五年级上册语文课件23《鸟的天堂》_人教 （部编版）(共29张PPT).ppt

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1、巴金 巴金，汉族，四川巴金，汉族，四川成都人，原名李尧棠。成都人，原名李尧棠。中国作家、翻译家、中国作家、翻译家、社会活动家。社会活动家。 代表作：代表作：“激流三激流三部曲部曲”，即，即家家春春秋秋。“天堂”指的是某些宗教人死后灵魂会去的美好的地方，比比喻美好的生活环境。喻美好的生活环境。1、“鸟的天堂鸟的天堂”指的是什指的是什么？么？2、边读边将文中的生字生、边读边将文中的生字生词勾画出来，借助工具书词勾画出来，借助工具书联系上下文理解含义。联系上下文理解含义。 这棵大榕树在广东省新会县的天马河上，已经有五百年的历史，每年都长出许多的根，从树上倒挂下来，钻进土里，过些日子又长出新的枝干来。

2、 它占地达16亩，被当地人称为“神树”、“天堂中的乐园”。又因为上面栖息着许多鸟，被人们称为“鸟的天堂”。茫 桨 律 榕 隙 耀 暇 抛灿烂 竹竿 支撑 一株 茂盛 停泊缝隙 照耀 树梢 寂静 一簇 纠正不可计数：没有办法来计算，形容数量多应接不暇：暇，空闲的时间。形容人或事情很多，接待应酬不过来。文中指鸟太多，看不过来。快速浏览课文，思考：巴金爷爷几次经过鸟的天堂？分别是在什么时候经过？看到的景象有什么不同？两次经过。第一次是在黄昏，重点描写了“天堂”大榕树的奇特景象。第二次是在第二天早晨，太阳刚刚升起的时候，着重写“天堂”里的居民鸟儿热闹活动的情景。再次默读课文，思考作者是按什么顺序来写这

3、篇课文的？按照游览顺序*第一部分（1-4）作者和朋友划船出去游玩*第二部分（5-9）第一次经过鸟的天堂见到的景象*第三部分（10-13）第二次经过鸟的天堂见到群鸟欢闹的景象*第四部分（14）作者对鸟的天堂的留恋和赞美课文写出了榕树的什课文写出了榕树的什么特点？画出描写榕么特点？画出描写榕树特点的句子。树特点的句子。 我有机会看清它的真面目，真我有机会看清它的真面目，真是一株是一株大大树，枝干的数目树，枝干的数目不可计数不可计数。枝上。枝上又又生根，有许多根生根，有许多根直垂直垂到地到地上，上，伸进伸进泥土里。一部分树枝泥土里。一部分树枝垂垂到到水面，从远处看，就像一株大树水面，从远处看，就像一

4、株大树卧卧在水面上。在水面上。 榕树正在榕树正在茂盛茂盛的时期，好像把的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动颤动。这美丽的南国的树！这美丽的南国的树！榕树：榕树的特点：大、茂盛作者第一次经过作者第一次经过“鸟的天堂鸟的天堂”后有后有什么想法？什么想法？“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。课文描写了鸟儿的哪课文描写了鸟儿

5、的哪些特点？勾画出描写些特点？勾画出描写鸟儿的句子。鸟儿的句子。（1 1）我们继续拍掌，树上就变得热闹）我们继续拍掌，树上就变得热闹了，了，到处到处都是鸟声，都是鸟声，到处到处都是鸟影。都是鸟影。到处到处到处到处（2 2）我注意地看着，眼睛应接不暇，）我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又过错了那只，看见看清楚了这只，又过错了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。了那只，另一只又飞起来了。应接不暇：形容来的人或事物太多，接待应付不应接不暇：形容来的人或事物太多，接待应付不过来。过来。（1 1）大的，小的，花的，黑的，有的）大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在站在树枝

6、上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。扑翅膀。（有的（有的有的有的有的有的）说明鸟的姿态动）说明鸟的姿态动作很多，鸟儿都很欢快。作很多，鸟儿都很欢快。（2 2）一只画眉鸟飞了起来，被我们的）一只画眉鸟飞了起来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上小枝上兴奋地叫着兴奋地叫着，那歌声真好听。，那歌声真好听。鸟鸟的特点：欢快鸟的特点：欢快 种类多种类多 数量多数量多 姿态多姿态多作者第二次参观完作者第二次参观完“鸟的天堂鸟的天堂”后后有有什么感想？什么感想？昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 第一个为什么加引号，第二个不加第一个为什么加引号，第

7、二个不加引号？引号？ 第一个加引号是因为这是引用别第一个加引号是因为这是引用别人的话，指的是大榕树。人的话，指的是大榕树。 第二个不加引号是因为作者亲眼第二个不加引号是因为作者亲眼看到了，鸟儿在这棵大榕树上生活得看到了，鸟儿在这棵大榕树上生活得快乐、自由、幸福，是真正的鸟的天快乐、自由、幸福，是真正的鸟的天堂。堂。第二次去第二次去“鸟的天堂鸟的天堂”看到的景色与第一次为看到的景色与第一次为什么不同？什么不同？什么原因使这棵大榕树什么原因使这棵大榕树成为成为“鸟的天堂鸟的天堂”？ 大榕树被大自然赋予大榕树被大自然赋予了旺盛的生命力，成为鸟了旺盛的生命力，成为鸟的天堂，作为人类也要保的天堂，作为人类也要保护动物，保护环境，保护护动物，保护环境，保护大自然。大自然。