岳麓版高中历史必修一课件：第10课+欧洲大陆的政体改革.ppt

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1、大革命前法国的社会状况如何大革命前法国的社会状况如何? ?封建专制的黑暗，阻碍了法国资本封建专制的黑暗，阻碍了法国资本主义的发展。主义的发展。（一）创立共和国的曲折发展（一）创立共和国的曲折发展1.1.大革命前的法国大革命前的法国法国社会等级制度示意图法国社会等级制度示意图层层压迫下的法国农民层层压迫下的法国农民路易十六的卧室路易十六的卧室（左图）、书房（左图）、书房（左下）以及其举（左下）以及其举行宴会的场景（右行宴会的场景（右下）下）2.2.法国大革命的爆发法国大革命的爆发时间：时间：17891789年年标志：标志：攻占巴士底狱攻占巴士底狱攻占巴士底狱攻占巴士底狱17911791年宪法年宪

2、法三权分立三权分立立法权 一院制议会一院制议会行政权 国王国王司法权 选举的法官选举的法官国家的性质和政体：国家的性质和政体：3.3.君主立宪政体的建立君主立宪政体的建立17921792年年8 8月月1010日革命图日革命图( (巴黎人民袭击杜伊勒里王宫巴黎人民袭击杜伊勒里王宫) )路易十六被处死刑路易十六被处死刑4.4.法兰西第一共和国的建立法兰西第一共和国的建立5.5.法国政局的动荡与更迭法国政局的动荡与更迭法兰西第一帝国法兰西第一帝国拿破仑加冕拿破仑加冕民法典民法典封面封面法国民主共和政体建立的曲折过法国民主共和政体建立的曲折过程程法兰西王国法兰西王国8431792.88431792.8

3、法兰西第一共和国法兰西第一共和国1792.9 18041792.9 1804法兰西第一帝法兰西第一帝国国1804 18141804 1814波旁王朝复辟波旁王朝复辟1815 18301815 1830七月王朝七月王朝1830 18481830 1848法兰西第二共和国法兰西第二共和国1848 18521848 1852法兰西第二帝国法兰西第二帝国1852 18701852 1870法兰西第三共和国法兰西第三共和国1870 19401870 1940（二）民主共和政体的最终确立（二）民主共和政体的最终确立1.1.第三共和国的建立第三共和国的建立时间：时间：18701870年年法兰西第三共和国宪法

4、（法兰西第三共和国宪法（18751875年）年） 1.1.立法权立法权由众议院和参议院两院行使。参议院由众议院和参议院两院行使。参议院由由间接选举间接选举产生，众议院用产生，众议院用普选方式普选方式选出（妇女、选出（妇女、军人无投票权）。军人无投票权）。 2.2.行政权行政权由总统和内阁掌握。共和国总统由参由总统和内阁掌握。共和国总统由参众两院联合组成的国民议会，依绝对多数票选出，众两院联合组成的国民议会，依绝对多数票选出，任期七年任期七年，可连选连任。总统是，可连选连任。总统是国家元首、军队最国家元首、军队最高统帅高统帅。总统与参众两院议员总统与参众两院议员共有共有创议法律创议法律之权。之权

5、。总统总统征得参议院同意后征得参议院同意后 ，可，可解散解散尚未届满的尚未届满的众议众议院院。内阁部长由总统。内阁部长由总统任命任命。总统的命令须经各部部。总统的命令须经各部部长副署。长副署。总统和内阁部长共同向议会负责总统和内阁部长共同向议会负责。 议会制共和制：由议会产生，关键在议会选举中获议会制共和制：由议会产生，关键在议会选举中获得多数席位得多数席位总统制共和制：当选总统组织政府，关键在总统选总统制共和制：当选总统组织政府，关键在总统选举中获胜举中获胜前者议会；后者总统前者议会；后者总统前者虚位，没有实权；后者有实权，既是国家元首，前者虚位，没有实权；后者有实权，既是国家元首，又是政府

6、首脑，总揽行政权力，统率军队。又是政府首脑，总揽行政权力，统率军队。二、德国近代政治制度的二、德国近代政治制度的发展发展“德意志？它在哪里？我找不到这样一个国德意志？它在哪里？我找不到这样一个国家！家！”德意志的封建割据状态德意志的封建割据状态1.1.德意志统一的历史背景德意志统一的历史背景 什么成为德意志地区资本主义什么成为德意志地区资本主义发展的最大障碍？发展的最大障碍？封建割据下的德意志封建割据下的德意志最需要什么？最需要什么？ 构成普鲁士人口的主要是日耳曼民族，构成普鲁士人口的主要是日耳曼民族，“日耳曼日耳曼”在罗马语中，是在罗马语中，是“好战的战士好战的战士”的的意思。此民族自形成以

7、来，崇尚武功，战争和意思。此民族自形成以来，崇尚武功，战争和掠夺成了日耳曼民族生活不可缺少的组成部分。掠夺成了日耳曼民族生活不可缺少的组成部分。掠夺战争的结果，有时是满载而归，有时也不掠夺战争的结果，有时是满载而归，有时也不尽然尽然在一次与罗马人的战争中，日耳曼族在一次与罗马人的战争中，日耳曼族中的一支，青壮年男子全部战死，部落中余下中的一支，青壮年男子全部战死，部落中余下的妇女、老人和儿童为了不当俘虏，竟然集体的妇女、老人和儿童为了不当俘虏，竟然集体自杀。自杀。 俾斯麦主张采用什么方式俾斯麦主张采用什么方式统一德国？统一德国？18661866 3.3.德意志帝国的宪法德意志帝国的宪法德意志帝

8、国宪法德意志帝国宪法1.1.帝国是一个帝国是一个“永久性联邦永久性联邦”。各邦保有一些民政自治权，而军。各邦保有一些民政自治权，而军事、外交、海关、货币、民法、刑法等权力均归中央政府。事、外交、海关、货币、民法、刑法等权力均归中央政府。2.2.普鲁士国王是世袭的联邦主席，并享有普鲁士国王是世袭的联邦主席，并享有“德意志皇帝德意志皇帝”的称号。的称号。皇帝有权任命帝国首相和帝国官员，有权召集和解散联邦议会和皇帝有权任命帝国首相和帝国官员，有权召集和解散联邦议会和帝国国会，有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施。帝国军帝国国会，有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施。帝国军队由皇帝统率，军官均由皇

9、帝任命。队由皇帝统率，军官均由皇帝任命。3.3.首相主持帝国政府，只首相主持帝国政府，只对皇帝负责而不对议会负责对皇帝负责而不对议会负责。首相是帝。首相是帝国唯一的大臣，首相之下不设立各部。国唯一的大臣，首相之下不设立各部。4.4.联邦议会和帝国国会是立法机构，行使立法权。联邦议会和帝国国会是立法机构，行使立法权。联邦议会由加联邦议会由加入帝国的各邦代表组成。入帝国的各邦代表组成。帝国国会由普遍、平等、直接、无记名帝国国会由普遍、平等、直接、无记名的选举产生，有权提出法案并行使预算审查权。的选举产生，有权提出法案并行使预算审查权。但帝国国会的立但帝国国会的立法必须获得法必须获得联邦议会联邦议会

10、的多数同意。皇帝在军事、财政问题上享有的多数同意。皇帝在军事、财政问题上享有否决权否决权。 “ “皇帝任命帝国首相皇帝任命帝国首相”，“皇帝任命帝国官吏皇帝任命帝国官吏可决定其可决定其免职免职”。 “ “皇帝有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施皇帝有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施”，“当当联邦领域内的公共安宁受到威胁之际，皇帝可以宣布某一地区联邦领域内的公共安宁受到威胁之际，皇帝可以宣布某一地区进入战争状态进入战争状态”。 “ “帝国的全部陆军组成一支统一的军队，在战时、平时均由帝国的全部陆军组成一支统一的军队，在战时、平时均由皇帝统率。皇帝统率。” “” “帝国舰队系在皇帝最高统率之

11、下的一支统一的帝国舰队系在皇帝最高统率之下的一支统一的舰队。舰队。” “” “海陆军高级军官均由皇帝任命。海陆军高级军官均由皇帝任命。” “ “皇帝在国际法上代表帝国，以帝国名义宣战媾和。皇帝在国际法上代表帝国，以帝国名义宣战媾和。” “ “皇帝有权召集、召开联邦议会的帝国国会，以及使议会延皇帝有权召集、召开联邦议会的帝国国会，以及使议会延期结束。期结束。” 根据德意志帝国宪法，德意根据德意志帝国宪法，德意志皇帝、首相、联邦议会和帝志皇帝、首相、联邦议会和帝国国会分别拥有哪些权力？国国会分别拥有哪些权力？ 它规定了德意志帝国是什么它规定了德意志帝国是什么性质性质的政体？的政体？1.1.自自17

12、891789年法国大革命以来，法国经历了第一共和国年法国大革命以来，法国经历了第一共和国第一第一帝国帝国第二共和国第二共和国第二帝国第二帝国第三共和国的发展历程，从第三共和国的发展历程，从帝制到共和制的变化中没有实质变化的是（）帝制到共和制的变化中没有实质变化的是（）A.A.阶级性质阶级性质B.B.国家政体国家政体C.C.政府内外政策政府内外政策D.D.资本主义与封建主义较量资本主义与封建主义较量【解析】【解析】选选A A。本题考查学生对问题的理解能力。共和制与帝。本题考查学生对问题的理解能力。共和制与帝制的斗争其实是资产阶级内部关于建立何种政体而进行的斗制的斗争其实是资产阶级内部关于建立何种

13、政体而进行的斗争；无论是共和制还是帝制都是代表资产阶级利益的。争；无论是共和制还是帝制都是代表资产阶级利益的。B B、C C两方面有着明显变化，两方面有着明显变化，D D中两大力量较量主要是在大革命爆发中两大力量较量主要是在大革命爆发以前存在。以前存在。2.20102.2010年年4 4月月2828日，法国总统萨科齐对中国进行国事访问。法日，法国总统萨科齐对中国进行国事访问。法兰西第三共和国的总统是如何产生的兰西第三共和国的总统是如何产生的( () )A.A.众议院选举众议院选举B.B.参议院选举参议院选举C.C.选民直接选举选民直接选举D.D.国民议会依绝对多数票选出国民议会依绝对多数票选出

14、【解析】【解析】选选D D。本题考查学生的识记能力。根据法国。本题考查学生的识记能力。根据法国18751875年宪年宪法规定，法国总统由国民议会依绝对多数票选出。法规定，法国总统由国民议会依绝对多数票选出。3.3.法兰西第三共和国曾被戏谑为法兰西第三共和国曾被戏谑为“一票共和一票共和”，时人预言它必，时人预言它必将步第一、第二共和国的后尘，会很快夭折。这是因为法兰西将步第一、第二共和国的后尘，会很快夭折。这是因为法兰西第三共和国成立之初面临着（）第三共和国成立之初面临着（）A.A.新兴德国势力的威胁新兴德国势力的威胁B.B.复辟帝制势力的威胁复辟帝制势力的威胁C.C.人民怀念拿破仑时代人民怀念

15、拿破仑时代D.D.共和国声誉遭到破坏共和国声誉遭到破坏【解析】【解析】选选B B。本题考查学生识记能力。本题考查学生识记能力。“一票共和一票共和”反映出反映出当时法国共和派优势不是十分明显，还面临着君主派、立宪派当时法国共和派优势不是十分明显，还面临着君主派、立宪派等复辟势力的威胁。等复辟势力的威胁。4.4.下列明确堵塞了法国君主派复辟之路的法律条文是（）下列明确堵塞了法国君主派复辟之路的法律条文是（）A.“A.“资产阶级私有财产神圣不可侵犯资产阶级私有财产神圣不可侵犯”B.“B.“立法权由参议院和众议院两院行使立法权由参议院和众议院两院行使”C.“C.“行政权由总统和内阁掌握行政权由总统和内

16、阁掌握”D.“D.“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统”【解析】【解析】选选D D。本题考查学生识记能力。法兰西第三共和国建。本题考查学生识记能力。法兰西第三共和国建立后，随着共和派实力的不断增强，议会对宪法作出修正和立后，随着共和派实力的不断增强，议会对宪法作出修正和补充，宣布补充，宣布“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统统”，从此堵塞了所有君主派的复辟之路。，从此堵塞了所有君主派的复辟之路。5.5.一位伟人指出：一位伟人指出：“俾斯麦依照自己的方式，完成了历史上的俾斯麦依照自己的方式，完成了历

17、史上的进步事业。进步事业。”这里所说的这里所说的“方式方式”和和“进步事业进步事业”是指是指( () )A.A.议会选举、议会选举、德意志帝国宪法德意志帝国宪法的颁布的颁布B.B.王朝战争、王朝战争、德意志帝国宪法德意志帝国宪法的颁布的颁布C.C.议会选举、德意志帝国建立议会选举、德意志帝国建立D.D.王朝战争、国家统一王朝战争、国家统一【解析】【解析】选选D D。本题考查学生的分析理解能力。俾斯麦采取王。本题考查学生的分析理解能力。俾斯麦采取王朝战争的方式实现德意志国家的统一，不仅解决了德意志的民朝战争的方式实现德意志国家的统一，不仅解决了德意志的民族问题，也是一场结束封建割据的革命。故选族

18、问题，也是一场结束封建割据的革命。故选D D。6.“6.“如果想了解德国，就必须抓住这样一个事实：德国，特如果想了解德国，就必须抓住这样一个事实：德国，特别是普鲁士，是一个倒立着的金字塔。牢牢埋在地里的塔尖别是普鲁士，是一个倒立着的金字塔。牢牢埋在地里的塔尖是普鲁士士兵头盔上的尖铁，一切都是由它托着。是普鲁士士兵头盔上的尖铁，一切都是由它托着。”这说明这说明在德意志帝国中占重要地位的是（）在德意志帝国中占重要地位的是（）A.A.军队军队B.B.国会国会C.C.民主势力民主势力D.D.民族势力民族势力【解析】【解析】选选A A。本题考查学生分析能力。本题考查学生分析能力。1919世纪中期的德意志

19、世纪中期的德意志四分五裂，后在俾斯麦领导下，经过三次王朝战争完成统一。四分五裂，后在俾斯麦领导下，经过三次王朝战争完成统一。但其军国主义传统在德意志保留下来。但其军国主义传统在德意志保留下来。7.7.某历史课上，教师引用了一个观点：某历史课上，教师引用了一个观点：“德意志帝国的政治德意志帝国的政治制度是一种不彻底和不完善的代议制。制度是一种不彻底和不完善的代议制。”请你判断，下列各请你判断，下列各项表述中哪一项不能证明上述观（）项表述中哪一项不能证明上述观（）A.A.宪法授予皇帝巨大权力宪法授予皇帝巨大权力B.B.首相只对皇帝负责，不对议会负责首相只对皇帝负责，不对议会负责C.C.宪法未赋予议

20、会立法权宪法未赋予议会立法权D.D.皇帝和首相控制了议会皇帝和首相控制了议会【解析】【解析】选选C C。本题考查学生分析理解能力。德国通过。本题考查学生分析理解能力。德国通过18711871年年宪法确立半专制的君主立宪制度，立宪是虚、专制是实，德宪法确立半专制的君主立宪制度，立宪是虚、专制是实，德皇拥有实权不受议会制约，但宪法规定联邦议会拥有立法权。皇拥有实权不受议会制约，但宪法规定联邦议会拥有立法权。8.198.19世纪世纪7070年代，德、法两国相继颁布了宪法。这两部宪法年代，德、法两国相继颁布了宪法。这两部宪法内容上的共同之处是内容上的共同之处是( () )A.A.国家元首独掌行政大权国

21、家元首独掌行政大权B.B.国家元首对议会负责国家元首对议会负责C.C.国家元首任命内阁部长国家元首任命内阁部长D.D.议会完全行使立法权议会完全行使立法权【解析】【解析】选选C C。本题考查学生的识记分析能力。本题考查学生的识记分析能力。A A只适合德国，只适合德国，B B只适合法国，只适合法国，C C对二者均符合，对二者均符合，D D项两者均不符合，法国是总项两者均不符合，法国是总统与议会共有创议法律之权。统与议会共有创议法律之权。 9.9.英法确立资本主义代议政体都经历了曲折反复的历程。阅英法确立资本主义代议政体都经历了曲折反复的历程。阅读下列材料：读下列材料：材料一材料一材料二法国媒体每

22、当提到总统的时候从来不用材料二法国媒体每当提到总统的时候从来不用“法国总法国总统统”这个称号，更不会说这个称号，更不会说“我国总统我国总统”或或“国家总统国家总统”，而，而总是要不厌其烦地说总是要不厌其烦地说“共和国总统共和国总统”(Prsident dela (Prsident dela Ppublique)Ppublique)。每次共和国总统对国民发表正式讲话，在结尾。每次共和国总统对国民发表正式讲话，在结尾的时候必定要喊两句口号，一句是的时候必定要喊两句口号，一句是“法兰西万岁法兰西万岁”(Vive la (Vive la F r a n c e )F r a n c e ) ， 另 外

23、 一 句 就 是， 另 外 一 句 就 是 “ 共 和 国 万 岁共 和 国 万 岁 ” ( V i v e l a ( V i v e l a Rpublique),Rpublique),把共和国政体与法兰西民族等量齐观。法国人把共和国政体与法兰西民族等量齐观。法国人珍惜共和国的观念，是因为走向共和的艰难历程。珍惜共和国的观念，是因为走向共和的艰难历程。请回答：请回答：(1)(1)英法代议制确立的标志各是什么？英法代议制确立的标志各是什么？(2)(2)英法两国的政体形式分别是什么？有人说法国政治制度优英法两国的政体形式分别是什么？有人说法国政治制度优于英国，请你谈谈看法。于英国，请你谈谈看法

24、。(3)(3)从英法确立代议制的艰难历程中你得到什么启示？从英法确立代议制的艰难历程中你得到什么启示？【解析】【解析】本题以英法代议制的确立为主题，考查学生比较分本题以英法代议制的确立为主题，考查学生比较分析和论证探讨历史问题的能力。第析和论证探讨历史问题的能力。第(1)(1)题从革命的胜利及法律题从革命的胜利及法律的确立来回答。第的确立来回答。第(2)(2)题从两国国情及对生产力发展所起的作题从两国国情及对生产力发展所起的作用来分析。第用来分析。第(3)(3)题上升到新旧事物斗争的哲学理论来回答。题上升到新旧事物斗争的哲学理论来回答。答案：答案：(1)1689(1)1689年年权利法案权利法

25、案；18751875年法兰西第三共和国宪年法兰西第三共和国宪法。法。(2)(2)英国确立了君主立宪制，法国确立了共和制。英国确立了君主立宪制，法国确立了共和制。不是。英国的君主立宪制虽然保留了国王，是资产阶级与封不是。英国的君主立宪制虽然保留了国王，是资产阶级与封建势力的妥协，但从当时的情况看有利于国内政局的稳定，建势力的妥协，但从当时的情况看有利于国内政局的稳定，有利于资本主义发展。有利于资本主义发展。法国确立共和制后从其经济发展水平和国内政局来看不如英法国确立共和制后从其经济发展水平和国内政局来看不如英国的君主立宪制。国的君主立宪制。因此要从国情的差异认识两国的政体差异，孰优孰劣关键应因此

26、要从国情的差异认识两国的政体差异，孰优孰劣关键应以生产力为标准。以生产力为标准。(3)(3)民主与专制的斗争说明了历史发展的艰巨性、复杂性和曲民主与专制的斗争说明了历史发展的艰巨性、复杂性和曲折性，新制度必然能取代旧制度，因为新生事物是不可战胜折性，新制度必然能取代旧制度，因为新生事物是不可战胜的。资产阶级为了巩固其统治地位，需要将其斗争成果制度的。资产阶级为了巩固其统治地位，需要将其斗争成果制度化和法律化。化和法律化。一、选择题（本大题共一、选择题（本大题共8 8小题，每小题小题，每小题4 4分，共分，共3232分）分）1.1.新制度的建立并非一帆风顺，获得新制度的建立并非一帆风顺，获得“各

27、种政体的实验场各种政体的实验场”称号的国家是（）称号的国家是（）A.A.英国英国B.B.法国法国C.C.美国美国D.D.德国德国【解析】【解析】选选B B。本题考查学生分析理解能力。在法国大革命之。本题考查学生分析理解能力。在法国大革命之后，法国政体经历了多次反复曲折，历经君主立宪制、共和后，法国政体经历了多次反复曲折，历经君主立宪制、共和制、帝制等，远远超出其他国家。制、帝制等，远远超出其他国家。2.2.法国在向资本主义民主政治的转型过程中曾出现过军事独法国在向资本主义民主政治的转型过程中曾出现过军事独裁政权，这是因为（）裁政权，这是因为（）A.A.资产阶级革命性不够坚定资产阶级革命性不够坚

28、定B.B.独裁者日益封建化独裁者日益封建化C.C.资产阶级向封建势力妥协资产阶级向封建势力妥协D.D.专制思想尚未彻底消除专制思想尚未彻底消除【解析】【解析】选选D D。本题考查学生的理解能力。拿破仑和路易。本题考查学生的理解能力。拿破仑和路易波波拿巴都曾实行军事独裁，这固然与当时的社会形势有一定的拿巴都曾实行军事独裁，这固然与当时的社会形势有一定的关系，但关键还是在于二人受专制思想影响太深，通过军事关系，但关键还是在于二人受专制思想影响太深，通过军事独裁来解决问题成为其首选。独裁来解决问题成为其首选。3.18753.1875年法兰西第三共和国宪法规定：年法兰西第三共和国宪法规定：“立法权由众

29、议院和立法权由众议院和参议院两院行使。参议院由间接选举产生，众议院用普选方参议院两院行使。参议院由间接选举产生，众议院用普选方式选出。式选出。行政权由总统和内阁掌握。行政权由总统和内阁掌握。”此规定体现的特此规定体现的特点不包括（）点不包括（）A.A.体现了三权分立的原则体现了三权分立的原则B.B.实行代议制民主实行代议制民主C.C.议会是国家最高立法机关议会是国家最高立法机关D.D.内阁对总统负责，不对议会负责内阁对总统负责，不对议会负责【解析】【解析】选选D D。本题以法国。本题以法国18751875年宪法的内容为切入点，考查年宪法的内容为切入点，考查学生对其所体现出的特点的概括分析和比较

30、能力。西方近代学生对其所体现出的特点的概括分析和比较能力。西方近代民主政治多数都是建立在代议制民主基础之上的，代议机关民主政治多数都是建立在代议制民主基础之上的，代议机关表现为议会，议会具有立法权，体现了分权制衡的原则，据表现为议会，议会具有立法权，体现了分权制衡的原则，据18751875年宪法规定，内阁对议会负责，议会是国家权力的中心。年宪法规定，内阁对议会负责，议会是国家权力的中心。4.4.如果萨科齐在法兰西第三共和国时期担任总统，他拥有的权如果萨科齐在法兰西第三共和国时期担任总统，他拥有的权力有（）力有（）是国家元首和军队最高统帅是国家元首和军队最高统帅有权任命部长和军政要员有权任命部长

31、和军政要员在参议院同意条件下解散众议院在参议院同意条件下解散众议院制定宪法制定宪法A.A.B.B.C.C.D.D.【解析】【解析】选选A A。本题考查学生的识记能力。根据所学知识。本题考查学生的识记能力。根据所学知识均为均为18751875年宪法规定的总统权力。在法兰西第三共和国时期由年宪法规定的总统权力。在法兰西第三共和国时期由国民议会制定宪法，故国民议会制定宪法，故不正确。不正确。5.5.普鲁士王国在首相俾斯麦的领导下经过三次王朝战争完成普鲁士王国在首相俾斯麦的领导下经过三次王朝战争完成了德意志的统一。了德意志的统一。18711871年，德国颁布了年，德国颁布了德意志帝国宪法德意志帝国宪法

32、，这部宪法的颁布表明这部宪法的颁布表明( () )A.A.欧洲大陆的封建专制统治彻底结束欧洲大陆的封建专制统治彻底结束B.B.代议制已成为不可阻挡的历史潮流代议制已成为不可阻挡的历史潮流C.C.民主共和取代专制统治已不可逆转民主共和取代专制统治已不可逆转D.D.各主要资本主义国家政体趋向统一各主要资本主义国家政体趋向统一【解析】【解析】选选B B。本题考查学生认识问题本质的能力。本题考查学生认识问题本质的能力。A A、D D两项两项明显错误，明显错误，C C项与德国无关，德国实行的是君主立宪制，尽管项与德国无关，德国实行的是君主立宪制，尽管存在着专制色彩，毕竟也适应了历史潮流。存在着专制色彩，

33、毕竟也适应了历史潮流。6.6.右图漫画题为右图漫画题为“俾斯麦下课俾斯麦下课”。图中上侧人物为德意。图中上侧人物为德意志第二帝国皇帝威廉二世，走下阶梯的志第二帝国皇帝威廉二世，走下阶梯的人物是首相俾斯麦。人物是首相俾斯麦。18901890年，威廉二世年，威廉二世即位后不久命令俾斯麦辞职。该事件反即位后不久命令俾斯麦辞职。该事件反映了近代德意志的政体特征是（）映了近代德意志的政体特征是（）国家元首掌握最高权力国家元首掌握最高权力国家元首国家元首“统而不治统而不治”首相具有最高决策权首相具有最高决策权首相仅对国家君主负责首相仅对国家君主负责A.A.B.B.C.C.D.D.【解析】【解析】选选B B

34、。本题考查学生知识迁移能力。本题考查学生知识迁移能力。18711871年宪法规定年宪法规定了德国为具有浓厚封建残余的资产阶级代议制国家，帝国皇了德国为具有浓厚封建残余的资产阶级代议制国家，帝国皇帝权力较大，首相要对皇帝负责而不对议会负责，帝权力较大，首相要对皇帝负责而不对议会负责，正确，正确，不符合史实，故选不符合史实，故选B B项。项。7.7.某中学一历史研究小组对德意志帝国的某中学一历史研究小组对德意志帝国的“君主立宪制君主立宪制”进进行研究，有同学提出：行研究，有同学提出：“为什么说德意志帝国的君主立宪制为什么说德意志帝国的君主立宪制是一种不彻底不完善的代议制？是一种不彻底不完善的代议制

35、？”对这一问题，有四位同学对这一问题，有四位同学产生了争议，你认为最正确的回答是（）产生了争议，你认为最正确的回答是（）A.A.甲同学甲同学: :皇帝和帝国宰相掌握行政大权皇帝和帝国宰相掌握行政大权B.B.乙同学乙同学: :联邦议会权力较大联邦议会权力较大, ,帝国会议权力较小帝国会议权力较小C.C.丙同学丙同学: :行政机构权力大行政机构权力大, ,立法机构权力小立法机构权力小D.D.丁同学丁同学: :行政机构控制了立法机构行政机构控制了立法机构【解题提示】【解题提示】解答本题要注意根据题干材料具体分析。重在解答本题要注意根据题干材料具体分析。重在分析德意志政体中立法权与行政权之间的关系。分

36、析德意志政体中立法权与行政权之间的关系。【解析】【解析】选选D D。本题考查学生综合分析能力。依据德国。本题考查学生综合分析能力。依据德国18711871年年宪法，皇帝有权召集和解散联邦议会和帝国国会，由此看出宪法，皇帝有权召集和解散联邦议会和帝国国会，由此看出是行政机构控制了立法机构。是行政机构控制了立法机构。8.8.右图是世界右图是世界帝国兴衰丛书帝国兴衰丛书德意志帝国德意志帝国，人们，人们研究德意志帝国初期的历史，正确的史实研究德意志帝国初期的历史，正确的史实是是( () )“临朝不理政临朝不理政”的君主开始出现的君主开始出现政府各部门独立平等、相互制约政府各部门独立平等、相互制约带有浓

37、厚专制色彩的代议制产生带有浓厚专制色彩的代议制产生德国迈入了资本主义门槛德国迈入了资本主义门槛A.A.B.B.C.C.D.D.【解题提示】【解题提示】解答此类组合型选择题要注意以下几点：解答此类组合型选择题要注意以下几点：（1 1）选项涉及的史实是否与题干相符合。）选项涉及的史实是否与题干相符合。（2 2）各选项搭配是否合理，例如本题）各选项搭配是否合理，例如本题与史实不符，故包含与史实不符，故包含有有的备选答案均不正确。的备选答案均不正确。【解析】【解析】选选D D。本题考查学生分析理解能力。德意志经过三次。本题考查学生分析理解能力。德意志经过三次王朝战争完成统一，迈进近代资本主义社会，但其

38、专制主义、王朝战争完成统一，迈进近代资本主义社会，但其专制主义、军国主义色彩浓厚，故选军国主义色彩浓厚，故选。是英国君主立宪制；是英国君主立宪制；符符合美国联邦共和制。合美国联邦共和制。二、非选择题（二、非选择题（1818分）分）9.9.阅读下列材料：阅读下列材料：材料一法兰西第三共和国宪法规定，行政权力归于总统，材料一法兰西第三共和国宪法规定，行政权力归于总统，总统是国家元首和军队的最高统帅，有权任命部长和一切军总统是国家元首和军队的最高统帅，有权任命部长和一切军政要职。总统由参议院和众议院联席会议选出，任期七年，政要职。总统由参议院和众议院联席会议选出，任期七年，可以连选连任。总统在参议院

39、的同意下有权解散众议院。可以连选连任。总统在参议院的同意下有权解散众议院。材料二材料二 德意志帝国宪法第德意志帝国宪法第1515条：条：“由皇帝任命帝国首由皇帝任命帝国首相相”；第；第1818条：皇帝任命帝国官吏，条：皇帝任命帝国官吏，“有创制法律之权有创制法律之权”；第第1212条：条：“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国国会，以及皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国国会，以及使议会延期或结束。使议会延期或结束。”请回答：请回答：(1)(1)试归纳两则材料中国家元首职权的不同之处。（试归纳两则材料中国家元首职权的不同之处。（6 6分）分）(2)(2)材料二中德国确立的是什么政体？有何局限性？产生这

40、种材料二中德国确立的是什么政体？有何局限性？产生这种局限性的主要原因是什么？（局限性的主要原因是什么？（8 8分）分）(3)(3)在一次课堂讨论中，小张同学认为法国的政体进步，小王在一次课堂讨论中，小张同学认为法国的政体进步，小王同学认为德国的政体有效。你同意哪位同学的观点？请说明同学认为德国的政体有效。你同意哪位同学的观点？请说明理由。（理由。（4 4分）分）【解析】【解析】本题考查学生结合材料比较分析法德两国政体的能本题考查学生结合材料比较分析法德两国政体的能力。第力。第(1)(1)题要求从材料中获取有效信息并进行归纳；第题要求从材料中获取有效信息并进行归纳；第(2)(2)题实际上是考查对

41、德国君主立宪制的认识。要结合德国统一题实际上是考查对德国君主立宪制的认识。要结合德国统一的方式来分析原因。第（的方式来分析原因。第（3 3）题对两种观点可以自由选择，只）题对两种观点可以自由选择，只要言之成理即可。要言之成理即可。答案：答案：(1)(1)法国总统由议会选出，掌握最高行政权，在参议院法国总统由议会选出，掌握最高行政权，在参议院同意的条件下可以解散众议院；德国以世袭君主为国家元首，同意的条件下可以解散众议院；德国以世袭君主为国家元首，拥有立法、任命官员等巨大权力，可以召集或解散议会。拥有立法、任命官员等巨大权力，可以召集或解散议会。(2)(2)资产阶级君主立宪政体。局限性：它赋予君

42、主巨大的权力，资产阶级君主立宪政体。局限性：它赋予君主巨大的权力，甚至凌驾于议会之上，带有大量的封建残余，是不完善的代甚至凌驾于议会之上，带有大量的封建残余，是不完善的代议制。原因：德国是由普鲁士通过王朝战争完成统一的，也议制。原因：德国是由普鲁士通过王朝战争完成统一的，也把普鲁士的专制传统带到了统一后的德意志，造成了德国资把普鲁士的专制传统带到了统一后的德意志，造成了德国资产阶级民主改革的保守和不彻底。产阶级民主改革的保守和不彻底。（3 3）法国：资产阶级共和制有利于民主进程的推进。（或德）法国：资产阶级共和制有利于民主进程的推进。（或德国：君主立宪制有利于国家的统一与强大）国：君主立宪制有利于国家的统一与强大）