五年级上册语文课件-1.1 在天晴了的时候 ▎冀教2001课标版(共12张PPT).ppt

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1、朗读欣赏1、空山新雨后，天气晚来秋。、空山新雨后，天气晚来秋。 （唐）王维（唐）王维 山居秋瞑山居秋瞑2、晓看红湿处，花重锦官城。、晓看红湿处，花重锦官城。 （唐）杜甫（唐）杜甫 春夜喜雨春夜喜雨3、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳舍新。、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳舍新。 （唐）王维（唐）王维 送元二使安西送元二使安西 戴望舒戴望舒：原名：原名 戴朝安，戴朝安，中国现代派象征中国现代派象征主义诗人，以主义诗人，以雨巷雨巷一诗成名，又称一诗成名，又称“雨巷诗人雨巷诗人”诗的风格抒情，主要作品：诗的风格抒情，主要作品：雨巷雨巷、狱中题壁狱中题壁。1.作者简介作者简介 1.学习生字新词学习生字新词xun

2、gu qi fng hu xi zhu p mi 炫炫 垢垢 怯怯 凤凤 慧慧 携携 皱皱 曝曝 霾霾 炫耀：指夸耀显示。炫耀：指夸耀显示。 尘垢：指灰尘与污垢。尘垢：指灰尘与污垢。 胆怯：胆小怯弱。胆怯：胆小怯弱。 智慧：聪明智慧：聪明 曝：晒曝：晒 携：带着带领。携：带着带领。 阴霾：空气中悬挂着大量烟尘等微粒而形成的阴霾：空气中悬挂着大量烟尘等微粒而形成的 浑浊现象。浑浊现象。2.归纳每节大意归纳每节大意 第一节：天晴了的时候到小径上走走第一节：天晴了的时候到小径上走走会看到清爽又温柔的泥路、美丽的小会看到清爽又温柔的泥路、美丽的小菊、小草和凤蝶。菊、小草和凤蝶。 第二节：天晴了的时候，

3、赤脚携手踏第二节：天晴了的时候，赤脚携手踏着新泥。涉过溪流着新泥。涉过溪流 第三节：阳光下的溪水、树林、云朵第三节：阳光下的溪水、树林、云朵都是美丽的。都是美丽的。3.深入了解品味诗歌内容深入了解品味诗歌内容 1.第一节中诗人在初晴的小径上看到了什么？第一节中诗人在初晴的小径上看到了什么？ 看到了看到了 （ 泥路泥路 凤蝶凤蝶 小草小草 小白菊）小白菊） 4.深入体会句子深入体会句子1 给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。诗人采用拟人手法，用温柔一词描绘了泥路的柔软，表现了泥路的美好。2 炫耀着新绿的小草，已一下洗净了尘垢，小草自豪地展露出雨后洗去尘埃与污垢的翠绿身姿。(1)“炫耀”写出了小草的

4、快乐与自豪。(2)“洗净”写出了雨后小草的洁净、清新。 1.作者是怎样描写小白菊、凤蝶的？诗人是浪漫地采用拟人手法，运用“胆怯”形容小白菊经历了风吹雨打。运用“慢慢” “试试”描写小白菊的谨慎，表现了小白菊的可爱与美好。智慧书页：采用比喻的手法，形象地描绘了凤蝶翅膀的美丽。曝着阳光一开一收：描写了凤蝶的动态美显示了生命的活力，表现了小径的美好。闲游：表现了凤蝶的自由与快乐，体现了雨后的美好。 2、朗读第二、第三节雨后的小径该怎样才能充分享受它的美好？“赤着脚”充分地享受泥路的温柔。“携着手”与朋友家人一同出游，一齐享受雨后清新的空气和美好的景物。（雨后的太阳照耀着大地，云开雾散，溪水在微风中漾

5、起美丽的波纹，山中的绿树在雨后显的更加翠绿，天上的云朵也在悠闲地飘动。）3.理解：新阳推开阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动啼绿云的脚迹-它也在闲游。4.这首诗中的“新阳、温风、泥路、小草、小白菊、风蝶儿”分别象征了什么？有何深刻含义？“新阳”象征胜利的阳光“温风”象征解放的和风“泥路”象征新生的国土“小草、小白菊、风蝶儿”象征着解放的各阶层人民这首诗用象征的手法，歌颂光明和解放，表达了诗人对抗战必胜的坚定信念。 总结：诗人运用拟人的手法，描绘了天晴时小径上美丽的景物，表现了景物鲜活的生命力，表达了诗人轻松、愉悦的心情，表达了诗人对生活的热爱。泥路、小草、小白菊泥路、小草、小白菊凤蝶儿、新阳凤蝶儿、新阳溪水、树木、闲云溪水、树木、闲云走上小径走上小径 感受美好感受美好 携着手携着手 踏着踏着 涉过涉过美好事物美好事物练习题 1.看拼音写词语看拼音写词语 xun yo chn gu p shi ( ) ( ) ( ) dn qi xi shu yn mi ( ) ( ) ( ) 2.多音字多音字 组词组词 l ( ) p ( ) 绿绿 l ( ) 曝曝 bo ( ) 3.写近义词写近义词 凉爽凉爽 （ ） 温柔（温柔（ ） 炫耀（炫耀（ ） 胆怯（胆怯（ ） 4.诗人在小径上看到了那些景物？诗人在小径上看到了那些景物？