六年级上册科学课件-4.4 种类繁多的动物｜教科版 (共28张PPT).ppt

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2、一贴：将动物图片拖动到对应的类别中，并标注类别名称。并标注类别名称。温馨提示：分类时一定要确定好分类的标准。温馨提示：分类时一定要确定好分类的标准。脊柱脊柱兔子兔子人人鲫鱼鲫鱼比较动物的骨骼 科学家根据动物骨骼的特征将动物分为两大类。身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。比较动物的骨骼温馨提示：温馨提示：1 1、摆一摆：给动物分类，并标注类别名称。、摆一摆：给动物分类，并标注类别名称。2 2、贴一贴：将动物卡片贴到对应的类别中。、贴一贴：将动物卡片贴到对应的类别中。3 3、整一整：分类结束后整理好实验器材。、整一整：分类结束后整理好实验器材。温馨提示：温馨提示：1 1、摆一

3、摆：给动物分类，并标注类别名称。、摆一摆：给动物分类，并标注类别名称。2 2、贴一贴：将动物卡片贴到对应的类别中。、贴一贴：将动物卡片贴到对应的类别中。3 3、整一整：分类结束后整理好实验器材。、整一整：分类结束后整理好实验器材。实验要求：实验要求：1 1、小组合作，根据动物骨骼的特征对动物、小组合作，根据动物骨骼的特征对动物进行重新分类。进行重新分类。2 2、分类过程中遇到不确定的，可以通过互、分类过程中遇到不确定的，可以通过互联网搜索来找答案。联网搜索来找答案。比较动物的骨骼根据根据身体构造身体构造和和生命活动特征生命活动特征的不同的不同脊椎动物脊椎动物鸟类鸟类身体上长羽毛身体上长羽毛哺乳

4、类哺乳类鱼类鱼类直接生养小动物，并用乳汁喂直接生养小动物，并用乳汁喂养小动物养小动物 终生生活在水中，用腮呼吸终生生活在水中，用腮呼吸在动物王国中品种最多的一类动物在动物王国中品种最多的一类动物特点：特点：身体上有三对足的动物身体上有三对足的动物温馨提示：温馨提示：1 1、摆一摆：给动物分类，并标注类别名称。、摆一摆：给动物分类，并标注类别名称。2 2、贴一贴：将动物卡片贴到对应的类别中。、贴一贴：将动物卡片贴到对应的类别中。3 3、整一整：分类结束后整理好实验器材。、整一整：分类结束后整理好实验器材。温馨提示：温馨提示：1 1、摆一摆：给动物分类，并标注类别名称。、摆一摆：给动物分类，并标注

5、类别名称。2 2、贴一贴：将动物卡片贴到对应的类别中。、贴一贴：将动物卡片贴到对应的类别中。3 3、整一整：分类结束后整理好实验器材。、整一整：分类结束后整理好实验器材。比赛规则：比赛规则：1 1、用、用气泡图、树状图气泡图、树状图等思维导图的形式为每一等思维导图的形式为每一类动物添加新成员，将其记录在类动物添加新成员，将其记录在“给动物添加给动物添加新成员新成员”记录单上。记录单上。2 2、比一比哪个小组添加的又多又快。、比一比哪个小组添加的又多又快。给各类动物添加新成员鳄鱼是鱼吗？鳄鱼是鱼吗？青蛙属于什么动青蛙属于什么动物呢物呢 ？章鱼是鱼吗？章鱼是鱼吗？蚯蚓是软体动蚯蚓是软体动物吗？物吗？ 推荐书籍：动物世界百科