与球有关的切、接问题教学课件(共19张PPT)——2022届高三数学一轮复习专题.pptx
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1、专题:与球有关的切、接问题 重点素养难点突破素养解码(1)空间想象(1)正确分析接、切情况;(2)注意球与多面体之间量的转化。图形特征的分析及特征量的转化,选择对应的公式进行运算(2)数学运算半圆以它的直径为旋转轴,旋转所成的曲面叫做球面.球面所围成的几何体叫做_,半圆的圆心叫做球的_,半圆的半径叫做球的_ 。球球心半径一【基础知识回顾】2aa22a233a2R 补 形 为 正 方 体 时 :2222222 ,2abcabcRR即66a,a124rR=补形为长方体(正方体),利用体对角线长 外接球直径43ABCD法一:法一:作截面作截面通过一条侧棱和球心(或“切点”、“接点”)OBDA1OMR
2、3a2BM二【基本方法】(例:正四面体外接球半径)32a3233aBO 2222236AO= AB(6a3a)39BOaa高16O O=a-R31222121BO O366a+BOOa-R=,4Oa3O3BRR22直角中,即() ()得法二:补形正方体法二:补形正方体aaaaaa2a2C目的:通过作截面,转化为平面几何求解考点1:多面体外接球190 , CEFO例已知三棱锥P-ABC的四个顶点在球O的球面上,PA=PB=PC, ABC是边长为2的正三角形,E,F分别是PA,AB的中点,如图所示,则球的体积为( )A.8 6 (2019 B.4 6C年全国1卷理12).2 6 D. 6三【高考考
3、向】P-ABCPBAC2,EFPACPAABCCECPCFACCA B解:因为PA=PB=PC,为边长为 的等边三角形,又E,F分别为PA,PB的中所以为正三棱锥,则故EFAC平面P点,则EF PB,。又EF则B平面=90则故3=+ + =26=2446 663368PAPBPCPABCRVR则,从而为,正方体的即,一部分2R2则。 2 2 故选D。小结: 利用正三棱锥“对边垂直”的图形性质,直接证得垂直,再补形(方法二)。 D.:对于球体问题的研究,高考卷特别重视,但始终没有脱离基于范围,这是因为长方体外接球的直径是长方体对角线,而这个就是命题的核心!因此题设中锥体都可以视作是基于长方体(正
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