公开课-病句-完整PPT课件.ppt
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1、导入请缩句缩句:痛苦的史铁生艰难地写完了文章。痛苦的史铁生艰难地写完了文章。 史铁生史铁生 写写 文章文章 主语主语 谓语谓语 宾语宾语主语:一般是人或物,是动作的发出者,是句主语:一般是人或物,是动作的发出者,是句子叙述的主体。子叙述的主体。谓语:由简单动词或动词短语构成,指主体发谓语:由简单动词或动词短语构成,指主体发生的动作。生的动作。宾语:是动作的对象或承受者。宾语:是动作的对象或承受者。进门测1、我默默地站在走廊上。2、这是种别开生面的场面。3、这些节日包含着丰富的名俗习惯。1、我我默默地站站在走廊上走廊上。2、这这是是种别开生面的场面场面。3、这些节日节日包含包含着丰富的民俗习惯民
2、俗习惯。注意:这只是基础成分,并非每个句子都完整地包括注意:这只是基础成分,并非每个句子都完整地包括主、谓、宾主、谓、宾3种成分。种成分。 (我们班的)同学 都参加(所有的)体育项目。 主语主语 谓语谓语 宾语宾语定语:用于修饰、限定、说明名词或代词的品质。定语:用于修饰、限定、说明名词或代词的品质。状语:一般附加在谓语前面,进行修饰、限制。状语:一般附加在谓语前面,进行修饰、限制。补语:起补充说明作用,作用对象是主语和宾语。补语:起补充说明作用,作用对象是主语和宾语。强化训练强化训练 定语定语 状语状语 补语补语 定语定语1、灵活的小明在垫子上跳得很高。2、清晨的阳光轻轻地拾走花瓣上的露珠点
3、点。3、一片片树叶在傍晚时飘落地很优雅。1、灵活的灵活的小明在垫子上在垫子上跳得很高很高。2、清晨的清晨的阳光轻轻地轻轻地拾走花瓣上的花瓣上的露珠点点点点。3、一片片一片片树叶在傍晚时在傍晚时飘落地很优雅很优雅。顺口溜主谓宾,定状补主谓宾,定状补主干枝叶分清楚主干枝叶分清楚定语常在主宾前定语常在主宾前谓前为状谓后补谓前为状谓后补的定地状得为补的定地状得为补先找主谓宾先找主谓宾再找定状补再找定状补1 1、常见病常见病句类型:句类型:成分成分残缺残缺赘余赘余搭配搭配不当不当语序语序不当不当关联关联词语词语不合不合逻辑逻辑2、常见症结查找流程:、常见症结查找流程:句子句子主干主干搭配搭配顺序顺序关联
4、关联词语词语逻辑逻辑1、句子成分完整、赘余、句子成分完整、赘余例:听了这个故事,受到很大教育。例:听了这个故事,受到很大教育。病因:缺少主语病因:缺少主语 改:听了这个故事,改:听了这个故事,我我受到很大教育。受到很大教育。 练:通过特级教师的这次讲课,对大家启练:通过特级教师的这次讲课,对大家启发很大。发很大。改:特级教师的这次讲课,对大家启发很大。改:特级教师的这次讲课,对大家启发很大。病因:缺少主语病因:缺少主语例:我们队发扬了例:我们队发扬了“友谊第一,比友谊第一,比赛第二赛第二”。病因病因:缺少宾语缺少宾语 改:我们队发扬了改:我们队发扬了“友谊第一,比赛友谊第一,比赛第二第二”的精
5、神的精神。练:他主动参与社会性灾害事务的练:他主动参与社会性灾害事务的处理,维护社会安定的责任。处理,维护社会安定的责任。改:他主动参与社会性灾害事务的改:他主动参与社会性灾害事务的处理,处理,负担起负担起维护社会安定的责任。维护社会安定的责任。病因病因:缺少谓语缺少谓语例:消防队三十多名官兵和消防车例:消防队三十多名官兵和消防车放弃春节休假日,坚守在工作岗位上。放弃春节休假日,坚守在工作岗位上。病因病因:主语赘余主语赘余 改:消防队三十多名官兵放弃春节休改:消防队三十多名官兵放弃春节休假,坚守在工作岗位上。假,坚守在工作岗位上。 练:全校教职工和教师都认真学习会议精神。练:全校教职工和教师都
6、认真学习会议精神。改:全校教职工都认真学习会议精神。改:全校教职工都认真学习会议精神。例:朱爷爷想起了许多过去的往事。例:朱爷爷想起了许多过去的往事。病因病因:语意重复语意重复 改:朱爷爷想起了许多的往事。改:朱爷爷想起了许多的往事。练:走进美丽的一中,我停下脚步驻足欣赏。练:走进美丽的一中,我停下脚步驻足欣赏。改:走进美丽的一中,我驻足欣赏。改:走进美丽的一中,我驻足欣赏。小结成分残缺成分残缺的类型的类型缺主语缺主语缺谓语缺谓语缺宾语缺宾语成分赘余成分赘余的类型的类型主语赘余主语赘余语意重复语意重复2、搭配不当、搭配不当例:例:人民的生活水平正在不断人民的生活水平正在不断地地改善改善。 改:
7、改:人民的生活水平正在不断人民的生活水平正在不断地地提高提高。(主谓搭配不当)(主谓搭配不当) 练:冬天的济南是晴朗无云的季节。练:冬天的济南是晴朗无云的季节。 改:改:济南的冬天济南的冬天是晴朗无云的季节。是晴朗无云的季节。 (主宾搭配不当)(主宾搭配不当) 练:妈妈赚来的钱不够养活一家人的生练:妈妈赚来的钱不够养活一家人的生活所需。活所需。改:妈妈赚来的钱不够养活一家人。改:妈妈赚来的钱不够养活一家人。(谓宾搭配不当)(谓宾搭配不当)例:妈妈有一双聪明能干的手。例:妈妈有一双聪明能干的手。(定语和名词搭配不当)(定语和名词搭配不当) 改:妈妈有一双改:妈妈有一双灵巧灵巧的手。的手。例:领导
8、严肃地研究了职工们的建议。例:领导严肃地研究了职工们的建议。(状语和动词搭配不当)(状语和动词搭配不当) 改:领导改:领导认真认真地研究了职工们的建议。地研究了职工们的建议。例:我们队队员射门射得很正确。例:我们队队员射门射得很正确。(补语和动词搭配不当)(补语和动词搭配不当)改:我们队队员射门射得很改:我们队队员射门射得很准确准确。中心语指的是被修饰的名词和动词。中心语指的是被修饰的名词和动词。小结主干成分主干成分搭配不当搭配不当修饰语和中心语修饰语和中心语搭配不当搭配不当主谓搭配主谓搭配定语与名词定语与名词主宾搭配主宾搭配状语与动词状语与动词谓宾搭配谓宾搭配补语与动词补语与动词3、特殊语病
9、类型、特殊语病类型例:他是否有好的身体,就看他天天例:他是否有好的身体,就看他天天早上锻炼了。早上锻炼了。 改:他是否有好的身体,就看他改:他是否有好的身体,就看他能否能否天天早上锻炼了天天早上锻炼了。(两面对一面)。(两面对一面) 练:大学生能否顺利就业,是我国社会练:大学生能否顺利就业,是我国社会经济稳步向前发展的重要有利条件。经济稳步向前发展的重要有利条件。改:大学生改:大学生能够能够顺利就业,是我国社会顺利就业,是我国社会经济稳步向前发展的重要有利条件。经济稳步向前发展的重要有利条件。 例:虽然天气怎么寒冷,我总是坚持长跑例:虽然天气怎么寒冷,我总是坚持长跑。 改:改:不管不管天气怎么
10、寒冷,我总是坚持长跑。天气怎么寒冷,我总是坚持长跑。(关联词使用不当)(关联词使用不当) 练:为了路程太远,我只能坐汽车去了。练:为了路程太远,我只能坐汽车去了。改:改:由于由于路程太远,我只能坐汽车去了。路程太远,我只能坐汽车去了。三、总结本课学习的病句类型有以下三类本课学习的病句类型有以下三类:成分残缺或者赘余成分残缺或者赘余搭配不当搭配不当特殊语病类型特殊语病类型(一面对两面、关联词使用不当)(一面对两面、关联词使用不当)当堂测修改下列病句:1、通过这次灾后重建,使我们充分认识通过这次灾后重建,使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。到团结一致、众志成城的重要性。 2、校党委讨论了发
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