道德与法制2020版五年级下册第二单元-公共生活靠大家测试卷D卷.doc

《道德与法制2020版五年级下册第二单元-公共生活靠大家测试卷D卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《道德与法制2020版五年级下册第二单元-公共生活靠大家测试卷D卷.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、道德与法制2020版五年级下册第二单元 公共生活靠大家测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列公共标志中，表示“禁止“的是（ ）。ABCD2 . 下列行为属于爱护公共设施的是（ ）。A在凉亭的柱子上刻字B在公园长椅上又蹦又跳C清理贴在公共汽车站牌上的小广告3 . 下图是什么公共标志（ ）。A禁止接打电话B禁止吸烟C请勿大声喧哗4 . 下列属于维护公共利益的做法的是（ ）。小琴在公园玩耍时，发现有人随地吐痰，上前制止小伟把剥下的香蕉皮，随意丢弃在人行道上亮亮同学在学校食堂就餐时，把不喜欢吃的菜弄到餐

2、桌上欢欢同学把自己的零花钱捐给社区修建公共健身场所ABCD5 . 出去旅游，下面哪种行为是错误的？（ ）A不乱写乱画B不买门票C把垃圾丢到垃圾桶里6 . 下列（ ）行为没有遵守公共秩序。A无故占用应急车道B在餐馆、商场不吸烟C在加油站里不打电话7 . 在乘坐地铁时我们可以（ ）。A安静乘车不影响他人B和朋友大声聊天C吃早餐二、填空题8 . 关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地（_）。9 . 高速公路上的（_）被视为救援的“（_）”。法律规定（_）不得在（_）行驶或停车。10 . 美好社区需要我们积极参与（_），主动承担（_）。11 . 人们在公共空间中的生活，构成了我们的（_）。12 .

3、每个人都是一个独特的_，正确认识自己，我们会更加快乐地成长。13 . 每个人既是文明礼貌的（_），也是和谐生活的（_），需要我们做到（_）。14 . 为保障公共生活的_，政府一般会给公众提供一些公共_或设备。15 . 为保障公共生活的（_），政府一般会给公众提供一些公共物品或设备，如公园里的公共（_），道路、桥梁、路灯，为残疾人士修建的无障碍通道等。16 . 有些人缺乏_，过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建_。17 . 发扬仁爱精神要（_） 尊敬自己家里的长辈,从而推广到尊敬别人家里的长辈;爱护自己家里的儿女,从而推广到爱护别人家里的儿女。18 . _是大家的家，社会上

4、的一些事情就是_的事情。生活在这个社会的每个人都有义务去完成它。19 . 遵守社会公德、法律法规，才能保障良好的（_），构建有序和谐的公共生活。20 . 社区中的每个成员既是社区建设的（_），也是社区建设的（_）。社区成员在情感上的相互支持，生活上的相互帮助，会让社区生活更有品质、更有温度。三、判断题21 . 公交车靠前的位置是为老、弱、病、残、孕设的爱心专座。_22 . 公园因为人少，我可以躺在藤椅上休息。（_）23 . 工厂生产用后的污水可以向河流排放。（_）24 . 个人的力量是微小的，解决不了什么问题。（_）25 . 我喜欢我的父母与我交谈，我与父母说话很诚实、坦率。（_）26 . 过

5、马路的时候虽然红灯亮了，可是路上一辆汽车也没有，我们可以立即过马路。（_）27 . 自己的利益坚决维护，他人的利益则随意妨碍。（_）28 . 我们需要的是独立的生活，不需要把自己融入到公共生活中去。（_）29 . 同学们都走了，教室里的灯都没有人关。（_）30 . 居委会常常会开展很多的活动，为居民提供更好的生活。（_）31 . 在公园里，弟弟想和各种小动物雕像拍照留影，骑在小鹿雕像的背上真精神。（_）32 . 在日常生活，我们有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（_）33 . 只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。（_）34 . 在公园里，为了有最佳拍照位置，我站在老虎雕像上。（_）35 . 红红坐车的时候，主动给一位老爷爷让座。（_）四、简答题36 . 让公共生活中的不和谐少一些，微笑多一些，我们小学生可以做到哪些？37 . 公益事业有什么意义与作用？38 . 我们可以参与哪些公益活动？39 . 设计一份“公共生活秩序单”。40 . 你见过哪些随意占有或浪费公共资源的行为，请你和同学们分享一下。41 . 根据所学知识谈谈怎样爱护公共设施。五、辨析题42 . 星期天，有些小朋友在公园里大声喧闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？第 4 页 共 4 页