五年级上册语文课件-13.少年中国说(节选)【第1课时】-人教部编版(共26张PPT).ppt
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1、中国少年说中国少年说(节选节选)1313同学们,你们是少年人,少年与国家是什么关系呢?让我们同学们,你们是少年人,少年与国家是什么关系呢?让我们走进课文去深刻地了解一下。走进课文去深刻地了解一下。梁启超梁启超(18731929):字卓如,一字任:字卓如,一字任甫,号任公,又号饮冰室主人。清朝光绪甫,号任公,又号饮冰室主人。清朝光绪年间举人,中国近代思想家、政治家、教年间举人,中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。戊戌变法育家、史学家、文学家。戊戌变法(百日维百日维新新)领袖之一,中国近代维新派、新法家代领袖之一,中国近代维新派、新法家代表人物。表人物。主要作品:主要作品:饮冰室合集饮
2、冰室合集。梁启超生活在清末民初。面对封建统治的黑暗、腐败和国家的落后、梁启超生活在清末民初。面对封建统治的黑暗、腐败和国家的落后、虚弱,他追随康有为,积极投入一系列变法维新运动,成为中国近代史虚弱,他追随康有为,积极投入一系列变法维新运动,成为中国近代史上杰出的政治活动家、启蒙思想家、学问家。上杰出的政治活动家、启蒙思想家、学问家。“百日维新百日维新”失败后,他失败后,他流亡日本,创办流亡日本,创办清议报清议报,大力介绍西方近代资产阶级政治学说,批,大力介绍西方近代资产阶级政治学说,批判封建专制主义。判封建专制主义。少年中国说少年中国说就是当时发表在就是当时发表在清议报清议报上的一篇上的一篇著
3、名文章。此文影响颇大,被公认为梁启超著作中思想意义最积极,情著名文章。此文影响颇大,被公认为梁启超著作中思想意义最积极,情感色彩最激越的篇章,作者本人也把它视为自己感色彩最激越的篇章,作者本人也把它视为自己“开文章之新体,激民开文章之新体,激民气之暗潮气之暗潮”的代表作。的代表作。1.会认本课会认本课6个生字,会写个生字,会写6个生字,理解生字组成的词语。个生字,理解生字组成的词语。2.正确流利地朗读课文,做到连贯而有气势。集体朗诵课文。正确流利地朗读课文,做到连贯而有气势。集体朗诵课文。 (重点重点)3.能借助注释理解课文的意思。能借助注释理解课文的意思。 (难点难点)学习目标请同学们自由朗
4、读课文,注意读准字音,请同学们自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。读通句子,难读的地方多读几遍。自读提示倾 爪 恐初 行 美 xi ln hung xi ln hung ti l zi ti l zi泻泻鳞鳞惶惶胎胎履履哉哉提示提示:点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。奔泻奔泻一泻千里一泻千里xixi泻泻 倾泻鱼鳞鱼鳞遍体鳞伤遍体鳞伤lnln鳞鳞鳞爪 惶怖惶怖惊惶无措惊惶无措hunghung惶惶 惶恐胎儿胎儿怀胎十月怀胎十月titi胎胎初胎 履历履历如履薄冰如履薄冰l l履履 履行壮哉壮哉优哉游哉优哉游哉zizi哉哉美哉少少sho sho ( (多少多少) )sh
5、o sho ( (少年少年) )读一读下面的句子,看看你有什么发现?读一读下面的句子,看看你有什么发现? 故今日之责任,不在他人,而全在我少年。故今日之责任,不在他人,而全在我少年。.注意加点字注意加点字的读音!的读音!读一读读一读:有多少:有多少( (shosho) )少少( (shosho) )年儿童向往加入少年儿童向往加入少( (shosho) )年先锋队。年先锋队。.1.形容水流迅速形容水流迅速,水势浩大。水势浩大。( )2.潜伏的巨龙已经很强大,腾起于水中一飞冲天。梁启超将少年中国比潜伏的巨龙已经很强大,腾起于水中一飞冲天。梁启超将少年中国比喻为蛟龙。喻为蛟龙。( )3.枝头花朵含苞
6、欲放之初,生气饱满,朗艳新奇,喻精气内蕴。枝头花朵含苞欲放之初,生气饱满,朗艳新奇,喻精气内蕴。( ) 4.“千古千古”是指时间,从纵的时间看有悠久的历史。是指时间,从纵的时间看有悠久的历史。 ( )5.“八荒八荒”,东,东 西西 南南 北北 东北东北 西南西南 西北西北 东南。从横的空间看有辽阔的东南。从横的空间看有辽阔的疆域。疆域。 ( )根据意思写词语。根据意思写词语。一泻汪洋一泻汪洋潜龙腾渊潜龙腾渊奇花初胎奇花初胎纵有千古纵有千古横有八荒横有八荒指名读课文,同学互评:字音是否正确,指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。句子是否通顺。 检查自读情况再读课文,想一想课文写了什么
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