五年级上册语文课件-课文26 天窗｜语文S版 (共44张PPT).ppt

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1、 叫做天窗叫做天窗。乡下的房子乡下的房子天天 窗窗屋子就黑得像地洞里似的屋子就黑得像地洞里似的天天 窗窗乡下的房子只有前面一排木板窗。暖乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇和的晴天，木板窗扇扇打开打开，光线和，光线和空气都有了。空气都有了。碰着大风大雨，或者北风碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的呼呼叫的冬冬天，木板窗只好关起来，屋子就黑天，木板窗只好关起来，屋子就黑得得像像地洞里似的。地洞里似的。于是乡下人在屋于是乡下人在屋顶上面顶上面开一个小方开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。洞，装一块玻璃，叫做天窗。 夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰

2、着脸看闪电，然而大人们偏就里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，不许，“到屋里来呀！到屋里来呀！”孩子们跟着木板孩子们跟着木板窗的关闭，也就被关在地洞似的屋里了。窗的关闭，也就被关在地洞似的屋里了。晚上，当你被逼着上床去晚上，当你被逼着上床去“休息休息”的的时候，也许你还忘不了月光下的草地河时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸。起了脸。 透过这扇天窗，文中的孩子看透过这扇天窗，文中的孩子看到了什么？又想到了什么到了什么？又想到了什么？请同请同学们默读课文，分别用学们默读课文，分别用“”和和“”在文中找出。在文中找出。

3、下雨时下雨时:看见：看见：想象：想象：夜晚时：夜晚时：看见：看见：想象到：想象到：看见：看见：想象到：想象到：从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一划；你想象到（电一划；你想象到（ ）。）。你会从那小玻璃上面的一颗星，一朵你会从那小玻璃上面的一颗星，一朵云，想象到（云，想象到（ ）；你会从那小玻璃）；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到（上面掠过一条黑影，想象到（ ）。）。这时候，小小的天窗是唯一慰藉。这时候，小小的天窗是唯一慰藉。小小的天窗会使你的想象丰富起来！小小的天窗会使你的想象丰富起来！总之

4、，美丽的神奇的夜的世界的一切，总之，美丽的神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开立刻会在你的想象中展开。 这一方用来透光的小小天窗，在儿这一方用来透光的小小天窗，在儿时的我心目中有什么特别的作用？时的我心目中有什么特别的作用？当当_的的时候，小小的天窗是唯一的慰藉！时候，小小的天窗是唯一的慰藉！刮风下雨被大人们逼着呆在屋子里，刮风下雨被大人们逼着呆在屋子里，晚上不想睡又被逼着睡觉晚上不想睡又被逼着睡觉 你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许也许是灰色的蝙蝠，是灰色的蝙蝠，也许也许是会唱歌的夜莺，是会唱歌的夜莺，也许也许是恶霸似的猫头鹰是恶

5、霸似的猫头鹰也许也许也许也许也许也许在前进的道路上，我们也许会受伤，也许在前进的道路上，我们也许会受伤，也许会失败，也许会失去很多重要的东西会失败，也许会失去很多重要的东西但是，只要坚持，就能获得成功。但是，只要坚持，就能获得成功。我们未来的路也许鲜花簇拥，也许布满我们未来的路也许鲜花簇拥，也许布满荆棘，也许平平淡淡荆棘，也许平平淡淡总之，我们只总之，我们只要努力，就能获得一片光辉。要努力，就能获得一片光辉。用用“也许也许也许也许也许也许”说句话。说句话。用用“也许也许也许也许也许也许”说句话。说句话。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！它会使你看见了若不是

6、有了它，你就永远不会它会使你看见了若不是有了它，你就永远不会联想到的种种事情！联想到的种种事情！活泼会想象的孩子们会知道怎样从活泼会想象的孩子们会知道怎样从“无无”中看中看出出“有有“，从，从”虚虚“中看出中看出”实实“，比他所看，比他所看到的一切更真切，更广阔，更复杂，更是在！到的一切更真切，更广阔，更复杂，更是在！啊唷唷！这小小一方的空白是神奇的！啊唷唷！这小小一方的空白是神奇的！它会使你看见了，若不是有了它你就想不起来的宇它会使你看见了，若不是有了它你就想不起来的宇宙的秘密；它会使你想到了，若不是有了它你就永宙的秘密；它会使你想到了，若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件！远不会联想到

7、的种种事件！发明这发明这“天窗天窗”的大人们，是应该被感谢的。的大人们，是应该被感谢的。当门窗紧闭，屋子黑得地洞里似的时，只有这个小小当门窗紧闭，屋子黑得地洞里似的时，只有这个小小的透明玻璃，给孩子们打开了一扇通往外面的世界，的透明玻璃，给孩子们打开了一扇通往外面的世界，通向广袤宇宙的窗。活泼会想的孩子们，会知道怎样通向广袤宇宙的窗。活泼会想的孩子们，会知道怎样从从“无无”中看出中看出“有有”，从，从“虚虚”中看出中看出“实实”，比，比任何他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！任何他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！ 文中第八自然段的“天窗”为什么要加上双引号呢？ 天窗已经被赋予了特殊的

8、意义，天窗是孩子们想象的窗口，也是孩子们心灵的窗口，揣着一颗向往美好的心，才能打开想象的窗，让心灵通向更多更广袤的美好世界。怎样理解：从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任其他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！ 因为孩子们的想象是丰富多彩的，变幻莫测的。总结全文总结全文 乡下人在屋面开了一个小方洞，乡下人在屋面开了一个小方洞，装一块玻璃，就是天窗。在刮风下雨装一块玻璃，就是天窗。在刮风下雨和晚上睡不着觉的时候，天窗成了孩和晚上睡不着觉的时候，天窗成了孩子们心中唯一的慰藉。天窗会使孩子子们心中唯一的慰藉。天窗会使孩子们的想象丰富起来。们的想象丰富起来。 本文表达了孩子们对大自然奥秘

9、本文表达了孩子们对大自然奥秘的好奇与向往，表现了其丰富的想象的好奇与向往，表现了其丰富的想象力和创造力。力和创造力。月光下的草地河滩月光下的草地河滩一粒星一粒星 想象是一对金色的翅膀，有了它，想象是一对金色的翅膀，有了它，我们就可以飞起来离开熟悉的陆地，我们就可以飞起来离开熟悉的陆地，离开司空见惯的事物，进入一个个神离开司空见惯的事物，进入一个个神奇、美妙、广阔的境界，爱因斯坦说：奇、美妙、广阔的境界，爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力是概括世界上的一有限的，而想象力是概括世界上的一切，并且推动世界进步的源泉。切，并且推动世界进步的源泉。” 天窗在什么时候，给了孩子们怎样天窗在什么时候，给了孩子们怎样的慰藉？你能仿照课文说一说吗？的慰藉？你能仿照课文说一说吗？ 1、 雪花飘舞的冬天，透过那小小的天窗，你雪花飘舞的冬天，透过那小小的天窗，你会看到（会看到（ ），）， 想象到（想象到（ ），想象），想象到（到（ ），想象到（），想象到（ ）。）。 2、刮大风的时候，透过那小小的天窗，你会、刮大风的时候，透过那小小的天窗，你会看到（看到（ ），）， 想象到（想象到（ ），想象到），想象到（ ），想象到（），想象到（ ）。）。 作业：放飞想象，大胆仿写作业：放飞想象，大胆仿写