分子动理论-复习课件-PPT.pptx
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1、第七章第七章 分子动理论分子动理论 复习课件复习课件知识结构知识结构规律方法规律方法某学校物理兴趣小组组织开展一次探究活动,想估算地球周围大气层空气的分子个数。一学生通过网上搜索,查阅得到以下几个物理量数据:已知地球的半径R6.4106m,地球表面的重力加速度g9.8m/s2,大气压强p01.0105Pa,空气的平均摩尔质量M2.9102kg/mol,阿伏加德罗常数NA6.01023mol1。 (1)这位同学根据上述几个物理量能估算出地球周围大气层空气的分子数吗?若能,请说明理由;若不能,也请说明理由。 (2)假如地球周围的大气全部液化成水且均匀分布在地球表面上,估算一下地球半径将会增加多少?
2、(已知水的密度1.0103kg/m3)答案答案:(1 1)能能1.11044个个(2 2)10m 二、布朗运动与扩散现象的比较项目项目扩散现象扩散现象布朗运动布朗运动定义定义不同物质能够彼此进不同物质能够彼此进入对方的现象入对方的现象悬浮在液体(或气体)中的悬浮在液体(或气体)中的固体微粒的无规则运动固体微粒的无规则运动原因原因物质分子永不停息地物质分子永不停息地做无规则运动做无规则运动直接原因:大量液体(或气直接原因:大量液体(或气体)分子对悬浮微粒的撞击体)分子对悬浮微粒的撞击而导致的不平衡性。根本原而导致的不平衡性。根本原因:液体(或气体)分子的因:液体(或气体)分子的无规则运动无规则运
3、动项目项目扩散现象扩散现象布朗运动布朗运动影响影响因素因素(1 1)温度:温度越高扩温度:温度越高扩散越快散越快(2 2)浓度:从浓浓度:从浓度大处向浓度小处扩散度大处向浓度小处扩散(3 3)还与物质的状态、还与物质的状态、物体的密度差有关物体的密度差有关(1 1)温度:温度越温度:温度越高,布朗运动越显著高,布朗运动越显著(2 2)固体微粒的大固体微粒的大小:微粒越小,布朗运小:微粒越小,布朗运动越明显动越明显微观微观机制机制扩散现象说明了物质分扩散现象说明了物质分子都在永不停息的做无子都在永不停息的做无规则运动规则运动布朗运动是悬浮微粒的布朗运动是悬浮微粒的无规则运动,但不是分无规则运动,
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