五年级上册数学课件-数学好玩 图形中的规律｜北师大版（2014秋） (共16张PPT).ppt

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1、7.47.40.6= 4.60.6= 4.60.2= 0.2= 8.28.20.5= 8.6-2.5=0.5= 8.6-2.5=1.91.90.19= 6.80.19= 6.80.4=0.4=直接说出得数。直接说出得数。临洮县第一实验小学临洮县第一实验小学 司亚萍司亚萍图形中的规律图形中的规律北师大版北师大版义务教育教科书义务教育教科书数学数学五年级五年级 上册上册 找规律，填一填。找规律，填一填。1 1、4 4、9 9、( )( )、2525、( )( )、4949 学习导航学习导航: :( (同桌合作完成同桌合作完成) ) 同桌摆：同桌摆：一人摆，另一人填活动一的表一人摆，另一人填活动一的

2、表格格, ,每多摆一个三角形就记录一次。每多摆一个三角形就记录一次。 同桌说：同桌说：通过摆小棒，你发现三角形的通过摆小棒，你发现三角形的个数与小棒根数之间有什么规律？个数与小棒根数之间有什么规律？ 列算式：列算式：用算式表示所需小棒的根数，用算式表示所需小棒的根数，再同桌交流。再同桌交流。 笑笑像笑笑像 这样摆这样摆1010个三角形，需要多少根小棒？个三角形，需要多少根小棒？ 1活动一活动一 笑笑接着摆下去，用完了手中的笑笑接着摆下去，用完了手中的3737根根小棒，你知道她摆了多少个三角形吗？小棒，你知道她摆了多少个三角形吗？ 12活动二活动二 这是一组点阵，这是一组点阵，仔细观察可以帮我们

3、仔细观察可以帮我们发现一些规律。发现一些规律。3 活动二活动二 学习导航：学习导航： 1.1.观察点阵中点的个数，你有什么发现？观察点阵中点的个数，你有什么发现？ 2. 2.与组内交流发现，并用算式表示每个点与组内交流发现，并用算式表示每个点阵中点的个数。阵中点的个数。 3. 3.从不同的角度观察你有什么新的发现？从不同的角度观察你有什么新的发现？ 活动二活动二 活动二活动二 按照发现的规律，说一说第按照发现的规律，说一说第5 5个点阵个点阵有多少个点？你能画出第有多少个点？你能画出第5 5个点阵图吗？个点阵图吗？“数缺形时少直观，形少数时难入微。数缺形时少直观，形少数时难入微。” 巩固练习巩固练习 1122活动二活动二横横 竖竖 11+2+1活动二活动二斜着划分斜着划分 1+3 1活动二活动二拐弯划分拐弯划分