西安理工大学本科毕业设计质量评价表.doc

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1、附件 12： 西安理工大学本科毕业设计质量评价表西安理工大学本科毕业设计质量评价表（工程设计、研究类）工程设计、研究类）学生姓名 班级 专 业 指导教师 职称 答辩成绩 论文题目 评价等级 评价内容权值A 级标准 ABCD1.选题10%能体现本专业培养目标，使学生得到较全面训练；难度和份量适中，学生工作量饱满，经努力能完成。2.调研、论证10%能独立查阅文献以及从事其他形式的调研，能较好地理解课题任务并提出实施方案，有分析整理各类信息，从中获取新知识的能力。3.译文5%翻译准确，文字流畅。4.分析、计算20%综合分析正确、合理；设计计算正确。5.结构、建模、实验20%结构正确合理；数模建立正确

2、合理，实验方案合理，数据可靠。6.图纸质量15%结构合理，工艺合理；图样的绘制及技术要求符合国家标准，图面质量好。7.创新10%有重大改进或独特见解；有一定实用价值。8.论文撰写质量10%结构严谨，文字通顺，用语符合技术规范，图表清楚，书写格式规范。专家综合评定成绩（优、良、中、及格、不及格） 专家评语专家签名： 年 月 日西安理工大学本科毕业设计质量评价表西安理工大学本科毕业设计质量评价表（文管类）（文管类）学生姓名班级 专业 指导教师 职称 答辩成绩 论文题目 评价内容权值A 级标准评价等级ABCD1.选题10%能体现本专业培养目标，使学生得到较全面训练；难度和份量适中，学生工作量饱满，经

3、努力能完成。2.调研、论证10%能独立查阅文献以及从事其他形式的调研，能较好地理解课题任务并提出实施方案，有分析整理各类信息，从中获取新知识的能力。3.译文5%翻译准确，文字流畅。4.论点、论据20%论点正确，论点与论据协调一致，论据充分支持论点。5.数据、资料20%有必要的数据资料，定性分析与定量分析相结合。6.表达15%理论、观点、概念表达准确、清晰。7.创新10%有独特见解；有一定实用价值。8.论文撰写 质量10%结构严谨，文字通顺，用语符合规范，图表清楚，书写格式规范。专家综合评定成绩（优、良、中、及格、不及格） 专家评语专家签名： 年 月 日西安理工大学本科毕业设计质量评价表西安理工

4、大学本科毕业设计质量评价表（软件工程类）软件工程类）学生姓名班级专业指导教师职称答辩成绩论文题目评价等级评价内容权值A 级标准 ABCD1.选题10%能体现本专业培养目标，使学生得到较全面训练；难度和份量适中，学生工作量饱满，经努力能完成。2 调研、论证10%能独立查阅文献以及从事其他形式的调研，能较好地理解课题任务并提出实施方案，有分析整理各类信息，从中获取新知识的能力。3 译文5%翻译准确，文字流畅。 4.分析、建模20%需求分析合理，功能建模正确。 5.软件质量20%运行结果合理、可靠，程序注解清晰，界面友好，操作方便。6.工程文档15%文档齐全，规范。 7.创新10%有重大改进或独特见

5、解；有一定实用价值。 8.论文撰写质量10%结构严谨，文字通顺，用语符合技术规范，图表清楚，书写格式规范。专家综合评定成绩（优、良、中、及格、不及格） 专家评语专家签名： 年 月 日西安理工大学本科毕业设计质量评价表西安理工大学本科毕业设计质量评价表（艺术设计类）艺术设计类）学生姓名班级专业指导教师职称答辩成绩论文题目评价等级评价内容权值A 级标准 ABCD1.选题10%能体现本专业培养目标，使学生得到较全面训练；难度和份量适中，学生工作量饱满，经努力能完成。2 调研、论证10%能独立查阅文献以及从事其他形式的调研，能较好地理解课题任务并提出实施方案，有分析整理各类信息，从中获取新知识的能力。3 译文5%翻译准确，文字流畅。 4.作品选题15%选题明确，有一定的社会应用目标 5.作品质量40%有创意性，视觉艺术效果良好。 6.创新10%有重大改进或独特见解；有一定实用价值。 7.论文撰写质量10%结构严谨，文字通顺，用语符合技术规范，图表清楚，书写格式规范。专家综合评定成绩（优、良、中、及格、不及格）专家评语专家签名： 年 月 日