七年级美术上册第6课让图表说话课件2湘美版.ppt

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2、素 图标设计一般由图形、文字、数字以及色彩等要素构成。示意图让图表说话让图表说话统计图让图表说话让图表说话地形图表让图表说话让图表说话立体图与动态图让图表说话让图表说话统计图：柱形图让图表说话让图表说话柱形图柱形图：柱形图是用柱形块表示数据的图表，通常用于反映数据：柱形图是用柱形块表示数据的图表，通常用于反映数据之间的相对差异之间的相对差异统计图：折线图让图表说话让图表说话拆线图：拆线图：根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。折线统计图不但可以表示出数量的多少，而次连接起来。折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增

3、减变化或者发展趋势的情况。且能够清楚地表示出数量增减变化或者发展趋势的情况。统计图：饼形图让图表说话让图表说话饼形图：饼形图：用整个圆表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分用整个圆表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数，可以很清楚地表示不同种类在整体中所占数量占总数的百分数，可以很清楚地表示不同种类在整体中所占比例。比例。小调查让图表说话让图表说话小调查小调查 老师对七年级学生喜欢体育项目的情况作了调查，调查情况如下：喜欢田径的占32.37%，喜欢球类的占24.28%，喜欢游泳的占20.52%，喜欢体操的占13.58%，喜欢射击的占5.49%，喜欢举重的占1.45%，喜欢

4、马术的占0.58%，喜欢武术的占1.73%。义务教育教科书七年级上册义务教育教科书七年级上册欣赏讨论让图表说话让图表说话第第6课课生活中的图表生活中的图表思考思考: : 如果让同学们也来设计一个图表你会用什么样的形式和方法来美化、装扮？欣赏探究让图表说话让图表说话 画面夸张画面夸张的卡通造型，的卡通造型，是学生最喜欢是学生最喜欢的表现方式。的表现方式。用老虎的牙齿用老虎的牙齿表示数据，巧表示数据，巧妙独特。妙独特。欣赏探究让图表说话让图表说话 利用一利用一切可以粘贴切可以粘贴的东西制成的东西制成简洁、夸张简洁、夸张的造型，艺的造型，艺术感较强。术感较强。欣赏探究让图表说话让图表说话 折纸图表的

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