五年级英语下册Unit4Seeingthedoctor(第2课时)课件牛津版.ppt
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1、Unit 4 Seeing the doctor.Introduce-Whats wrong with you? -I / We have.-Whats wrong with them? -They have.-Whats wrong with him / her / it? -He / She / It has.Wordseat i:t作动词,意为“吃”。eg:He eats many biscuits for breakfast every morning. 他每天早上都要吃很多饼干。小练习:用所给词的适当形式填空: Daddy wants _(eat)some fish.to eatWo
2、rdsChinese tani:z 作形容词时,意为“中国的”。eg:He is a Chinese boy. 他是一位中国男孩。 小练习:汉译英:一辆国产小轿车a Chinese car拓展:(1)Chinese作名词,意为“中国人”。单复数都一样。 eg:He is a Chinese, I am a Chinese. We are all Chinese. (2)Chinese作名词,意为“中文”。 eg:I can speak Chinese.Wordschicken tikin 名词,意为“鸡肉”。作食物讲,为不可数名词;意为“小鸡”,作动物讲时为可数名词。 eg: He likes
3、 eating chicken. 他喜欢吃鸡肉小练习:汉译英: 一罐鸡肉 _a tin of chicken Expressionsis cookingCharlie is sitting on a beach. 查理正坐在海滩上。 此句为现在进行时的肯定句式,其句式结构为:主语+ be动词+动词的现在分词+其他。 eg: Eric is playing football in the playground. 艾利克正在操场上踢足球。小练习:用所给词的适当形式填空: My mother_(cook)in the chicken now.Expressionsis going to studyH
4、es going to China in March. 他将在三月去中国 此句为一般将来时的肯定句式,结构为:主语+be going to+动词原形+其他 eg: I am going to play computer games in the computer room.小练习:用所给词的适当形式填空: He_(study)in Nanjing next year. 一般疑问句的构成:把be (am, is, are) 放到句首,在句末加问号就构成了一般疑问句。 其答语为:Yes, 主语+ am/is/are. / No, 主语+ isnt/arent. Expressions特殊疑问句 由
5、What引导的询问病情用语,其结构为:Whats wrong with+(人称代词宾格)? 回答分为两种情况:(1)当主语为第三人称单数时其句式结构为:主语+has .(2)当主语为非第三人称单数时其句式结构为:主语+have. eg: -Whats wrong with her? 她怎么了? -She has a fever. 她发烧。Expressions4.由情态动词should引导的肯定句和否定句 由should引导的肯定句和否定句没有人称和数的变化。 其肯定句的结构为:主语+should+动词原形+其他。 eg: We should keep quiet here. 我们在这里应该保
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