五年级上册科学课件-4.2 肺和呼吸｜苏教版 (共14张PPT).ppt

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1、苏教2001课标版小学科学五年级上册 人为什么要不停地呼吸？憋气测试！实验：吹一吹、看一看、想一想实验：吹一吹、看一看、想一想实验器材：清水两杯实验器材：清水两杯实验步骤：实验步骤：A A、借助吸管分别向这两杯水中吹气。、借助吸管分别向这两杯水中吹气。 B B、观察有什么现象发生。、观察有什么现象发生。研究：空气是如何进去研究：空气是如何进去 又是如何出来的？又是如何出来的？ 鼻腔鼻腔支气管支气管咽喉咽喉气管气管肺部肺部鼻腔里有鼻毛和黏膜，能捕获灰尘和病菌，能温暖和湿润空气。 左右支气管伸入肺，并在肺里分成许多更细小的支气管。咽喉让气体进入气管。 气管是圆筒形的管道，上接咽喉，下端分为左右支气

2、管。 肺里密布毛细血管，空气中的氧气氧气经过肺进入血液，血液中的二氧化碳二氧化碳通过肺然后排出体外。增强肺功能增强肺功能肺肺功能弱，氧的供应就不足，就会出现头痛、头晕、胸功能弱，氧的供应就不足，就会出现头痛、头晕、胸闷、精神萎靡、注意力不集中、记忆力下降、失眠等不闷、精神萎靡、注意力不集中、记忆力下降、失眠等不良反应。良反应。肺活量肺活量是体格检查中常常要测定的一个指标，它反映肺是体格检查中常常要测定的一个指标，它反映肺在一次呼吸活动中的最大通气能力。在一次呼吸活动中的最大通气能力。 肺活量肺活量就是一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。就是一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。测量肺活量测量

3、肺活量方法一：方法一： 吸一口气，然后尽所能地吹大一个气球，气球越大，说明你的肺活量就越大。方法二：方法二： 使用专业的肺活量测试仪进行测量。不服就来挑战！n参照标准：（五年级）怎样锻炼肺活量？n推荐几种方法：n1、跑步：对增强肺活量来说，变速跑的作用最大。 n2、游泳：因为水对肺部存在压力，能提升对呼吸机能的能力要求，所以游泳锻炼肺活量的效果比跑步还好。n3、赛艇：根据统计，赛艇运动员的肺活量在所有运动员中位居榜首。 健康人的肺吸烟人的肺 吸烟会严重危害人的大脑、心脏、胃、肝脏等器官，尤其是肺。吸烟者一般平均寿命要减少5-8年 ，全世界每年死于烟害者均有1000万人。 活动：请设计禁烟宣传广告语n燃烧的是香烟，消耗的是生命。n现在吞云吐雾，以后病痛缠身。n小小一只烟，危害万万千！n为了你和家人的健康，请不要吸烟。