《有理数的除法》第2课时-公开课教学PPT课件【初中数学人教版七年级上册】.pptx

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1、第 2 课时第一章第一章 有理数有理数学习学习目标目标1.掌握有理数的加减乘除混合运算的运算顺序；2.学会运用有理数的混合运算解决简单的实际题； 3.通过小组内的交流、讨论、互查等活动，掌握正确的运算步骤，提高计算正确率.一一、知识回顾知识回顾有理数的除法法则有理数除法法则一：两数相除，同号得_，异号得，并把绝对值相.0除以任何一个不等于0的数，都得.有理数除法法则二：除以一个不等于0的数，等于乘以这个数 .正负除0的倒数一一、知识回顾知识回顾计算：(1) (8) (2)(12) 3 (3)0 (25)41(解：(1)原式=8 4=32(2)原式= 4(3)原式= 0(4)(5) (1) (5

2、)(1) 3 (6)1 (25)(4)原式= 5(5)原式=31(6)原式=251二二、例题精析、例题精析-乘除混合运算乘除混合运算例 计算：(1)(-29) 3 31(2)6 (0.25)1411(3)(4)解：(1)原式=(2)原式=(3)原式=(4)原式= 乘除乘除混合运算往往先混合运算往往先将除法化为乘法，然后确将除法化为乘法，然后确定积的符号，最后求出结定积的符号，最后求出结果（乘除混合运算按从左果（乘除混合运算按从左到右的顺序进行计算）到右的顺序进行计算）三、随堂练习三、随堂练习-乘除混合运算乘除混合运算练习 观察下面两位的解法正确吗？若不正确，你能发现下面解法问题出在哪里吗？)6

3、1(63)2(3)1(3)61(63)2( 这个解法是错误的！12161613)61(613)61(63)2( 这个解法是正确的!四、层层递进四、层层递进-混合运算混合运算混合运算的顺序先算乘除，再算加减，同级运算从左往右依次计算，如有括号，先算括号内的.（1）-84（-2）； （2）（-7）（-5）-90（-15）.解：（1）原式-8（-2） -10（2）原式35-（-6）35641五、跟踪五、跟踪练习练习-混合运算混合运算计算：(1) (2)(3)(4)6(12)(3)6()25(8)48(7)28()4(3)25.0()43()32(42 有理数的加减乘除混合运算，如无括号指出先作什么运

4、算，则与小学所学的混合运算一样，按照“先乘除，后加减”的顺序进行.五、跟踪练习五、跟踪练习-混合运算混合运算按常规方法计算五、跟踪练习五、跟踪练习-混合运算混合运算简便计算,先算其倒数!再根据你对所提供材料的理解，选择合适的方法计算：六六、综合应用、综合应用某公司去年13月平均每月亏损1.5万元，46月平均盈利2万元，710月平均盈利1.7万元，1112月平均亏损2.3万元，这个公司去年总盈亏情况如何？解：记盈利额为正数，亏损额为负数，公司去年全年总的盈亏（单位：万元）为（-1.5）3+23+1.7 4+（-2.3）2=-4.5+6+6.8-4.6=3.7答：这个公司去年全年盈利3.7万元.六、综合应用六、综合应用一天,小红与小莉利用温差测量山峰的高度,小红在山顶测得温度是 -1，小莉此时在山脚测得温度是5.已知该地区高度每增加100米，气温大约降低0.8 , 这个山峰的高度为多少? (山脚海拔0米) 5 51 10 0 8 81 10 00 0(). 七、知识探索七、知识探索探索题：设a,b,c为非零有理数，求下列式子的值.ccbbaa探索题变式：._,0ababbbaaab则若八、归纳小结八、归纳小结1.有理数的乘除加减混合，注意运算顺序.2.会根据实际需要进行简便计算.3.好好努力，力争简便计算，又对又快.再再 见见