三年级上册语文课件-7听听秋的声音 课件人教部编版(共25张PPT).ppt

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1、7.听听，秋的声音 语文部编版 三年级上 毕国瑛毕国瑛，女，山东人。当代诗人、作家。，女，山东人。当代诗人、作家。19801980年毕业于上海师范专科学校，留校在附年毕业于上海师范专科学校，留校在附小任教师小任教师5 5年。年。19861986年调至上海少年报社年调至上海少年报社童童话报话报编辑部任编辑。编辑部任编辑。 主要作品：主要作品：我们和青春对话我们和青春对话。作 者 简 介作 者 简 介x蟋蟋shu i蟀蟀zhn振振yn韵韵du抖抖yn吟吟li o辽辽ku阔阔l掠掠我 会 认我 会 认手臂手臂 道别道别 蟋蟀蟋蟀 振动振动歌韵歌韵 叮咛叮咛 掠过掠过 歌吟歌吟辽阔辽阔 大厅大厅 绽开

2、绽开 匆匆匆匆 我 会 读我 会 读别特别闹别扭撒 撒腿撒种今天，他跟一个今天，他跟一个特别特别（bibi）要要好的同学好的同学闹别闹别（bibi）扭扭了。了。他他撒撒（ss）腿腿跑回家后才知道家跑回家后才知道家里人都去地里里人都去地里撒撒（ss）种种了。了。bibiss多音字多音字道别：道别：离别；分手（一般要打个招呼或说句话）。造句：造句：他们在这群大学生实习结束后举办了一场道别晚会。掠过：掠过：轻轻地擦过。造句：造句：小燕子轻轻地掠过水面。歌吟：歌咏。歌吟：歌咏。造句：造句：屈原一边行走在江边，一边歌吟着“路漫漫其修远兮” 。词语解释词语解释叮咛：叮咛：反复地嘱咐。造句：造句：出门前，妈

3、妈千叮咛万嘱咐，教我路上一定要注意安全。辽阔：辽阔：广阔；宽广。造句：造句：辽阔的田野里，农民伯伯正在播种。绽开：绽开：裂开。造句：造句：春天到了，一朵朵鲜花绽开了笑脸。匆匆：匆匆：急急忙忙的样子。造句：造句：老师说了几句话就匆匆离开了，一定是发生了什么事。黄叶黄叶蟋蟀蟋蟀大雁大雁秋风秋风 朗读课文，说说诗歌写了哪些秋天的声音。朗读课文，说说诗歌写了哪些秋天的声音。整体感知整体感知听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。 运用了拟人的手法。秋风中树枝摇摆，一片片黄叶离开大运用了拟人的手法。秋风中树枝摇摆，一片片黄叶离开大树的怀抱，随风飘落。它对大树妈妈说：树的怀抱，随风飘落。

4、它对大树妈妈说：“”听听，听听，秋的声音，秋的声音， 蟋蟀振动翅膀，蟋蟀振动翅膀，“”，是和阳台告别的歌韵。是和阳台告别的歌韵。蟋蟀会说什么呢？蟋蟀会说什么呢？：蟋蟀蟋蟀的叫声。的叫声。听听，听听，秋的声音，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，蟋蟀振动翅膀，“”，是和阳台告别的歌韵。是和阳台告别的歌韵。 再见了，阳台，我明再见了，阳台，我明年春天还回来唱歌给你听。年春天还回来唱歌给你听。一排排大雁追上白云一排排大雁追上白云 ， 撒下一阵暖暖的叮咛；撒下一阵暖暖的叮咛；拟人的手法，拟人的手法，写出大雁边飞写出大雁边飞边鸣的声音。边鸣的声音。一阵阵秋风掠过田野，一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。送来一

5、片丰收的歌吟。秋风会歌吟秋风会歌吟什么呢？什么呢？听听，听听，走进秋，走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅，走进这辽阔透明的音乐厅，你好好地去听你好好地去听秋的声音。秋的声音。音乐厅是指什么呢？说明了什么？音乐厅是指什么呢？说明了什么？“音乐厅音乐厅”指秋天的大自然。用指秋天的大自然。用“音乐厅音乐厅”比比喻喻秋天的大自然，说明秋天的大自然充满各种声响，秋天的大自然，说明秋天的大自然充满各种声响，这些声响像这些声响像动听的音乐一样动听的音乐一样值得欣赏、热爱和赞美。值得欣赏、热爱和赞美。秋的声音，秋的声音，在每一片叶子里，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一滴汗水里

6、，在每一颗绽开的谷粒里。在每一颗绽开的谷粒里。秋的声音在秋的声音在哪里？哪里？叶子、小花、汗水、谷粒都有秋的叶子、小花、汗水、谷粒都有秋的声音，想想它们会说什么？声音，想想它们会说什么？秋的声音，秋的声音，在每一片叶子里，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。在每一颗绽开的谷粒里。秋的声音在秋的声音在哪里？哪里？你还知道哪些秋的声音？你还知道哪些秋的声音？小小河河哗哗哗哗小小朋朋友友秋秋游游嘻嘻嘻嘻哈哈哈哈你还听到了哪些秋的声音呢? 听听,秋的声音,石榴开心地笑了,“啪啪”,露出无数颗鲜红的牙齿。听听，听听，秋的声音，秋的声音，从

7、远方匆匆地来，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。向远方匆匆地去。听听，听听，我们听到了秋的声音。我们听到了秋的声音。你体会到了什么？秋是美好的，也是短暂的，它来去匆匆，我们应该好好珍惜。秋的声音可感的声音来去匆匆美妙音乐无声的声音 黄叶黄叶 唰唰唰唰 蟋蟀蟋蟀 大雁大雁 叮咛叮咛 秋风秋风 歌吟歌吟叶子里叶子里 小花上小花上 汗水里汗水里 谷粒里谷粒里 听听，秋的声音结构梳理结构梳理 主旨归纳主旨归纳描写秋天的诗句。描写秋天的诗句。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。杜牧杜牧山行山行银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。杜牧杜牧秋夕秋夕空山新雨后，天气晚来秋。空山新雨后，天气晚来秋。王维王维山居秋暝山居秋暝春种一粒粟，秋收万颗子。春种一粒粟，秋收万颗子。李绅李绅悯农悯农拓展延伸拓展延伸一.根据课文内容在括号里填上合适的词语。（ ）的话音）的话音 （ ）的叮咛）的叮咛（ ）的歌韵）的歌韵 （ ）的歌吟）的歌吟道别道别暖暖暖暖告别告别丰收丰收二、仿写拟人句。大树抖抖手臂，大树抖抖手臂，“唰唰唰唰”，是黄叶道别的话音。，是黄叶道别的话音。小草轻轻摆头，在微风中与小花一起舞蹈。小草轻轻摆头，在微风中与小花一起舞蹈。课堂练习课堂练习