北师大版生物七年级上册第三章《细胞》全章课件.pptx

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1、北师大版七年级上册生物优质课课件第第1课时课时 为什么千差万别的生物会为什么千差万别的生物会表现出相似的生命特征呢？表现出相似的生命特征呢？ 原来，除病毒外的绝大多原来，除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的，细数生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位。胞是生命活动的基本单位。 讨论讨论一、单细胞生物与多细胞生物一、单细胞生物与多细胞生物 单单 细细 胞胞 生生 物物人的成熟的红细胞人的成熟的红细胞二、显微镜的结构和功能二、显微镜的结构和功能 显微镜 光学显微镜电子显微镜光学显微镜光学显微镜光学显微镜是利用光线照明为光光学显微镜是利用光线照明为光源源 ，使微小物体放大影像的仪器。，使微

2、小物体放大影像的仪器。其最小分辨率为其最小分辨率为0.2m。实际上，。实际上，大约大约0.5m大小的细菌和线粒体，大小的细菌和线粒体，是光学显微镜下能清晰看到的最是光学显微镜下能清晰看到的最小物体。小物体。显微镜的结构名称及功能显微镜的结构名称及功能镜座（稳定镜身镜座（稳定镜身）反光镜的使用：反光镜的使用：反光镜包括平面镜（光线强时使用）反光镜包括平面镜（光线强时使用）和凹面镜（光线弱时使用）。和凹面镜（光线弱时使用）。活动：练习使用显微镜活动：练习使用显微镜 目的要求目的要求练习正确使用显微镜。练习正确使用显微镜。 材料用具材料用具显微镜，装片或切片，擦镜纸，纱布。显微镜，装片或切片，擦镜纸

3、，纱布。 方法步骤方法步骤 一、取镜安放一、取镜安放一手握住镜臂，一手托住镜座，一手握住镜臂，一手托住镜座， 将显微镜放在将显微镜放在 实验台上略偏左的地方实验台上略偏左的地方, ,距实验台边缘约距实验台边缘约5Cm5Cm。二、对光二、对光三、放置玻片标本三、放置玻片标本四、观察四、观察五、收放五、收放补充补充1、目镜的放大倍数物镜的放大倍数=物像的放大倍数补充补充2、用显微镜观察时，显微镜下看到的字用显微镜观察时，显微镜下看到的字或字母位置应该是上下颠倒、左右位或字母位置应该是上下颠倒、左右位置颠倒。置颠倒。补充补充3 3：视野中的物像位于右下方：视野中的物像位于右下方, ,怎样怎样移动玻片

4、使物像处于视野的中央移动玻片使物像处于视野的中央. .由于显微镜中看到的物像是倒像由于显微镜中看到的物像是倒像, ,所以所以, ,应向相同方向移动玻片。应向相同方向移动玻片。即向右下方移动即向右下方移动讨论讨论1使用显微镜时，应该注意哪使用显微镜时，应该注意哪些事项？些事项？2转动粗准焦螺旋使镜筒下降转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为什么一定要从侧面看着时，为什么一定要从侧面看着物镜？物镜？三、演示并讲解光学显微镜的使用过程1、显微镜的使用步骤、显微镜的使用步骤 （1）取镜安放（2）对光（3）放置玻片标本（4）观察（5）收放2、使用显微镜应注意的问题、使用显微镜应注意的问题使用过程中应该保持显微镜

5、的清洁回顾思考回顾思考1、显微镜的使用步骤？、显微镜的使用步骤？2、显微镜的使用过程中应注意哪些、显微镜的使用过程中应注意哪些问题？问题？3、视野中文字是否倒置？、视野中文字是否倒置？4、说出显微镜的部分名称及作用？、说出显微镜的部分名称及作用？本节重点：本节重点：1.1.细胞的定义。细胞的定义。2.2.显微镜使用包括哪些步骤？显微镜使用包括哪些步骤？3.3.目镜、物镜、载物台、压片夹、目镜、物镜、载物台、压片夹、粗细准焦螺旋的作用分别是什么？粗细准焦螺旋的作用分别是什么？4.4.反光镜中平面镜和凹面镜怎样使用。反光镜中平面镜和凹面镜怎样使用。第2节 细胞是生命活动的单位新课导入学习目标本课小

6、结随堂反馈CONTENTS经过我们前面的学习，说说植物和动物都是由什么构成的？除病毒以外的一切生物体都是由细胞构成的，所以说细胞是生物体结构的基本单位。学习目标1.描述细胞的生命活动，说明细胞是生物体的基本结构和功能单位。2.练习使用高倍显微镜，学习观察生物细胞的方法。1.你能说出下图中的生物是什么吗？变形虫2.这种生物生活在什么样的环境里？生活在水流缓慢、藻类较多的浅水中。3.它的身体结构又是怎样的？身体仅有一个细胞构成。了解变形虫变形虫运动和摄食思考1.变形虫运动时，它的细胞形态如何变化？变形虫运动时，伸出伪足，细胞形态可以改变，不固定。2.变形虫摄取食物时，它的细胞发生怎样变化？变形虫伸

7、出伪足，将食物包围，吞噬进去细胞。3.变形虫的形态变化与细胞的哪些结构有关？变形虫的形态变化与细胞膜、细胞质的流动和变形有关。细胞核伪 足食物泡细胞膜细胞质认识变形虫1.食物进入变形虫必须经过变形虫细胞的什么结构？细胞膜2.是不是水中所有的物质都能进入细胞？ 不是，对变形虫有用的物质才让进来3.分解后产生的废气、有毒的物质通过什么结构排出体外？细胞膜大家一起动动脑细胞与外界进行物质交换细胞与外界进行物质交换一个细胞要正常生活，需要一个相对稳定的内部环境，即细胞的物质不能随便向外扩散，外界物质也不能随意进入细胞。如变形虫的摄食。那么物质需要通过什么结构才能进出细胞呢？联想一下植物和动物的细胞结构

8、，大胆地猜想一下吧！对了，对了，就是细胞膜啊！细胞与外界交换的物质既有有机物也有无机物。并且交换的方式也是有选择性的。即有用的物质吸收、体内的废物排出。细胞的生命活动需要能量1.物质进入细胞后有什么用呢？组成细胞内的物质如：钢材、塑料汽车有机物无机物细胞汽 油柴 油太阳能2.组成细胞后就能进行一切生命活动了吗？所以任何事物的运动都需要能量，细胞的生命活动也一样。动物（变形虫）：食物（化学能）线粒体生物体所需要的能量植物：光能叶绿体有机物中的化 学能（淀粉等）线粒体生物体所需要的能量水+二氧化碳细胞核控制着细胞的生命活动细胞核控制着细胞的生命活动变形虫虽小，它的生命活动却很复杂，而且各种生命活动

9、能够有条不紊地进行。这是为什么？细胞核单独的生活是什么样的呢?置入培养液几天后死亡1.细胞核是细胞中最重要的结构，对细胞的生命活动起着控制作用。2.细胞核是遗传物质储存和复制的场所。 3.细胞是一个统一的整体细胞是生命活动的基本单位。实验结果多细胞动物是由许多细胞组成的。每个细胞都与变形虫一样，都可以独立的进行生命活动，植物也一样，只是利用能量的方式不同。所以说，细胞是生物体生命活动的基本单位。小结1.细胞与外界进行物质交换。2.细胞的生命活动需要能量。3.细胞核是细胞生命活动的控制中心。1.下列说法正确的是（ ）A.细胞中的物质都是自己制造的 B.细胞中的物质分有机物和无机盐两大类C.所有物

10、质都能穿过细胞膜 D.细胞是物质,能量和信息的统一体D3.被喻为细胞内的发动机的结构是（ ）A.叶绿体 B.细胞核 C.液泡 D.线粒体4.能量的最终来源是（ ）A.太阳光能 B.有机物中的化学能 C.热能 D.电能D A植物和动物都是由细胞构成的，细胞是生命的结构和功能单位。 细胞学说第3节 细胞通过分裂而增殖新课导入学习目标本课小结随堂反馈CONTENTS一粒种子在泥土中萌发，长出一棵柔弱的小苗，在阳光的照耀下，在泥土的哺育下，在雨露的滋润下，它长大了，长高了，终于有一天开出了艳丽的花生物体为什么会由小长大呢？它的体内发生了怎样的变化？让我们一起来探索其中的奥秘吧！学习目标1.了解并描述细

11、胞分裂的基本过程。2.学习通过模型方法进行生物学研究。细胞体积为什么这么小细胞体积为什么这么小一、分别计算出下图4个体积不同的立方体有关数据，填写表格。1cm2cm3cm4cm边长(cm) 表面积(cm2)体积(cm3)表面积/体积1234616:12483:154272:196643:2 研究细胞体积与表面积的关系立方体的体积不断增大时，表面积与体积之比就不断减小。1.立方体的体积增大时，表面积与体积之比的变化有什么规律？想一想细胞大小会影响细胞与外界的物质交换。一般说来，细胞越小，相对表面积越大，细胞与外界物质交换的相对面积越大；细胞越大，相对表面积越小，细胞与外界物质交换的相对面积越小。

12、2.细胞大小会不会影响细胞与外界的物质交换？想一想细胞分裂产生新细胞动物细胞的分裂过程植物细胞的分裂过程细胞核一分为二 细胞膜内陷，细胞质一分为二形成两个新细胞动物细胞的分裂示意图植物细胞分裂示意图细胞核一分为二中间出现新细胞膜、新细胞壁细胞质一分为二形成两个新细胞在细胞分裂过程中，细胞核里的遗传物质经过复制而数量倍增，并且平均分配到两个新细胞中，这样就保证新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。细胞核分裂的过程看一看，想一想，细胞分裂对生物体有何意义？1.单细胞生物的细胞分裂想一想2.多细胞生物的细胞分裂细胞分裂对于生物体有哪些重要意义？（3）更新衰老死亡的细胞（1）繁殖（2）生长答：一、细胞体

13、积为什么这么小？较小细胞的表面积相对较大，易于保证细胞与外界进行物质交换，从而保证细胞正常的生命活动。二、细胞分裂产生新细胞1.细胞分裂：细胞一分为二，成为两个相似的新细胞的过程2.细胞分裂的过程：（1）动物细胞分裂（2）植物细胞分裂3.细胞分裂的特点：遗传物质平均分配4.细胞分裂的意义：1.植物细胞分裂的顺序是（ ）细胞质分成两份，每份含有一个新的细胞核细胞核分裂成两个新的细胞核母细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁A. B. C. D.B2.某生物体细胞中含有遗传物质的量为X，在细胞分裂过程中，遗传物质的数量变化情况是（ ）A.XXX B.X2X2X C.X2XX D.2X2XXC细胞通过分裂产生新细胞，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。