合肥市2020年六年级下册第1课学会尊重练习题(I)卷.doc

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1、合肥市2020年六年级下册第1课学会尊重练习题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . “国家尊重和保障人权”出自（ ）。A中华人民共和国刑法B中华人民共和国未成年人保护法C中华人民共和国商法D中华人民共和国宪法2 . 下面（ ）进行了反思。A吃饭后看电视B写完作业，陪爷爷下楼遛弯C晚饭后，和爸爸聊一天中发生的各种事情，互相出出主意3 . 与人相处，下列做法不正确的是（ ）。A和谐相处，尊重不同B以眼还眼，以牙还牙C彼此宽待，原谅他人D尊重他人，谦虚有礼4 . 周总理在一次理发的时候由于突然咳嗽，理发师傅

2、一不小心把他的脸划了一个小口子，总理不仅没有责怪理发师傅还连连道歉：“这都怪我咳嗽时没和你打招呼”这件事告诉我们（ ）。尊重他人就要以损害自己利益为代价 要尊重他人的劳动要尊重他人的人格要善于站在对方的角度推已及人ABCD5 . 王强周末作业没作完，课代表知道后，应该（ ）。A宽容他，不告诉老师B让他抄作业C指出他的错误，让他尽快补齐D用语言挖苦他6 . 五年级学生做到（ ），就可以和同学之间减少摩擦，增进和睦。A宽容B自私C小气7 . “一个人的快乐，不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。”这句话告诉我们，与人交往要（ ）A自尊自信，自立自强B放眼世界，志存高远C宽容待人，与人为善D明辨是非

3、，为人正直二、填空题8 . 学会_相处、尊重他人的_，是宽容的必修课。9 . 尊重自己包括自尊、（_）、（_）和自我接纳等方面。10 . 生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的（_）环境、兴趣爱好、（_）看法。11 . 宽容不是无限度的（_）和（_），而是有限度、有原则的。12 . 宽容不仅给我们带来了_、_的社会生活环境，也使我们_保持平和、安定，让我们生活得健康、_。三、判断题13 . 交流产生分歧时，坦诚地向对方提出意见，平和冷静友好地交流，这样我们在解决问题的过程中才会获得成长，收获友谊。 （_）14 . 别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（_）15 . 谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边默默无闻的人。（_）16 . 维护他人的自尊心也是尊重他人的具体体现。（_）17 . 这么简单的问题你都不懂，我没时间给你讲了，你拿我的答案看吧。（_）18 . 刘菲总认为自己没什么优点。无论外表、学习还是能力，她都觉得比不上别人。（_）19 . 宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。（_）四、简答题20 . 为什么说宽容是健康的“维生素”？宽容有哪些好处？21 . 假如有人不经意把你最喜欢的文具用品摔坏了，你应该怎么做？第 3 页 共 3 页