三年级上册科学课件-1.1水到哪里去了｜教科版 (共9张PPT).ppt

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1、水到哪里了水到哪里了 思考：思考：联系实际说出自己生活中所观察的联系实际说出自己生活中所观察的现象？现象？思考：思考：联系实际说出自己生活中所观察的现联系实际说出自己生活中所观察的现象？象？水慢慢干了，是因为液态的水水慢慢干了，是因为液态的水变成气态的水蒸气散发到空气变成气态的水蒸气散发到空气里去了，水慢慢变成水蒸气散里去了，水慢慢变成水蒸气散发到空中的现象叫做发到空中的现象叫做蒸发蒸发。实验一：实验一：拿出黑板，用湿布在黑板上抹上水迹，拿出黑板，用湿布在黑板上抹上水迹，观察黑板上的水慢慢变成水蒸气散发观察黑板上的水慢慢变成水蒸气散发到空中的过程。到空中的过程。观察：观察： 1 1、水蒸气有颜

2、色吗？、水蒸气有颜色吗？ 2 2、水蒸气有气味吗？、水蒸气有气味吗？实验结论：实验结论：水蒸气水蒸气和和空气空气一样是一种没有颜一样是一种没有颜色，没有气味，透明的气体。色，没有气味，透明的气体。实验二：实验二：用手指蘸少量温水，抹在手背上，用手指蘸少量温水，抹在手背上，你有什么感觉？发现了什么？你有什么感觉？发现了什么？实验结论：实验结论：蒸发蒸发和和沸腾沸腾都是水从液态变成气态的都是水从液态变成气态的现象，在这个变化过程中要吸收周围现象，在这个变化过程中要吸收周围的热量。的热量。研究问题：研究问题： 蒸发的快慢与那些因素有关？蒸发的快慢与那些因素有关？分析得出结论：分析得出结论：蒸发的快慢与蒸发的快慢与温度温度有关；有关；蒸发的快慢与蒸发的快慢与液态的表面积液态的表面积有关；有关；蒸发的快慢与蒸发的快慢与通风状况通风状况有关。有关。