人教版七年级上册语文期末专题复习：专题四：语病课件.ppt

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1、人教版七年级上册语文人教版七年级上册语文期末专题复习期末专题复习修改病句的步骤的方法修改病句的步骤的方法步骤步骤: :(1)(1)解句意解句意: :选项要表达什么意思选项要表达什么意思, ,这是我这是我们正确判断的前提和基础。们正确判断的前提和基础。(2)(2)理主干理主干: :在理解语意的基础上在理解语意的基础上, ,利用语利用语法知识法知识, ,分析句子成分分析句子成分, ,找到搭配不当、成分找到搭配不当、成分残缺等错误。残缺等错误。(3)(3)析关系析关系; ;要分析句间关系要分析句间关系, ,找到逻辑混找到逻辑混乱和语序不当等错误。乱和语序不当等错误。方法例句分析通过半个学期的通过半个

2、学期的努力努力, ,使我的语文成使我的语文成绩有了很大的提高。绩有了很大的提高。这句话中同时运用介这句话中同时运用介词词“通过通过”和动词和动词“使使”, ,使整个句子丢了主语。修使整个句子丢了主语。修改时改时, ,只需要去掉其中一个只需要去掉其中一个即可。即可。介词开头的句子介词开头的句子, ,看是否缺少主语。看是否缺少主语。当当个句子较长个句子较长或由多个分句组成时或由多个分句组成时, ,通过划分句子成分通过划分句子成分, ,看看是否缺少宾语。是否缺少宾语。我市启动市级公我市启动市级公费定向师范生培养费定向师范生培养, ,今今年首批招收年首批招收320320人。人。这句话中的前半句的这句话

3、中的前半句的“启动启动”缺少宾语中心语缺少宾语中心语, ,应在应在“培养培养”后加上后加上“计计划划 。前半句出现前半句出现“是是否否”“”“能否能否”等表示两等表示两方面情况的词语时方面情况的词语时, ,看看后半句是否与前半句一后半句是否与前半句一致。一种情况对一种情致。一种情况对一种情况况, ,两种情况对两种情两种情况对两种情况。况。能否认真学习能否认真学习是提升能力的基本是提升能力的基本前提前提这句话前半句用了这句话前半句用了“能否能否”一词一词, ,有有“能能”和和“不能不能”两种情况两种情况, ,而后半而后半句只有句只有“提升提升”一种情况一种情况, ,前后不前后不致。致。方法例句分

4、析难道我们不能否认难道我们不能否认在中国传统文化中在中国传统文化中, ,诸诸子百家的思想流派子百家的思想流派, ,丰丰富了当时及后世中国富了当时及后世中国人的精神世界吗人的精神世界吗? ?当句中否定词较多时当句中否定词较多时, ,要根据句意断是否多用要根据句意断是否多用, ,注意注意反问句相当于一个否定词。反问句相当于一个否定词。这句话是一个反问句这句话是一个反问句, ,相当于一个否定词相当于一个否定词, ,另外还另外还有有“不能不能”和和“否认否认 两个两个否定词否定词, ,整个句子表示否定整个句子表示否定, ,与实际意思正好相反。与实际意思正好相反。句中出现句中出现“防止防止”“”“切切忌

5、忌”“”“避免避免”“”“禁止等表示禁止等表示否定的词语时否定的词语时, ,也要注意是否也要注意是否多用了否定词。多用了否定词。在暑假的户外活动在暑假的户外活动中同学们要注意安全中同学们要注意安全, ,防止不要发生意外事防止不要发生意外事故。故。这句话中的这句话中的“防止防止”本身本身就表示否定就表示否定, ,由于由于“不不”的使的使用导致句意与事实正好相反。用导致句意与事实正好相反。看句中关联词的运用是看句中关联词的运用是否搭配、颠倒或重复。如否搭配、颠倒或重复。如“只只有有才才”,“,“只要只要就就”,“,“既然既然那么那么”,“,“即即使使也也”。我们不仅要学习我们不仅要学习巴西人巴西人

6、“用脑踢的理用脑踢的理念但也要大力发展我念但也要大力发展我国青少年的足球事业。国青少年的足球事业。“不仅不仅”和和“也也”搭配搭配是合适的是合适的, ,表示递进关系表示递进关系, ,但后半句前面加了但后半句前面加了“但但”表示转折表示转折, ,前后意思不符。前后意思不符。出现并列短语时出现并列短语时( (一般一般是动词是动词),),考虑是否合乎逻辑考虑是否合乎逻辑顺序。顺序。这句话中的这句话中的“销售销售”“”“生生产产”“”“购买购买”不符合一个商不符合一个商品从生产到销售的过程。品从生产到销售的过程。严禁瘦肉精的严禁瘦肉精的销售、生产和购买。销售、生产和购买。方法例句分析当一个动词后面当一

7、个动词后面有两个或两个以上的有两个或两个以上的宾语时宾语时, ,考虑宾语与动考虑宾语与动词是否一一搭配。词是否一一搭配。多年过去了我的多年过去了我的脑海中仍时时浮现脑海中仍时时浮现他的音容笑貌。他的音容笑貌。这句话中浮现的宾语是这句话中浮现的宾语是“音容笑貌音容笑貌”, ,其中其中“声音声音”不能与不能与“浮现浮现”搭配。搭配。当谓语为当谓语为“是是”“”“成为成为”时时, ,看看主语与宾语是否搭配主语与宾语是否搭配得当。得当。烈士公园的国庆烈士公园的国庆节张灯结彩节张灯结彩, ,花团锦花团锦簇簇, ,是一个美丽的大是一个美丽的大花园。花园。这句话的主语是这句话的主语是“国庆国庆节节”, ,宾

8、语是宾语是“大花园大花园”, ,显显然前后不一致然前后不一致, ,应将主语改应将主语改为为“国庆节张灯结彩的烈士国庆节张灯结彩的烈士公园公园”。这个句子有这个句子有“具有具有”“”“成成为为”两个谓语两个谓语,“,“具有具有”缺缺少宾语少宾语, “, “成为成为”缺少主语缺少主语, ,可以删去可以删去“具有具有”使其成为使其成为一个单句一个单句; ;也可在前半句的也可在前半句的后面加宾语后面加宾语“的特点的特点”, ,后后半句前面加主语半句前面加主语“它它”, ,前前后成为两个独立的句子。后成为两个独立的句子。当句子中出现多当句子中出现多个谓语个谓语, ,但主语和宾语但主语和宾语只有一个的时候

9、只有一个的时候, ,要看要看是否有句式杂糅或成是否有句式杂糅或成分残缺的情况。分残缺的情况。共享单车具有共享单车具有快捷、方便、灵活快捷、方便、灵活已成为广大市民的已成为广大市民的重要交通工具之一。重要交通工具之一。方法例句分析(11)(11)注意一些常见的重复注意一些常见的重复或自相矛盾的搭配或自相矛盾的搭配:“:“再次再次”和和“蝉联蝉联”“”“超过超过以以上上”“”“大约大约( (将近将近)左右左右( (余余)”“)”“超过超过左右左右”“”“下下降了一倍降了一倍”“”“几乎都几乎都”“”“是因是因为为的原因的原因”等。等。目前大约已有目前大约已有100100个左右的国家和个左右的国家和

10、国际组织积极响应国际组织积极响应“一带一路一带一路 建设。建设。“大约大约”和和“左左右右”语义重复语义重复, ,去掉去掉一个即可。一个即可。（1212）注意一些常见的错误的）注意一些常见的错误的动宾搭配动宾搭配:“:“评为评为称号称号” ” “提高提高意识意识( (特色特色)”“)”“培养培养( (加强加强)水平水平”“”“减轻减轻问问题题”“”“引起引起反映反映”等。等。为了提高传统优为了提高传统优秀文化特色秀文化特色, ,学校举学校举办了办了“寻找家乡名寻找家乡名人名画人名画”的活动。的活动。“提高提高”与与“特特色色”不能搭配不能搭配, ,应将应将“提高提高”改为改为“展展现现”。出现

11、几个修饰语修饰一出现几个修饰语修饰一个中心语时个中心语时, ,考虑修饰语的顺考虑修饰语的顺序问题序问题, ,是否会产生歧义。是否会产生歧义。性格懦弱的李性格懦弱的李娟的母亲娟的母亲, ,面对突面对突如其来的家庭变故如其来的家庭变故, ,表现出了异常的坚表现出了异常的坚忍。忍。这句话有歧这句话有歧义义,“,“性格懦弱性格懦弱”的是的是李娟还是她的母亲李娟还是她的母亲, ,不不太清楚太清楚, ,可以改为可以改为“李李娟性格懦弱的母亲娟性格懦弱的母亲”。1.病句分类练习。(1)(1)农民工返乡和大学生就业难的问题农民工返乡和大学生就业难的问题, ,广广泛引起了全社会的关注。泛引起了全社会的关注。(

12、(语序不当语序不当) )将将“广泛广泛”移至移至“关注关注”前前（2)2)在植树节那一天在植树节那一天, ,全班同学都去参加全班同学都去参加植树活动了植树活动了, ,只有他没去。只有他没去。( (逻辑错误）逻辑错误）可改为可改为“在植树节那一天在植树节那一天, ,除了他班上的除了他班上的其他同学都去参加植树活动了其他同学都去参加植树活动了”(4)(4)读经典作品读经典作品, ,会拓展我们的人生感受和视野。会拓展我们的人生感受和视野。动宾搭配不当动宾搭配不当) )删去删去“人生感受和人生感受和”(5)(5)随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂, ,让让更多学生

13、受到了广府传统文化的熏陶。更多学生受到了广府传统文化的熏陶。( (缺少主语）缺少主语）删去删去“随着随着”或或“让让”(6)(6)西宁市快速公交的正式运营西宁市快速公交的正式运营, ,极大地緩解了市极大地緩解了市内交通拥堵。内交通拥堵。( (缺少宾语）缺少宾语）句末加句末加“状况状况”(7)(7)目前目前,“,“智慧桂林智慧桂林”城市免费城市免费Wi-FiWi-Fi的热点数的热点数大约有大约有900900个左右。个左右。( (语义重复语义重复) )删去删去“大约大约”或或“左右左右”（8)8)中国诗词大会中国诗词大会节目受到人们的喜爱节目受到人们的喜爱, ,是是因为其形式新颖因为其形式新颖,

14、,有文化内涵的原因。有文化内涵的原因。( (句式杂糅）句式杂糅）删去删去“的原因的原因”（9)9)缺乏长远的规划缺乏长远的规划, ,缺乏创新精神缺乏创新精神, ,都会障碍企都会障碍企业的健康发展。业的健康发展。( (用词不当用词不当) )应将应将“障碍障碍”改为改为“阻碍阻碍”（10)10)他对工作认真负责他对工作认真负责, ,虽然身在病中虽然身在病中, ,但他无时但他无时无刻不忘学校交给他的任务。无刻不忘学校交给他的任务。( (否定不当否定不当) )“无时无刻无时无刻”改为改为“每时每刻每时每刻” ” （11)11)钙质可从食物中摄取钙质可从食物中摄取, ,只有人们注重食物的合只有人们注重食

15、物的合理搭配理搭配, ,就能获得相应的钙质。就能获得相应的钙质。( (关联词使用不当关联词使用不当) )“就就”改为改为“才才” ” (12)(12)教师节前夕教师节前夕, ,她瞒着王明和李曼制作了一本纪她瞒着王明和李曼制作了一本纪念册念册, ,准备把它作为礼物送给覃老师。准备把它作为礼物送给覃老师。( (有歧义有歧义) )“她瞒着王明和李曼她瞒着王明和李曼”改为改为“她和李曼瞒着王明她和李曼瞒着王明”2.2.下列各句中没有语病的一项是（下列各句中没有语病的一项是（ ）A.A.冬天的济南是一个温晴的好天气。冬天的济南是一个温晴的好天气。B.B.为了提高表达效果为了提高表达效果, ,春春一文运用

16、了多种修一文运用了多种修辞手法。辞手法。C C诗歌需要通过意象创造出一个特定的情境来表诗歌需要通过意象创造出一个特定的情境来表情达意。情达意。D.D.学习了学习了天净沙天净沙秋思秋思这首曲子这首曲子, ,使我们感使我们感受到了作者肝肠寸断的思乡情绪。受到了作者肝肠寸断的思乡情绪。【点拔点拔】A.A.搭配不当搭配不当“天气天气”改为改为“地方地方”; ; B. B.用词不当用词不当,“,“提高提高”改为改为“增强增强”; ; D. D.成分残缺成分残缺, ,删去删去“学习了学习了”或或“使使”。C C3.3.下列各句中没有语病的一项是（下列各句中没有语病的一项是（ ）A.A.秋天的怀念秋天的怀念

17、出自我国当代作家史铁生之手出自我国当代作家史铁生之手写的一篇怀念母亲的文章。写的一篇怀念母亲的文章。B.B.散步散步一文不仅体现了中华民族的传统美德一文不仅体现了中华民族的传统美德更表现出一家人之间的互敬互爱。更表现出一家人之间的互敬互爱。 C.C.中国是最早使用并发现漆液的国家中国是最早使用并发现漆液的国家, ,很早就大面很早就大面积栽种漆树以供漆的生产和应用。积栽种漆树以供漆的生产和应用。D.D.我们在亲情流溢的文章中我们在亲情流溢的文章中, ,可以感受和理解动人可以感受和理解动人的亲情的亲情, ,丰富自己的情感体验。丰富自己的情感体验。【点拨点拨】A.A.句式杂糅句式杂糅, ,在在“出自

18、出自”前面加上前面加上“是是”, ,并删掉并删掉“写写”, ,或把或把“出自出自”改为改为“是是”并删去并删去“之手之手”;B.;B.不合逻辑不合逻辑, ,应改为应改为“不仅表现出一家人不仅表现出一家人之间的互敬互爱之间的互敬互爱, ,更体现了中华民族的传统美更体现了中华民族的传统美德德”;C.;C.语序不当语序不当, ,将将“使用使用”和和“发现发现”互换位置。互换位置。D4.4.下列各句中有语病的一项是下列各句中有语病的一项是( )( )A.A.要是一篇作品里的思想有问题要是一篇作品里的思想有问题, ,那么即使文字很那么即使文字很不错不错, ,也是要不得的。也是要不得的。B.B.切实减轻中

19、小学生过重的课业负担、心理负担切实减轻中小学生过重的课业负担、心理负担是能否实施素质教育的关鍵。是能否实施素质教育的关鍵。 C.“C.“东方戏韵一一中国京剧艺术之美东方戏韵一一中国京剧艺术之美”专场讲座专场讲座在哈萨克斯坦首都阿斯塔纳举办。在哈萨克斯坦首都阿斯塔纳举办。D.D.经过全班同学的努力经过全班同学的努力, ,我们在规定的时间内完成我们在规定的时间内完成了了“校园读书节校园读书节”的会场布置任务。的会场布置任务。B B【点拨点拨】一面对两面一面对两面, ,删掉删掉“能否能否”。5.5.下列各句中没有语病的一项是下列各句中没有语病的一项是( )( )A.A.这次演讲比赛规定这次演讲比赛规

20、定, ,每位选手的发言时间最多不每位选手的发言时间最多不超过超过1010分钟。分钟。B.B.新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造。考、善于创造。C.C.能否根治网吧能否根治网吧“顽症顽症”, ,是保证广大青少年健康是保证广大青少年健康成长的条件之成长的条件之D.D.看到看到“草根选手草根选手”站在全运会领奖台上站在全运会领奖台上, ,群众对群众对体育运动的兴趣被大大激发。体育运动的兴趣被大大激发。【点拨点拨】A.A.语义重复语义重复, ,删掉删掉“最多最多” 或或“不超不超过过”;B.;B.成分残缺成分残缺, ,句末加句末加“的能力的能力

21、”;C.;C.两面对一两面对一面面, ,删去删去“能否能否”。D6.6.下列句子没有语病的一项是（下列句子没有语病的一项是（ ）A.A.义务教育法义务教育法依法保障适龄儿童接受义务教依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。育的权利。B.B.这本这本昆虫记昆虫记的失主竟然是我们历史老师的失主竟然是我们历史老师“俾斯麦俾斯麦”丢失的。丢失的。C.C.这种网络社交工具的广泛使用这种网络社交工具的广泛使用, ,加快了信息流通加快了信息流通的速度和规模。的速度和规模。D.D.史铁生的史铁生的秋天的怀念秋天的怀念写得感人肺腑写得感人肺腑, ,所以这所以这是作者的亲身经历。是作者的亲身经历。【点拨点拨】B.B.

22、句式杂糅句式杂糅, ,删去删去“丢失的丢失的”;C.;C.搭配搭配不当不当, ,删去删去“和规模和规模”;D.;D.关联词语使用错误关联词语使用错误, ,因果因果关系颠倒关系颠倒, ,应该把应该把“所以所以”改为改为“是因为是因为”。A7.7.下列各句中没有语病的一项是下列各句中没有语病的一项是( )( )A.A.由于省团委的一系列关爱活动由于省团委的一系列关爱活动, ,使留守儿童感受到使留守儿童感受到了大家庭的温暖。了大家庭的温暖。B.B.我们只要与自然和谐相处我们只要与自然和谐相处, ,才能保护好我们赖以生才能保护好我们赖以生存的家园。存的家园。 C.C.青年人应当把自己的梦想与民族的梦想

23、紧密相连青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连, ,刻苦学习刻苦学习, ,在追逐梦想的过程中为中国梦的实现贡献力量。在追逐梦想的过程中为中国梦的实现贡献力量。D D在旅游旺季到来之际在旅游旺季到来之际, ,我市推广并通过了我市推广并通过了“美丽乡村美丽乡村游游”的休闲旅游政策。的休闲旅游政策。C C【点拨点拨】A.A.缺少主语缺少主语, ,删掉删掉“由于由于”或或“使使”; ; B.“ B.“只要只要才才”关联词错用关联词错用, ,将将“只要只要”改为改为“只有只有”; ; D.“ D.“推广并通过推广并通过”语序不当语序不当, ,改为改为“通过并推广通过并推广”。8.8.下列各句中有语病

24、的一项是（下列各句中有语病的一项是（ ）A.A.武大、华科大效仿牛津、剑桥两校划船比赛武大、华科大效仿牛津、剑桥两校划船比赛的做法的做法, ,在东湖举行了在东湖举行了“同城双星同城双星”龙舟赛。龙舟赛。B.B.家庭和学校对孩子安全问题的过度关注家庭和学校对孩子安全问题的过度关注, ,反而反而会降低孩子自我保护的意识和能力。会降低孩子自我保护的意识和能力。C.C.我们要像节食减肥一样我们要像节食减肥一样, ,减少使用数码产品的减少使用数码产品的时间时间, ,借以缓解对数码产品的心理依赖借以缓解对数码产品的心理依赖D.“D.“组队读书组队读书”能改变阅读浅层化、碎片化的能改变阅读浅层化、碎片化的现

25、状让人们学会深度阅读和系统阅读。现状让人们学会深度阅读和系统阅读。B B【点拨点拨】“降低降低”与与“意识意识”搭配不当搭配不当, ,删掉删掉“意识和意识和”。9.9.下列各句中没有语病的一项是（下列各句中没有语病的一项是（ ）A.A.广电总局日前表示广电总局日前表示, ,今后广播电视节目必须继续今后广播电视节目必须继续保证保证“小成本、大情怀、正能量小成本、大情怀、正能量”的自主创新原则。的自主创新原则。B.B.新华社推出大片新华社推出大片东方之约东方之约, ,迎接博螯亚洲论迎接博螯亚洲论坛坛20182018年年会。年年会。C.C.我国自主的喷气式新支线客机我国自主的喷气式新支线客机AR21

26、AR21在冰岛圆满在冰岛圆满完成大侧风试验。完成大侧风试验。D D中科院研究员领衔的研究团队经过大约中科院研究员领衔的研究团队经过大约5 5年左右年左右的攻关的攻关, ,揭示了化学方法制备干细胞的科学原理。揭示了化学方法制备干细胞的科学原理。【点拔点拔】A.A.搭配不当搭配不当, ,将将“保证保证”改为改为“遵遵循循”;C.;C.成分残缺成分残缺, ,在在“自主自主”后加上后加上“研制研制”;D.;D.语义重复语义重复, ,删去删去“大约大约”或或“左右左右”。B B10.10.下面语段中画线的句子没有语病的一项是下面语段中画线的句子没有语病的一项是( )( )北京公安部门统计北京公安部门统计

27、, ,青少年犯罪中青少年犯罪中76%76%的人都是网的人都是网络成瘾患者。络成瘾患者。网瘾可怕网瘾可怕, ,但不可防患于未然。但不可防患于未然。专家建专家建议议, ,一旦出现上网综合征初期表现一旦出现上网综合征初期表现, ,必须立即与电脑分必须立即与电脑分开开, ,停止上网。停止上网。防止网瘾最重要的一条就是严密控制防止网瘾最重要的一条就是严密控制上网时间上网时间, ,每天以不超过两小时左右为宜。每天以不超过两小时左右为宜。儿童青少儿童青少年处于发育时期年处于发育时期, ,更应严格控制。更应严格控制。A.A.第处第处 B.B.第处第处 C.C.第处第处 D.D.第处第处 A A【点拨点拨】第处

28、第处, ,语意不符合原意语意不符合原意, ,原意是说原意是说“可可以防患于未然以防患于未然”, ,应删去应删去“不不”; ;第处第处, ,用词不用词不当当, ,应将应将“严密严密”改为改为“严格严格”; ;第处第处, ,前后矛前后矛盾盾, ,应删去应删去“左右左右”。11.11.下列各病句修改不正确的一项是（下列各病句修改不正确的一项是（ ）A.A.能否制定一个合理的复习计划是中考取得满意能否制定一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。成绩的前提。( (两面与一面搭配不当两面与一面搭配不当, ,去掉去掉“能否能否”) )B.B.在文化和旅游部新组建后迎来的首个小长假中在文化和旅游部新组建后

29、迎来的首个小长假中, ,全国共接待国内旅游总人数大约全国共接待国内旅游总人数大约1 1亿人左右。亿人左右。( (语义语义重复重复, ,去掉去掉“大约大约”或或“左右左右”）C.C.通过阳光体育锻炼通过阳光体育锻炼, ,使同学们的身心得到了健康使同学们的身心得到了健康发展。发展。( (缺少主语缺少主语, ,去掉通过去掉通过”或或“使使”) )D.D.张华同学以优美的文笔、大胆的创意荣获张华同学以优美的文笔、大胆的创意荣获“光光雾杯雾杯”中学生创新作文大赛特等奖获得者。中学生创新作文大赛特等奖获得者。( (用词不用词不当当,“,“荣获荣获”改为改为“评为评为”) )【点拨点拨) )】句式杂糅句式杂糅, ,去掉去掉“获得者获得者”, ,或将或将“荣获荣获”改为改为“成为成为”。D D