六年级下册语文课件-读后感的写法|通用版.ppt
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1、什么是读后感什么是读后感 顾名思义,先来读,再有顾名思义,先来读,再有感受和想法。读后感就是在读感受和想法。读后感就是在读过一篇文章或一本书之后,把过一篇文章或一本书之后,把获得的获得的感受感受、体会体会以及以及收到的收到的教育教育、启发启发等写下来,写成的等写下来,写成的文章就叫文章就叫“读后感读后感”。 记下感受记下感受写读后感主要步骤写读后感主要步骤在读好文章的基础上,先在读好文章的基础上,先把感点排列出来把感点排列出来。同一篇文章,同一篇文章,从不同方面产生感想的从不同方面产生感想的“点点”。 读通全文读通全文捕捉感点捕捉感点选择感点选择感点写读后感写读后感精读原文,抓住要点。精读原文
2、,抓住要点。确定感点(即基本观点)确定感点(即基本观点) 感点即基本观点,就是读了一本书,感点即基本观点,就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,所获一篇文章,一段话,或几句名言后,所获得的具体得的具体感受感受、体会体会以及以及收到的教育收到的教育、启启发发例:滥竽充数 齐宣王让人吹竽,一定要三百人一起吹。南郭处士请求给齐宣王吹竽,宣王很高兴。官府给他的待遇和那几百人一样。齐宣王死后,他的儿子齐湣王继位。齐湣王也喜欢听吹竽,但他喜欢让他们一个一个地吹听独奏,南郭处士只好灰溜溜地逃走了。 2 确定感点,选择材料 找滥竽充数的感点感点是多角度的!感点A像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人
3、,骗得了一时,骗不了一世。假的就是假的,最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。感点B 齐宣王爱听竽乐合奏, 导致南 郭先生有机可乘, 齐宣王没有调查研究。感点C 众人明知南郭先生不会 吹竽,却不揭发,做老好人。 金色的鱼钩金色的鱼钩涉及到的感点可以有:涉及到的感点可以有:老班长忍受着饥饿的威胁,关心生病的小战老班长忍受着饥饿的威胁,关心生病的小战士;老班长有高度的责任心;老班长舍己士;老班长有高度的责任心;老班长舍己为人;老班长坚强、执着,忠于革命;为人;老班长坚强、执着,忠于革命; 你能找到哪些感点呢?你能找到哪些感点呢?母亲的角度:慈爱即鼓励式的爱母亲的角度:慈爱即鼓励式的爱是孩子成长的动力是
4、孩子成长的动力 与源泉。与源泉。 父亲的角度:理性的爱即批评式父亲的角度:理性的爱即批评式的爱能让孩子保持清醒的头脑,的爱能让孩子保持清醒的头脑,不走上歧途。不走上歧途。作者的角度:很幸运拥有两种不作者的角度:很幸运拥有两种不同的爱,它们让自己健康快乐的同的爱,它们让自己健康快乐的成长,成为作家。成长,成为作家。紧扣感点(即基本观点)联系实际。紧扣感点(即基本观点)联系实际。 (1 1)联系收集的资料(由古及今)联系收集的资料(由古及今)评价评价 。(2 2)联系自己的思想、言行、经历)联系自己的思想、言行、经历评价。评价。(3 3)联系别人评价。)联系别人评价。 (4 4)联系社会现象评价。
5、)联系社会现象评价。 读后感的一般写法读后感的一般写法 文章题目文章题目 确定正副标题。确定正副标题。 正标题正标题一般标明文章的中心内容,有的正一般标明文章的中心内容,有的正标题就是文章的中心论点。标题就是文章的中心论点。副标题副标题标明题材,标明题材,另提一行,一般为另提一行,一般为“读读有感有感”。例例 : 愤怒与惋惜愤怒与惋惜 读读圆明园的毁灭圆明园的毁灭有感有感 文章结构安排 一引一引二议二议三联三联四结四结一引一引 引引即即简述原文相关内容简述原文相关内容。(字。(字数一百字左右)数一百字左右) “引引”就是指围就是指围绕感点,有的放矢地简述原文相关绕感点,有的放矢地简述原文相关内
6、容。内容。(1)作者。)作者。(2)篇名。)篇名。(3)简述原文相关内容。)简述原文相关内容。 二议二议 议感点,即议感点,即紧扣原文紧扣原文所引述的内容作一番分析,所引述的内容作一番分析,“亮亮”出自己的观点。出自己的观点。(一百字左右)(一百字左右) 三联三联 联就是联就是联系实际,联系实际,即围绕基本观点即围绕基本观点摆事实讲道理。(本段是摆事实讲道理。(本段是读后感的主体读后感的主体部分,三百字左右)部分,三百字左右)(1 1)联系收集的资料(由古及今)评价)联系收集的资料(由古及今)评价 (2 2)联系自己的思想、言行、经历评价。)联系自己的思想、言行、经历评价。(3 3)联系别人评
7、价。)联系别人评价。 (4 4)联系社会现象评价。)联系社会现象评价。 四结四结 结即结尾概括中心,总结全文结即结尾概括中心,总结全文得出结论。(五十字左右)得出结论。(五十字左右) 可与开头照应,可归纳出结论性的意见,可可与开头照应,可归纳出结论性的意见,可强调某一重点,可发出号召。强调某一重点,可发出号召。 这个结论可以是批评式;又可是劝勉式,还这个结论可以是批评式;又可是劝勉式,还可是鼓动式。可是鼓动式。 文章结构安排 一引一引即简述原文相关内容。即简述原文相关内容。(字数一百字(字数一百字左右)左右) 二议二议即紧扣原文所引述的内容作一番分析,即紧扣原文所引述的内容作一番分析,“亮亮”
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