五年级上册语文课件-4.5、表达 修改自己习作： ▏长春版(共13张PPT).pptx

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1、公主岭市教师进修学校公主岭市教师进修学校教师：欧宇峰教师：欧宇峰 长春版五年级上册往事难忘 表达修改自己的习作明确本次修改的任务【表达内容】 选择我们班的趣事儿这篇习作进行修改，然后读给老师和同学听，根据大家的意见再进行一次修改。【修改要求】修改顺序：先整体，后局部；先句段，后字词；先内容，后形式。修改范围：修改习作时要看内容是否具体；段落层次是否清楚；句子是否连贯通顺；词语用得是否准确；是否有错别字；标点符号用得是否恰当等。修改方法：增补、删除、调整、变换、重写等。常用的修改符号认识修改符号并学会使用1.删除号：删除号：又在今天中午，音乐狂人，张一诺又开始了她那疯狂又在今天中午，音乐狂人，张

2、一诺又开始了她那疯狂的音乐会。（常宇轩）的音乐会。（常宇轩）2.调位号：我下课，去安慰一下孙宝善。（杨群）调位号：我下课，去安慰一下孙宝善。（杨群）3.改正号：改正号：我们班是一个充满有趣的集体。（王思茜）我们班是一个充满有趣的集体。（王思茜）4.增补号：拿回来小蜥蜴，有趣的一天！（刘潇阳）增补号：拿回来小蜥蜴，有趣的一天！（刘潇阳）5.提行号：提行号： 用于另起一段用于另起一段，活泼我很高兴，这真是 本次作文写得比较好的有： 张依诺 姜骁恒 满紫毓 杨群 王馨瑶 纪姝含 赵希儿 张耘赫 陈思圻 陈禹彤 史佳宁 胡纹博 王紫铭 刘潇阳 杨轩卓 李冰 李紫瑜 存在主要问题：事例写得不具体3.展示

3、写作结果并评价。2.以一组同学为重点，把比赛过程写具体。1.比赛结绳。有趣的结绳游戏比赛规则：（分成男女生两队，每队出两人比赛；两人一组，一人用两只手分别抓住绳子的两端，不可以松手；另一个人帮忙；把绳子结成一个结。打结成功者胜。）提示：其他同学仔细观察参赛选手的表情动作或语言。写具体者胜。我们边做游戏，边写事例我们边做游戏，边写事例，学会把事例写具体，学会把事例写具体。发现写作规律：围绕中心 抓住细节 细致描写 记得有一天，老师正在专心的讲课，忽然我心里摆弄半天的酸奶瓶掉到地上了，然后，我带着我胖胖的肚子，懒懒的站起来。晃晃悠悠的把瓶子捡起来，然后，挥着手，脑子一片空白，只听“砰”的一声，我的

4、酸奶在空中像我招手。忽然瓶盖松了，酸奶全撒在天花板上了。然后全班都安静了。过了几秒钟，班级里哄堂大笑。酸奶正顺着天花板往下流呢！全都掉到我的语文书上，收拾完后，老师没有说我，没有责怪我，却说了一句：“你到底是怎么做到的？”我不好意思地笑了。到现在天花板上还有一条长长的弧线呢！ 魏萌用学到写作规律，用上修改符号，修改习作写得不具体的例段：用上修改符号修改习作，要把事件写具体。如果你的事件写得具体了，就来修改字词句，及段落层次等。1交流改后的习作。2修改自己的习作文章是写出来的，好文章更是改出来的。我们要养成修改文章的习惯。总结：写作文要重视修改作业： 用今天学会的修改作文的方法，反复修改自己的习作，直到自己满意为止。 预祝同学们假期愉快！ 2017年7月5日