?多少? 1 1的圆心角所对的弧长是的圆心角所对的弧长是(2 2)n n的圆心角所对的弧长是多
3、少?的圆心角所对的弧长是多少?A AB BO OR R1803602RRn n的圆心角所对的弧长是的圆心角所对的弧长是180Rn360R2n探究新知探究新知(1 1)半径为)半径为1010厘米的圆厘米的圆,60,60的圆心角所对的弧长是的圆心角所对的弧长是_._.(2 2)如图,同心圆中,大圆半径)如图,同心圆中,大圆半径OAOA,OBOB交小圆于交小圆于C C,D D,且且OCOA=12OCOA=12,则弧,则弧CDCD与弧与弧ABAB长度之比为(长度之比为( )A.11 B.12 A.11 B.12 C.21 D.14C.21 D.14O OA AB BC CD D厘米310B B【跟踪训
4、练跟踪训练】例例1.1.制作弯形管道时,需要先按中心线计算制作弯形管道时,需要先按中心线计算“展直长度展直长度”再下料再下料. .试计算如图所示的管道的展直长度,即试计算如图所示的管道的展直长度,即 的长的长( (结结果精确到果精确到0.1mm).0.1mm).11040mmAB解:解:R=40mmR=40mm, n=110n=110AB的长=Rn1804018011076.876.8(mmmm)因此,管道的展直长度约为因此,管道的展直长度约为76.8mm.76.8mm.AB【例题例题】1.1.若圆的半径为若圆的半径为R R,6060的圆心角所对的弧长为的圆心角所对的弧长为l,则(,则( )A
5、. A. l=R B. =R B. lR C. D.R C. D.Rl3Rl322.2.在半径为在半径为12cm12cm的圆中,的圆中,150150的圆心角所对的弧长等的圆心角所对的弧长等于(于( )A.24cm B.12cmA.24cm B.12cmC.10cm D.5cmC.10cm D.5cmC CC C【跟踪训练跟踪训练】3.3.如图,如图,O O及两个半径为及两个半径为1 1的的O O1 1和和O O2 2两两外切,切点两两外切,切点分别为分别为 A A,B B,C C,且,且O=90O=90,则,则 的长为的长为( )A. B. C. D.2A. B. C. D.22224122O
6、CBAO2O1ABBCCAB B在一块空旷的草地上有一根柱子,柱子上栓着一条长在一块空旷的草地上有一根柱子,柱子上栓着一条长3m3m的的绳子,绳子的另一端拴着一只狗绳子,绳子的另一端拴着一只狗. .(1 1)这只狗的最大活动区域有多大?)这只狗的最大活动区域有多大?(2 2)如果这只狗只能绕柱子转过)如果这只狗只能绕柱子转过n n角,那么它的最大活角,那么它的最大活动区域有多大?动区域有多大?探究新知探究新知 如果扇形的半径为如果扇形的半径为R R,圆心角为,圆心角为n n,那么扇形面积的,那么扇形面积的计算公式为计算公式为S S扇形扇形= = . . 比较扇形面积公式与弧长公式,你能用弧长来
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